语文 第13课《卖油翁》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

翁作者简介

欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一，吉州永丰人。他是北宋文坛领袖，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。前奏——听读课文，标示字音陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（）。尝射于家圃（），有卖油翁释（）担而立，睨（）之久而不去。见其发矢（）十中八九，但微颔（）之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆（）其口，徐以杓（）酌（）油沥（）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣（）之。jīnpǔshìnìshǐhànfènzhuófùsháozhuólìqiǎn任务二：正音朗读，把握节奏陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。擅长射箭凭借自夸康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人能比得上他，他也凭借这本领自夸。译文尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。放下担子。释，放。曾经园子。斜着眼看他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他（射箭），很久也不离开。译文见其发矢十中八九，但微颔之。射，射箭只、不过老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。译文点头康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”没有别的（奥妙）同“耳”，相当于”罢了陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”译文熟练康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”气愤的样子陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”译文轻视怎么乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中滴入，而铜钱没有被滴湿。译文盖慢慢地同“勺”，勺子因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。于是老翁说：“我也没有其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。译文只，不过让他走任务一、根据下列故事提纲，梳理文章的记叙要素。要求要素完整，表述简洁。地点家圃人物卖油翁

陈尧咨起因尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。经过陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。结果陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。复述示例：陈尧咨射箭本领高超,他自己也以此为傲。一次陈尧咨在自家园子里练习射箭时,有个卖油翁看到他射箭命中率极高,却只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了,引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术,陈尧咨就笑着打发他走了。学习目标1.分析人物形象，把握性格特点。2.探究写作手法，分析表达效果。3.挖掘文章哲理，体悟文章主旨。任务一：分析人物形象，把握性格特点学习过程1.圈画文中描写陈尧咨、卖油翁的语言、动作、神态的关键词语或句子。2.在表格中填写你的答案。3.根据表格中的人物描写，小组讨论其对应的人物性格特点。译文卖油翁陈尧咨语言动作神态性格特点提示：请用我从_________________（描写方法）_________________（语句、关键词）中，能读出_________（人物）的_________________性格特点来回答。译文卖油翁陈尧咨语言“以我酌油知之。”“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔。”“汝亦知射乎？“吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”动作“释担而立，睨之久而不去”“微颔之”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”

射

笑而遣之神态“睨之”

忿然

笑性格特点

谦逊内敛、不卑不亢，沉着冷静，不夸耀自己的本领骄傲自满、性情急躁2.陈尧咨的态度发生了怎样的变化？这种变化体现了他什么特点？

虽然骄傲急躁，但能做到知错能改。忿然自矜笑而遣之→→特点：任务二：探究写作手法，分析表达效果文中都用了什么写作手法？有什么作用？对比作用：通过陈尧咨与卖油翁的对比、衬托1.凸显卖油翁谦逊内敛，反衬陈尧咨骄傲自满。2.点明熟能生巧，谦虚戒躁的道理。以小见大1.道理浅显易懂，贴近生活2.主旨鲜明突出，说服力强3.文章简洁深刻，耐人寻味通过小事、小细节、小技艺，揭示深刻的大道理。作用：任务三：挖掘文章哲理，体悟文章主旨技艺方面：精进技艺需静心刻苦，戒骄戒躁。为人处世：要谦逊内敛、不卑不亢，以平和心态待人，不张扬、不傲慢。1.文中两人都有着高超的技艺，但为人态度却一躁一静。这对我们有哪些启发?请结合自己的学习和生活实际，从技艺和为人处世两个方面谈一谈。拓展延伸【甲】《卖油翁》（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】《列子学射》（节选）列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰："子知子之所以中者乎？"对曰："弗知也。"尹子曰："未可。"退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰："子知子之所以中乎？"列子曰："知之矣。"尹子曰："可矣；守而勿失也。非独射也，为国与身，亦皆如之。"【注释】①列子：列御寇，战国时期道家代表人物②中：射中靶心③请：请教④关尹子：道家学派重要人物，列子的老师⑤弗：不，没有⑥未可：还不能算学会对比甲乙两文，卖油翁和列子的技艺达到高超境界的共同原因是什么？

答：是长期坚持刻苦练习、潜心钻研，依靠反复实践积累经验，最终实现“熟能生巧”。

2.高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好的箭法真的只是手熟而已吗？结合两篇阅读谈谈你的看法。答：不能等同。二者难度、性质、用途都不一样。好的箭法不只是手熟。《卖油翁》告诉我们：熟能生巧是练好本领的基础；《列子学射》进一步点明：学好射箭，不仅要练熟，更要知其所以然，明白背后的道理、规律，才能真正精通。现身说法布置作业必做：完善导学案。选做：联系自身学习或生活，写一篇100字左右的短文，谈谈如何做到“谦虚戒躁、刻苦练习”，践行本文蕴含的哲理。一课一得《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是____________________的道理，写陈尧咨的射箭，只用了_______________几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用____、______、______、______、______五个动词，