大学生宿舍氛围现状调查及对策研究

年4月19日大学生宿舍氛围现状调查及对策研究文档仅供参考，不当之处，请联系改正。大学生宿舍氛围现状调查及对策研究——以xx理工大学xx学院为例摘要：大学宿舍是大学生学习、生活、交际、娱乐、休息的重要场所，是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”。文章经过问卷调查等形式，对大学生宿舍氛围的现状进行了调查研究，包括宿舍环境、宿舍成员的生活习惯、人际关系、心理特征和文化氛围等，对宿舍氛围的现状和存在的问题进行了总结分析，并就营造良好宿舍氛围提出了自己的对策和建议。关键词：大学生；宿舍氛围；调查；对策中图分类号：文献标识码：文章编号：-（201×）0×-00××-××1.引言高校学生宿舍是大学生学习、生活、娱乐、休息、交际的重要场所，除了课堂活动以外，大学生绝大部分的时间是在宿舍度过的。宿舍是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，是对大学生进行思想政治教育、德育教育、素质教育的重要阵地。当前，“90后”大学生已经逐渐成为高校校园的“主力军”，她们朝气蓬勃、思想活跃，个性突出，在信息技术高度发达的现在，她们涉猎信息丰富多彩，而在宿舍这个特定的环境中，文化的差异、思想的碰撞、信息的交融，形成了复杂的宿舍氛围，而宿舍氛围对大学生人格的塑造、行为习惯的养成、世界观人生观和价值观的确立发挥着十分重要的作用，对大学生成长的影响是不容忽视的。因此，调查分析大学生宿舍氛围的现状，了解掌握宿舍环境、宿舍成员的生活习惯、人际关系、心理特征和宿舍文化氛围等情况，具有十分重要的现实意义。一方面，它关乎学生的切身利益和健康成长，另一方面，对高校如何营造健康向上、和谐友爱的宿舍氛围，创立良好的育人环境，具有重大指导意义。2.宿舍氛围研究概述与内涵分析国内学者对于高校宿舍氛围现状、影响，以及如何营造良好的宿舍氛围进行了不少研究，但不同的学者，对宿舍氛围的概念与含义有着自己的理解，如倪群[1]指出宿舍氛围是指大学生对所在的宿舍环境（物质环境和非物质环境）的一种总体的、被宿舍成员广泛共享的。相对持久的、多维度的心理认知；张玉荣[2]认为宿舍氛围亦是宿舍环境，包括宿舍硬件设施、卫生状况的外部环境和宿舍成员自发形成的宿舍文化的内部环境；而崔志义[3]认为宿舍氛围应从两个层面定义，即卫生状况、宿舍制度等物理特性结合的客体层面和个人、群体对宿舍认知的主题层面。3.研究思路、对象与数据采集3.1研究思路本人在结合前人研究的基础上，将宿舍氛围定义为以下四个方面，并以此作为研究基础和思路：（1）环境卫生，包括宿舍的硬件设施、管理服务、卫生状况等；（2）生活习惯，包括宿舍成员的作息时间、生活规律、饮食习惯、个人卫生等；（3）兴趣特征，包括宿舍成员的性格特征和兴趣爱好等；（4）人际关系，指宿舍成员在日常生活和学习中交流、沟通中形成宿舍关系；（5）文化氛围，包括不良现象、宿舍成员相互约定的宿舍公约、学习氛围、集体生活适应度、学校宿舍文化建设的情况等。如下图1。图1宿舍氛围含义结构图3.2研究对象与数据采集在定义宿舍氛围的基础上，自编问卷，设计了包含环境卫生、生活习惯、兴趣特征、人际关系、文化氛围和建设5个方面的《大学生宿舍氛围调查问卷》，本次问卷设置选择题29道，开放问答题2道。在华南理工大学广州学院中，选取理工、经济、管理、文学、艺术五个学科类别的学生为研究对象，采取网上问卷调查和走访问卷调查相结合，辅之以座谈会的形式。本次调查回收网上有效问卷1578份，发放纸质调查问卷600份，有效回收562份，有效回收率98.26％。其中男性1094人，占51.22％，女性1046人，占48.88％，样本结构合理，具有较高的代表性。4.结果4.1调查问卷回收统计结果4.1.1环境卫生1、你所住宿舍内的硬件设施（消防、通讯、网络、生活设施等）是否完善？A、很完善B、较完善C、不太完善选项统计数所占百分比（%）1255.8281638.1578036.4741919.562、你对宿舍管理员工作和服务是否满意？