高考全国一卷历史试卷

高考全国一卷历史试卷考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、

A.管仲改革在春秋时期推动了齐国经济的发展

B.春秋时期出现的“初税亩”标志着土地国有制的确立

C.战国时期商鞅变法废除了世卿世禄制度

D.郡县制是秦朝统一后实施的地方行政制度2、

A.隋文帝设立进士科，标志着科举制度正式形成

B.唐太宗时期科举制度得到充分发展

C.宋代科举考试内容以儒家经典为主

D.清朝废除了科举制度，实行八股取士3、

A.商鞅变法中推行“重农抑商”政策

B.北宋时期实行“市舶司”管理对外贸易

C.明清时期资本主义萌芽主要出现在江南丝织业中

D.清朝实行“海禁”政策，限制对外贸易4、

A.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面

B.战国时期法家反对儒家的礼乐制度

C.汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”确立儒学正统地位

D.宋明理学是儒学思想的进一步发展5、

A.杜甫被称为“诗圣”

B.王羲之是东晋著名书法家

C.宋代完成了火药的四大发明

D.《水浒传》是明代四大谴责小说之一6、

A.西汉张骞出使西域开辟了丝绸之路

B.丝绸之路促进了中西文化交流

C.丝绸之路的起点是长安

D.丝绸之路的终点是大秦7、

A.鸦片战争后，南京条约规定开放广州、上海等五处为通商口岸

B.第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深

C.左宗棠收复新疆与清朝的边疆政策密切相关

D.洋务运动以“自强”“求富”为口号8、

A.戊戌变法失败后，维新派被镇压

B.梁启超撰写的《变法通议》宣传维新思想

C.义和团运动是清政府推动的反侵略斗争

D.八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》9、

A.辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国

B.孙中山提出“三民主义”作为革命纲领

C.新文化运动以《新青年》为标志

D.中国共产党成立是近代中国历史的转折点10、

A.一战期间，中国民族资本主义得到短暂发展

B.新文化运动推动了思想解放，促进马克思主义的传播

C.国共第一次合作是在1924年国民党“一大”后

D.抗日战争爆发于1937年7月7日11、

A.1949年，中华人民共和国成立，标志新民主主义革命胜利

B.土地改革运动废除了封建土地制度

C.第一个五年计划实现了工业体系的初步建立

D.文化大革命是党的历史上的一次严重挫折12、

A.资本主义萌芽最早出现在明朝中期

B.丝绸之路的开辟促进了东西方经济文化交流

C.联合国的成立标志着世界多极化发展

D.资本主义世界市场形成于第二次工业革命后13、

A.雅典民主制度是奴隶制民主政治的典型

B.文艺复兴的核心是人文主义

C.宗教改革由马丁·路德发起

D.牛顿提出了万有引力定律和力学三定律14、

A.蒸汽机的改进推动了工业革命的开始

B.新航路开辟使欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋

C.圈地运动促进了资本主义的发展

D.启蒙运动的核心思想是理性主义15、

A.法国大革命期间颁布了《人权宣言》

B.美国独立战争的导火索是波士顿倾茶事件

C.俄国农奴制改革废除了农奴对地主的依附关系

D.日本明治维新使日本走上资本主义道路16、

A.八国联军侵华战争后，中国半殖民地化程度进一步加深

B.《马关条约》割让台湾给日本

C.中国同盟会是第一个全国性资产阶级革命政党

D.南昌起义标志着革命军队的建立17、

A.罗斯福新政遏制了经济危机

B.二战后，美苏冷战格局形成

C.世界贸易组织成立于1995年

D.1947年印度独立，标志着英国殖民统治结束18、

A.商鞅变法奖励军功，废除世袭贵族特权

B.王安石变法的内容包括青苗法、募役法等

C.洋务运动以“自强”“求富”为口号

D.戊戌变法失败后，慈禧太后支持光绪帝继续改革19、

A.明清时期瓷器成为外销的重要商品

B.宋代市舶司的设立促进了海外贸易

C.宋代出现“交子”作为世界最早的纸币

D.《天工开物》是明代科技成就的代表20、

A.古埃及法老是最高统治者

B.《汉谟拉比法典》是古代世界最完整的成文法典

C.古希腊雅典实行民主政治

D.《十二铜表法》是罗马第一部成文法典21、

A.圈地运动是英国资本主义发展的前提

B.工业革命推动了城市化进程

C.蒸汽机的广泛应用是工业革命的核心标志

D.1840年鸦片战争标志着中国近代史的开始22、

A.洋务运动创办了军事工业和民用工业

B.戊戌变法期间设立京师大学堂

C.抗日战争期间，国共两党合作抗日

D.解放战争中，辽沈战役解放了东北全境23、

A.美国独立战争期间，颁布了《独立宣言》

B.法国大革命是资产阶级革命的典范

C.工业革命后，欧洲出现“世界工厂”

