历届中考语文易错字音字形归纳(权威总结)

历届中考语文易错字音字形归纳(权威总结)一、易错字音（一）多音字1.“差”系列chā：差别（bié）、差错、差价、差距、差强人意。“差强人意”指大体上还能使人满意，这里“差”是稍微、大致的意思。chà：差劲、差生、差不多。当表示不相同、不相合，或质量低、不好时，读此音。chāi：出差、差遣、差事、钦差大臣。意为被派遣去做的事、职务时读该音。cī：参差不齐。参差是形容长短、高低、大小不齐，不一致。2.“和”系列hé：和平、和谐、和蔼、和颜悦色、和风细雨。表示平和、和谐，没有战争或争执等意思。hè：应和、唱和、附和。是跟着别人唱、依照别人诗词的题材和体裁做诗词的意思。huó：和面、和泥。指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。huò：和药、和稀泥、和弄。有粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性，或量词（洗几和）的意思。hú：和牌。在麻将等牌戏中赢了。3.“曲”系列qū：弯曲、曲折、曲线、曲解、曲径通幽。表示弯曲，跟“直”相对，也有使弯曲、偏僻的意思。qǔ：歌曲、乐曲、曲调、戏曲、小曲儿。指歌曲、歌谱、一种韵文形式等。4.“载”系列zǎi：记载、登载、三年五载。意为年、刊登。zài：载重、载货、载体、载客、怨声载道、载歌载舞。当表示装载、充满（道路），又、且等意思时读此音。5.“着”系列zhuó：着火、着陆、着想、穿着、着笔、着重、着墨。有接触、挨上，使接触别的事物、使附着在别的物体上，以及派遣等意思。zháo：着急、着凉、着火、着道儿。表示接触、挨上，感受、受到，入睡等意思。zhāo：高着儿、一着儿好棋、没着儿了。指下棋时下一子或走一步，计策、办法。zhe：走着、开着会、顺着。用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。（二）形声字误读1.“诲”和“悔”“诲”（huì）：教诲、诲人不倦。“诲”是教导的意思，常和教导相关的词搭配。“悔”（huǐ）：后悔、悔恨、悔改。指懊恼过去做得不对。二者读音不同，意义也不同，但因形似容易误读。2.“庇”和“屁”“庇”（bì）：庇护、庇佑。意思是遮蔽、掩护。“屁”（pì）：屁股、放屁。和人体生理相关。很多人会把“庇”读成“pì”，这是受形似字影响。3.“莘”和“辛”“莘”（shēn）：莘莘学子。形容众多。“辛”（xīn）：辛苦、辛勤。二者虽形似，但读音有别，容易误把“莘”读成“xīn”。（三）习惯性误读1.“脂”（zhī）很多人会把“脂肪”“胭脂”中的“脂”读成“zhǐ”，这是错误的读音，正确读音是“zhī”。2.“凿”（záo）容易被误读为“zuò”，像“确凿”一词，“凿”应读“záo”。3.“框”（kuàng）常有人把“相框”“门框”的“框”读成“kuāng”，正确读音是“kuàng”。二、易错字形（一）形似字1.“戍”“戌”“戊”“戎”“戍”（shù）：防守。如“戍守边疆”，字形特点是点戍（里面有一点）。“戌”（xū）：地支的第十一位。如“戊戌变法”，横戌（里面是一横）。“戊”（wù）：天干的第五位。可记作“戊中空”。“戎”（róng）：军队、军事。如“戎马生涯”，里面多了一竖加一撇。2.“崇”和“祟”“崇”（chóng）：崇高、崇拜、崇山峻岭。指高，也有尊敬的意思。“祟”（suì）：鬼祟、作祟。表示不正当的行动。二者字形相近，但意义和读音完全不同。3.“辩”“辨”“辫”“瓣”“辩”（biàn）：辩论、辩解、辩驳。和语言有关，用言辞来对事物或观点进行争论。“辨”（biàn）：辨别、辨认、辨析。侧重于通过观察、分析等手段来区分事物。“辫”（biàn）：辫子、发辫。指把头发分股交叉编成的条条。“瓣”（bàn）：花瓣、蒜瓣、瓣膜。指组成花朵、果实等的片状部分。（二）同音字1.“燥”“躁”“澡”“噪”“燥”（zào）：干燥、燥热。和气候、环境等的干有关。“躁”（zào）：急躁、烦躁、暴躁。形容人的性情、情绪等不冷静。“澡”（zǎo）：洗澡、澡盆。和用水洗身体有关。“噪”（zào）：噪音、聒噪。指声音杂乱、喧闹。2.“练”和“炼”“练”（liàn）：练习、训练、熟练。有反复学习、实践，以求熟练的意思。“炼”（liàn）：锻炼、磨炼、冶炼。有用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧，也有通过生活、斗争等使意志、能力等提高的意思。