选项统计数所占百分比（%）A、非常满意26812.53B、满意67631.58C、不太满意87340.79D、很不满意32315.13、宿舍卫生打扫情况何时打扫卫生统计数所占百分比（%）A、每天65330.5B、脏乱时再打扫100446.9C、每次检查时22010.3D、看心情26312.34、宿舍卫生环境维护情况A、我能认真维护宿舍卫生，相互提醒B、我能注意保护，管好自己C、有一些不好习惯，经常破坏环境5、对宿舍定时断网制度，你持什么态度？A、赞成B、反对C、无所谓选项统计数所占百分比（%）22110.31148769.4743320.224.1.2生活习惯1、除了在宿舍睡觉，你每天在宿舍的时间大约是多少？A、2小时以下B、2-4小时C、4-6小时D、6小时以上选项统计数所占百分比（%）1657.7154425.4386840.5756326.292、你宿舍晚上大约什么时候熄灯休息？A、22点以前B、22点——23点C、23——24点D、24点以后选项统计数所占百分比（%）954.4270933.15117154.71657.733、你在宿舍经常做什么？（多选）A、学习B、玩游戏C、上网D、看电视电影E、打牌，下棋F、休息G、打扰卫生H、其它选项统计数所占百分比（%）111852.23100947.14172480.57151070.5786840.56173781.1550823.7575835.434、舍友生活习惯不同会给你带来困扰吗？A、不会B、有一些困扰，但能够协调C、会有很大困扰选项统计数所占百分比（%）78336.57110151.43257125、宿舍成员是否有晚归或夜不归宿现象A、23点以前B、23点——24点C、0点——2点D、2点以后选项统计数所占百分比（%）69332.4100947.1728413.251547.186、你使用电脑主要是用于？（多选）A、看电影电视B、听音乐C、看新闻D、学习，查资料E、玩游戏F、聊天G、其它选项统计数所占百分比（%）168078.52160274.86144967.71料113953.21103648.43129660.5778636.714.1.3兴趣特征1、宿舍成员的个性特征A、各不一样B、个性有相似之处C、不清楚选项统计数所占百分比（%）132061.752424.529513.82、宿舍成员的兴趣爱好A、兴趣爱好均不同B、有共同的兴趣爱好C、不清楚选项统计数所占百分比（%）61028.52113953.2339118.254.1.4人际关系1、宿舍成员经常谈论的话题是？（多选）A、学习问题选项统计数所占百分比（%）88741.43B、时事新闻134562.85C、电视电影127859.71D、家乡习俗134462.8E、网络游戏86840.57F、体育赛事86040.2G、娱乐八卦69732.57H、感情恋爱52824.65I、其它68732.12、舍友之间的交流如何？选项统计数所占百分比（%）A、没有或是很少1356.29B、看情况，有时多，有时少133962.57C、大家一回宿舍就有很多话说66631.143、你认为舍友给你带来的影响是怎样的？选项统计数所占百分比（%）A、积极的101547.43B、消极的41019.14C、无影响71533.434、你认为宿舍成员的关系如何？选项统计数所占百分比（%）A、很差，常因为小事争吵793.71B、冷淡，个人自扫门前雪1225.71C、有各自的小圈子，关系一般86040.2D、非常团结，有很强的集体意识107850.385、你感觉从舍友那里收获最多的是？（多选）选项统计数所占百分比（%）A、学习方法91142.57B、人际交往138264.57C、团队精神101547.43D、人生态度99746.57E、做人道理92343.14F、好的生活习惯92443.2G、就一些坏习惯31214.57H、其它61028.5I、什么都没有22010.296、当宿舍出现不和谐现象时，你如何解决？