D.1945年，联合国成立，成为多边外交平台24、

A.中国改革开放始于1978年十一届三中全会

B.1980年设立深圳、珠海等四个经济特区

C.2001年中国加入世界贸易组织

D.1992年邓小平提出“发展才是硬道理”25、

A.历史研究要关注实物史料和文献史料

B.历史解释应基于可靠证据

C.历史评价需客观全面

D.历史思维包括时序、因果、比较、证据等四个层面二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）材料解析题

材料：“秦制”是中国古代中央集权制度的重要标志。秦始皇统一六国后，废除分封制，推行郡县制。郡县制的推行，使中央对地方的控制大大加强，为中国大一统奠定了制度基础。

请结合材料和所学知识，回答以下问题：

（1）分封制和郡县制分别出现在哪个朝代？（4分）

（2）分析郡县制推行的历史意义。（8分）27、（12分）历史阐释题

材料：洋务运动中，李鸿章兴办江南制造总局、轮船招商局等企业，并设立京师同文馆，引进西方科技与教育。

请结合材料和所学知识，回答：

（1）洋务运动的指导思想是什么？（4分）

（2）洋务运动在哪些领域取得了突出成就？（8分）28、（13分）比较研究题

材料1：宋代实行“重文轻武”政策，科举考试扩大，形成“读书做官”风气。

材料2：明清时期，科举考试以八股文为主，束缚了思想，导致社会思想僵化。

请结合材料和所学知识，回答：

（1）宋代和明清时期的科举制度各自有何特点？（6分）

（2）比较两种制度的异同，分析其对社会发展的影响。（7分）29、（13分）综合论述题

材料：1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。面对内忧外患，中国社会各阶层开始了救亡图存的探索。从洋务运动到戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，中国不断尝试变革。

请结合材料和所学知识，论述19世纪下半叶至20世纪初中国近代化进程的特点及历史意义。（13分）答案及解析：一、选择题

答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.D11.C12.A13.B14.D15.C16.A17.C18.A19.C20.D21.A22.D23.B24.C25.D解析：

1.C（郡县制是秦朝统一后实施的地方行政制度）

2.A（隋文帝设立进士科标志着科举制度正式形成）

3.B（新航路开辟使欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋）

4.A（“百家争鸣”是春秋战国时期文化繁荣的现象）

5.B（王羲之是东晋著名书法家）

6.C（丝绸之路的起点是长安，终点是大秦）

7.B（《辛丑条约》是八国联军侵华后的结果）

8.A（戊戌变法失败后，维新派遭到镇压）

9.C（新文化运动促使马克思主义广泛传播）

10.D（1949年新中国成立是新民主主义革命的胜利）

11.C（第一个五年计划初步建立了工业体系）

12.A（圈地运动是英国资本主义发展的前提）

13.B（文艺复兴的核心是人文主义）

14.D（1840年鸦片战争标志着中国近代史的开始）

15.C（工业革命推动城市化进程）

16.A（洋务运动是近代化探索的重要阶段）

17.C（二战后形成美苏冷战格局）

18.A（洋务运动奖励军功，废除世袭）

19.C（《天工开物》是明代科技成就）

20.D（《十二铜表法》是罗马第一部成文法典）

21.A（圈地运动是英国资本主义发展的前提）

22.D（南昌起义是革命军队建立的标志）

23.B（法国大革命是资产阶级革命的典范）

24.C（2001年中国正式加入世界贸易组织）

25.D（历史思维包括时序、因果、比较、证据等四个层面）二、非选择题

答案：

26.（1）分封制出现于西周，郡县制出现于秦朝；（2）郡县制影响了中国两千多年，加强了中央对地方的控制，奠定了中国大一统的政治基础，有利于维护国家统一。

解析：

（1）分封制是西周时期的制度，郡县制是秦始皇统一后推行的制度，材料对比说明古代中央集权制度的发展。

（2）郡县制的推行打破了世袭贵族的垄断，提高了行政效率，加强了中央集权，其影响深远。27.（1）洋务运动的指导思想是“中体西用”；（2）在军事工业如江南制造总局、轮船招商局等方面取得成就，同时创办了新式学堂如京师同文馆，引进了西方科技和教育。

解析：

（1）“中体西用”是洋务派主张的指导思想，意在维护封建政治体制的同时学习西方技术。

（2）材料提到的江南制造总局、轮船招商局、京师同文馆体现了洋务运动在工业、交通、教育等方面取得的进步。28.（1）宋代科举制度扩大了考试范围，出现“读书做官”风气；明清时期科举考试以八股文为主，束缚了思想，形成僵化局面。（2）宋代重文轻武，有利于社会文化发展；明清八股取士限制了思想自由，阻碍了社会进步。两者都推动了科举制度的完善，但明清时期更加僵化。

解析：

（1）宋代科举制度注重文才，且内容广泛，促进了文化发展；明清科举以八股文为标准，限制了思想，使考试脱离实际。

（2）比较分析中需注意两者的异同，宋代更注重人才选拔，明清则弱化实