语文 第二单元写作《学习抒情》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

学习抒情——让情感在笔尖流淌学习目标1.能辨析直接抒情与间接抒情的区别。2.能根据不同的情感与情境，初步选用合适的抒情方式。3.尝试运用提供的方法工具箱，进行具体的抒情表达。文本探秘，辨析特点

总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的椹……

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。AB

讨论：A和B在表达“我对百草园的喜爱与留恋”时，有什么不同？你读起来感觉有什么不同？直接抒情间接抒情本质把情感直接说出来把情感融入景、物、事中语言常用感叹句、呼告、强烈的情绪词多是描述性语言，看似客观，却蕴含情感效果强烈、直白，有冲击力含蓄、细腻，让人回味运用情感达到顶峰时；需要强烈呼唤或总结时情感积累、铺垫时；表达复杂、微妙的情感时PK情境思辨，学以致用请你判断一下，用哪种方式抒情更合适？说说你的理由。情境一：

在校运会1500米决赛的最后时刻，你咬牙超越了前面的对手，第一个冲过终点线。情境二：

周末的傍晚，你独自在书房整理旧书，突然翻到小学毕业时，全班同学签名的封面已泛黄的课本。情境三：

你付出了巨大努力，但最重要的考试还是失利了。放学后，你拿着成绩单，一个人在操场上走了一圈又一圈。情境四：

班级经过数周的艰苦排练，终于在全校合唱比赛中夺得第一名。宣布结果瞬间，全班沸腾了。情境思辨，学以致用请你判断一下，用哪种方式抒情更合适？说说你的理由。情境一：

在校运会1500米决赛的最后时刻，你咬牙超越了前面的对手，第一个冲过终点线。情境二：

周末的傍晚，你独自在书房整理旧书，突然翻到小学毕业时，全班同学签名的封面已泛黄的课本。适合直接抒情。巅峰的激情时刻，情感需要一個直接的出口。适合间接抒情。需要品味的深情，往往寄托于具体的物与景中。情境思辨，学以致用请你判断一下，用哪种方式抒情更合适？说说你的理由。情境三：

你付出了巨大努力，但最重要的考试还是失利了。放学后，你拿着成绩单，一个人在操场上走了一圈又一圈。情境四：

班级经过数周的艰苦排练，终于在全校合唱比赛中夺得第一名。宣布结果瞬间，全班沸腾了。适合间接抒情。尤其情感是复杂的、矛盾的、难以言说的时候。可直接可间接。抒情的更高境界——融合与交织。钥匙一：寄情于物钥匙三：融情于事

钥匙二：寓情于景让环境映照你的心钥匙四：情化细节方法工具箱让物品替你说话在行动中流露情感放大那个“触动点”第一箱：间接抒情——把情感“藏”起来的艺术钥匙一：寄情于物（让物品替你说话）

那张不及格的试卷，我试过用胶布去粘掉上面刺眼的红色分数。一遍，两遍……直到那块纸被粘得几乎透明，数字的残影却依然顽固地透了出来。例：方法

【小试牛刀1】：请用“寄情于物”法，通过描写一个物品，来表现“妈妈（或爸爸）的辛苦”。

选择一个与情感紧密相关的物品，不直接抒情，而是精细描写它的状态、痕迹、变化。情感就藏在它的“样子”里。钥匙二：寓情于景（让环境映照你的心）

心情好时：“路旁的花儿在向我点头微笑，树上的小鸟也在为我唱着欢快的歌。”

心情差时：“路旁的花儿无精打采地耷拉着脑袋，树上的小鸟叽叽喳喳吵得我心烦。”

让你的心情“感染”笔下的景物。心情好时，阳光都明媚；心情差时，风声都呜咽。这就是“以我观物，物皆著我之色彩”。例：方法

【小试牛刀2】：请用“寓情于景”法，描写一段放学路上的景色，来表现“考试失利后的沮丧”。钥匙三：融情于事（在行动中流露情感）

他的手微微颤抖着，将那张泛黄的奖状看了又看，最后用袖口轻轻拂去上面并不存在的灰尘。例：方法

【小试牛刀3】：请用“融情于事”法，通过一两个动作，表现“等待重要消息时的焦灼”。

不直说感受，而是描写人在特定情绪下的细微动作、行为。情感藏在“做什么”和“怎么做”里。钥匙四：情化细节（放大那个“触动点”）

整个世界都安静了，我只听见自己心脏在胸腔里，像一面被疯狂擂响的战鼓。例：方法

【小试牛刀4】：请用“情化细节”法，通过一个听觉或触觉细节，表现“在公开场合发言前的紧张”。

捕捉并放大那个瞬间最触动你的感官细节（看到的、听到的、触摸到的），情感的浓度就藏在这个细节里。第二箱：直接抒情——让情感“响”起来的艺术方法工具箱（开头就喊）“母爱真伟大啊！今天我要写写我的妈妈……”

（先详细描写妈妈深夜为自己盖被、早起做早餐等细节，结尾自然发出感叹）

“那一刻，望着妈妈在厨房中有些单薄的背影，一股暖流猛地冲进我的眼眶。妈妈，原来您的爱，就藏在这些我早已习惯的、日复一日的时光里。”方法一：选准“爆破点”，蓄力而发

在前面用叙述、描写（间接抒情）充分铺垫，把读者的情绪带到顶点，然后在文章高潮或结尾处使用，效果最佳。第二箱：直接抒情——让情感“响”起来的艺术方法工具箱

我成功了！好开心！

升级版1（比喻）：“胸膛里仿佛有一千只鸽子，在这一刻同时展翅飞向晴空！”

升级版2（夸张+联想）：“所有的疲惫瞬间蒸发，我的脚下仿佛升起了一朵金色的云！”方法二：告别“大路货”，定制你的金句

抛弃“太好了！”“感动死了！”这类万能但无力的词。用比喻、夸张、拟人、联想等，为你的情感打造一句独一无二的“金句”。情景：

从初二到初三，两年。不论寒冬酷暑，你都在操场上一圈圈奔跑。有过肌肉的酸痛，有过喘不上气的窒息，有过“我做不到”的念头。但你都坚持了下来。今天，中考体育的赛场上，你拼尽全力冲过终点。当听到成绩播报，看到那个梦寐以求的满分时，所有的疲惫、汗水与坚持，在这一刻都有了答案。【终极小试牛刀】：为巅峰时刻，锻造你的“金句”任务：在这种情景下，请选择合适的方法进行直接抒情。（1）“冲线那一刻，肺叶像要炸开，但心里却仿佛有千万朵花，在同时怒放！”（聚焦身体感受）（2）“两年来的每一步，仿佛都化作了此刻托起我的风。我不是在跑步，我是在自己的汗水汇成的河流上飞翔！”（运用比喻联想）（3）“原来，所有的努力都不会消失，它们只是静静地，等在终点的位置，为你加冕。”（瞬间哲理升华）（4）“世界先是一片寂静，随后，潮水般的欢呼声和我的心跳混合在一起，奏出了我听过最澎湃的交响乐！”（感官通感表达）升格诊断，成为修改高手

现在，请大家化身“作文医生”，来诊断下面这段同学习作，看看它的抒情出了什么问题。

今天妈妈又加班到很晚才回家，她真是太辛苦了！我看着她，心里感动极了。