选项统计数所占百分比（%）A、不说，放在心里2089.71B、直接说出来58127.14C、一起讨论解决方案76035.5D、间接表示不满33715.73D、向辅导员、班主任反映25511.924.1.5文化氛围和建设1、你一天用于与专业或者对个人素质有拓展的学习时间有多长？选项统计数所占百分比（%）A、1小时以内77736.29B、1-2小时87440.86C、2-3小时30614.29D、3小时以上1838.572、宿舍里学习氛围是否浓厚，感觉是否满意？选项统计数所占百分比（%）A、学习氛围浓厚，很满意59627.86B、学习氛围较好，较为满意71533.43C、较少在宿舍学习，不够满意64530.14D、无学习氛围，不满意1838.573、你认为宿舍里学习氛围的形成主要取决于什么？选项统计数所占百分比（%）A、宿舍里其它成员的学习态度91142.55B、相邻宿舍同学的影响1537.14C、自己的主观能动性95444.57D、其它1356.294、宿舍里存在哪些不良现象？（多选）选项统计数所占百分比（%）A、喝酒、吸烟28913.5B、违规使用电器52624.58C、关系不融洽1557.25D、沉迷于网络游戏43420.28E、打牌打麻将21610.1F、沉迷于电影电视39818.58G、其它29313.75、你对宿舍成员共同形成有利于学习、生活的《宿舍公约》态度如何？选项统计数所占百分比（%）A、赞成144967.71B、反对1838.57C、无所谓50723.716、宿舍文化建设对个人发展的重要性选项统计数所占百分比（%）A、很重要110051.42B、较为重要78336.6C、没关系，不重要25611.987、在宿舍文化建设方面哪些影响因素更大一些？（多选）选项统计数所占百分比（%）A、领导重视143066.8B、宿舍硬件建设181884.95C、完善的规章制度161875.6D、高质量的宿舍服务165277.19D、学生的积极参与161875.6D、班主任、辅导员经常深入宿舍走访181084.588、学生党员、干部在宿舍文化建设中的表现选项统计数所占百分比（%）A、很好，有带头作用69432.44B、一般，等同于一般同学133862.5C、自恃党员、干部表现较差1085.069、你认为宿舍氛围在整个大学学习生涯中的作用？选项统计数所占百分比（%）A、作用大，占很大比重162075.68B、作用一般22710.6C、不清楚1788.3D、没作用1165.4210、总的来说，你感觉宿舍如何？选项统计数所占百分比（%）A、很温暖，像家一样134562.86B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已1908.86C、没什么感觉60528.294.2问卷数据结果分析4.2.1学生宿舍硬件设施建设滞后和管理服务缺位在被调查的学生中，有超过一半的学生认为学校的硬件设施建设不完善，满足不了“90后”大学生的需求。主要问题反映在通讯信号差、网速慢等方面，有个别学生甚至反映一到宿舍，手机就无法接通，另外有将近70％的学生反对宿舍实行断网制度。从这个方面看出，该校应该在充分了解“90后”大学生的需求后，加强宿舍硬件设施建设的步伐。另外，有55.89％的学生对宿舍管理员的服务不满意。这是因为宿舍管理掺杂了经济利益，聘请的宿舍管理员文化程度相对较低，且主要以中老年人为主，客观上很难与“90后”的年轻大学生交流、沟通；另外，宿舍管理员的服务意识淡薄、素质不高也是学生对宿舍管理服务不满的主要原因。4.2.2宿舍的学习氛围不够浓厚调查数据显示，只有41.43％的学生表示在宿舍会经常谈论学习问题，52.23％的学生经常在宿舍学习，而80.57％和70.57％的学生经常在宿舍上网和看电影电视，且宿舍成员使用电脑主要用于看电影电视、听音乐、看新闻、聊天玩游戏等，38.71％的学生对宿舍学习氛围不满意。由此能够看出，当前，宿舍的学习氛围不够浓厚，较少学生在宿舍探讨学习方法，交流学习心得和经验，而大多数的学生在宿舍从事的是娱乐休闲活动。