3.“具”和“俱”“具”（jù）：具备、具体、家具。有具有、器具等意思。“俱”（jù）：俱乐部、面面俱到、一应俱全。表示全、都。（三）易写错的成语字形1.“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。“筹”本义是计数的用具，引申为计策、办法，“一筹莫展”意思是一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。2.“世外桃源”不能写成“世外桃园”。“源”指源头，“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。3.“走投无路”不能写成“走头无路”。“投”是投奔的意思，“走投无路”指无路可走，比喻陷入绝境，没有出路。三、易错字音字形综合练习（一）字音选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）吝啬（lìn）莅临（lì）B.确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tǎng）攒成（cuán）C.棱镜（líng）静谧（mì）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）D.憔悴（cuì）分歧（qí）瘫痪（tān）絮叨（xǜ）答案：B。A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”应读“léng”；D项“絮叨”的“絮”应读“xù”。2.下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.应和（hè）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）澄清（chéng）B.抖擞（sǒu）着落（zhuó）发髻（jì）棱镜（léng）C.静谧（mì）莅临（wèi）吝啬（lìn）干涩（sè）D.竦峙（zhì）碣石（jié）澹澹（dàn）窠巢（kē）答案：C。“莅临”应读“lì”。（二）字形选择题1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.静谧朗润酝酿顷盆瓢泼B.决别憔悴分歧花支招展C.祷告姊妹脸颊小心翼翼D.心绪荫蔽分岐咄咄逼人答案：C。A项“顷盆瓢泼”应为“倾盆瓢泼”；B项“决别”应为“诀别”，“花支招展”应为“花枝招展”；D项“分岐”应为“分歧”。2.下列词语书写全都正确的一项是（）A.烂漫爆怒无常翻来复去B.淡雅喜出忘外水波粼粼C.瘫痪憔悴不堪絮絮叨叨D.沉寂浑为一谈疲倦不堪答案：C。A项“爆怒无常”应为“暴怒无常”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“浑为一谈”应为“混为一谈”。（三）综合填空题1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。风qīngqiāoqiāo（）的，草软绵绵（）的。答案：轻悄悄；mián2.根据拼音写出汉字并给加点字注音。她憔cuì（）的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出wàng（）外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨（）地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。答案：悴；望；xùdāo四、学习易错字音字形的方法1.分类整理法将易错的字音字形按照多音字、形声字、形似字、同音字等进行分类整理。比如把多音字整理在一起，分析每个字不同读音的意义和常见组词，这样可以更系统地掌握。像前面提到的“差”“和”等多音字系列，通过分类归纳，能清晰地看到它们不同读音的规律和用法。2.口诀记忆法对于一些容易混淆的字形，可以编口诀来帮助记忆。例如“戍戌戊戎”，“点戍横戌戊中空，十字交叉就念戎”，简单易记，能快速区分这几个形似字。3.语境记忆法把易错的字音字形放到具体的词语或句子中去记忆。比如“载”，“载重”“载歌载舞”中读“zài”，“记载”中读“zǎi”，结合具体的词语，理