4.2.3宿舍成员的消极行为值得警惕调查数据显示，宿舍内部卫生整体较好，但积极自觉维护的意识不强，很多时候是在觉得脏乱后再打扫；超过60％的学生是在23点以后才上床休息，睡眠时间和质量得不到保证，或多或少影响了第二天的学习状态；40.2％的学生表示，舍友有各自的小圈子，关系一般；宿舍里存在的不良现象主要是违规使用电器、沉迷网络游戏和电影电视、喝酒吸烟等。种种现象表明，当前宿舍里存在一定的消极状况和不良行为，影响良好宿舍氛围的形成，值得我们警惕。4.2.4解决宿舍分歧和矛盾的方式方法还不够理智、成熟虽然绝大部分学生感觉宿舍很温暖，像家一样。可是在宿舍存在分歧和矛盾的时候，27.14％的选择直接说出来，15.73％的选择间接表示不满，9.71％的选择不说，放在心里，只有47.42％的学生选择一起讨论解决方法或向辅导员、班主任老师反映和求助。由此能够看出，宿舍成员在产生分歧和矛盾时，不经过组织或者找辅导员、班主任老师解决，这样往往不能很好地解决争端和矛盾，还容易留下隐患，造成更大的矛盾甚至冲突。4.2.5大学生对良好宿舍氛围的形成充满期待调查数据显示，88.02％的学生认为，宿舍文化建设对个人发展具有重要作用；绝大部分的学生都赞成形成有利于学习、生活的《宿舍公约》，认为宿舍氛围在整个大学生涯中占很大作用，期待学校领导加强重视，向学生提供较为完善的宿舍硬件设施和高质量的宿舍管理服务，并希望班主任、辅导员老师经常深入宿舍走访。5.解决措施和对策经过上述结论分析，我们得知，当前学生宿舍存在不少问题，给宿舍氛围带来了不利影响，因此如何解决上述存在的问题，营造积极、健康、和谐、向上的的宿舍氛围，创立良好的育人环境，使大学生能够健康快乐的成长，是摆在我们面前的一项重大课题。为此，笔者提出以下建议和对策。5.1提高对营造良好宿舍氛围重要性的认识事实上，宿舍不但仅是学生睡眠、休息的地方，也是学生学习、生活、交流、娱乐的重要场所。而宿舍氛围的好坏，将直接影响大学生的成长和成才与否。社会上发生在校园宿舍的恶劣事件，如上海复旦“投毒事件”，再次给我们敲响了警钟，必须把营造良好宿舍氛围，包括宿舍人际关系，摆在极为重要的位置，高校教育管理着应该认真研究宿舍氛围的内容和内涵，细化对营造良好宿舍氛围的指导，根据指导思想和建设目标，制定行之有效的制度和措施，并加以实施[4]。5.2着力加强大学生宿舍硬件建设，为学生提供物质保障社会不断发展进步，人民生活水平也不断提高，当今“90”后大学生对宿舍硬件设施提出了更高的要求，因此，高校应该进一步加大投入，根据学生的需求，不断完善和更新宿舍设施，充分发挥物质文化的保障、促进作用，督促学生养成良好的生活习惯，营造更加健康和富有活力的宿舍氛围[5-7]。如宿舍内的设施配备齐全，并在学生生活区建设学生活动中心、公共储蓄室、心理咨询室等，使宿舍功能多元化。5.3坚持以人为本，加强宿舍管理队伍建设，切实提高管理服务水平简单地说，就是主抓三支队伍，即辅导员、宿管人员和宿舍管理委员会[8]。一是辅导员处在学生工作的第一线，是开展宿舍育人的重要力量。因此，高校要落实辅导员入住学生宿舍的制度，与学生同吃同住，深入学生当中，及时有效的把握学生的思想动态和了解学生的心声，真正做到在思想上指导学生、在学习上帮助学生、在生活中关心学生。二是提高宿管人员的准入“门槛”，提高文化层次，优化年龄结构，聘请有经验有管理服务水平的人员，树立“以人文本，服务育人”的观念，加强对宿管人员的专业知识和技能培训，加强与学生的沟通和交流，广泛听取学生建议，使宿舍人员的工作更加合理化、专业化、人性化。三是利用宿舍管理委员会，充分调动学生自我教育、自我管理、自我约束的积极性，充分发挥其主人翁的作用。5.4把宿舍打造成大学生的“家”，提高其归属感学校应该以宿舍为单位，多开展一些有益身心健康、品味高的活动。如“宿舍文化征文活动”、“宿舍书画大赛”、“宿舍摄影展”、“公寓楼道美化方案大赛”、“文明宿舍”、“宿舍学风对抗赛”等，充分调动学生的积极性，展示学生的精神追求，培养学生的团结、进取和创新意识，增强学生的集体荣誉感，