此时有声胜无声

此时有声胜无声“耳得之而为声，目遇之而成色”引用苏轼《赤壁赋》引用苏轼《赤壁赋》以雨声为例谈一谈自然之声。“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”引自欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》在欧阳修的这句词中，作者通过描写“雨横风狂”的暮春场景，让人联想到了在暮春时节，百花将要凋零之际，突然狂风大作，下起大雨，让原本就将要残败的花更加迅速地凋零。少了初春的甜美，在暮春时节，一场似乎不合时宜的大雨让作者更加伤春，耳边充斥着雨声，内心凄凉无比，想要留住春天，而一场雨却加速了春天的离去。雨声通过营造一种凄凉的意境更加表现了作者的悲伤。“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”引自李煜《浪淘沙》而在李煜的这句词中，下的是细雨，缠缠绵绵，将人的愁绪拉得更长更久。在细雨中，作者站在高楼之上思念故土，雨声淅淅沥沥，朦朦胧胧的下雨天让作者更加看不见自己的曾经，愁绪被雨声拉长，缠缠绵绵挥之不去。细雨让读者听到了作者内心的哀愁，这种哀愁不像“雨横风狂”的猛烈悲伤，透过细细的雨声我们不知道作者是悲伤了多久，像是不知道这细细的雨声会持续多久，通过雨声让读者与作者共情。“长记平山堂上，欹枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中”引自苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》引自欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》引自李煜《浪淘沙》引自苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》引自苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》以人的笑声为例谈一谈人世之声。“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼引自苏轼《蝶恋花·春景》”苏轼词中的佳人盈盈笑语与他一墙之隔，颇有未见其人只闻其声之感，平添一抹神秘色彩，而这盈盈笑语却渐行渐远，或许是作者还没听够，一墙之隔的佳人给作者心头蒙上了一层淡淡的愁绪。通过笑声，作者不必赘述佳人的容貌体态，只需盈盈笑语便可让人觉得这位佳人就是般般入画，皎若秋月。“如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语”引自李清照《永遇乐·落日熔金》，李清照笔下的笑语却显得有点黯然神伤，憔悴的自己，在一个凄凉的夜晚无处安放自己的孤独，不如就像那帘儿底下去听一听别人的欢声笑语，这就与词人内心的孤独形成鲜明的对比，更加突出了词人的孤独和凄凉。“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生”引自晏殊《破阵子·燕子来时新社》引自苏轼《蝶恋花·春景》引自李清照《永遇乐·落日熔金》引自晏殊《破阵子·燕子来时新社》引自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》还有一种声音不是实际发生在作者眼前，这种声音像是一种执念存在作者心底。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵引自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”，这是辛弃疾梦中的金戈铁马之声，辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、壮志难酬，但他始终没有动摇恢复中原的信念，所以看剑吹角，梦回连营，是存留在辛弃疾心中的执念，我们跟着作者梦回连营，听着号角声，为辛弃疾未能完成的心愿叹息。“闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘引自李煜《望江梅·闲梦远》”，这是李煜心底的声音，梦回故土，是江船之上的管弦之音，那时的南国正值春天，芳草碧云天，一派祥和安宁。历经国破人亡之后的李煜心心念念只想回到以前国家的安宁，让读者跟着他心底的管弦之音回到了李煜最想回到的那段日子，似乎身临其境地感受到了作者心底的悲痛。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！引自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》引自李煜《望江梅·闲梦远》引自李清照《渔家傲》以上内容说明声音在词中的作用可以概括为两种：一是为词创造更好的意境；二是作者抒发感情的辅助，让作者更好地抒发感情，让读者聆听作者丰富的生活状态和内心世界。“黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。引自蒋捷《声声慢》”在这首词中，词人写了一个秋夜中的种种秋声。在这首词中，词人写了一个秋夜中的种种秋声。词人一开始写“豆雨声”，最后以“雁声”收尾，写了秋天中极具代表性的各类声音，声声不离凄凉之意。这是在菊花盛开、红叶掩映的深秋时节。听着连绵不断的秋声引起心中阵阵凄凉。豆雨声起笔营造了凄凉的意境，雨声淅淅沥沥，雨点冰冰凉凉，风雨凄厉，在词人心冷之际又传来稀疏的更点之声，让人觉得这凄凉的寒夜难捱。随着风声到来的不仅有更点声还有风铃声，起初，作者以为这是故友佩戴的玉佩的声音，以声忆人，委婉地表达了作者对故友的思念之情。用笔巧妙，用了风铃声和玉佩声让读者听到了作者内心的对友人的思念之情。接下来就是笔触一转，从深夜转向黎明。月亮落下，号角声响起，马蹄声响起，军营中人马骚动。蒋捷生活于宋末元初，进士及第不久，南宋被灭。他隐居太湖竹山，一直不肯出来作官。这声音表明，元朝统治了全国，而且军旅遍布这些声音，对于不肯和元统治者合作的词人来说，岂不是比之秋风秋雨的声音更加刺耳惊心吗？灯光闪烁之处，又传来了邻舍捣衣声，或许是邻家主妇连夜赶制寒衣，让人心头蒙上一层淡淡的思乡愁绪。然后作者将自己的愁苦转嫁给蛩鸣，再分一半给横空路过的大雁，巧妙地点出了大雁给作者带来的愁绪和凄凉之意。通过以上例子分析，声音在词中的作用可见一斑。词人通过各种声音营造了秋天特有的意境，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，都是通过声音将这种孤独凄凉的感觉传递给读者，让词中所描写的意境更真实可感，不是被看见而是被听见。听到雨声，我们可以感受到意境的凄凉或者是江南烟雨的朦胧美；听到笑语声，我们可以感受到与我一墙之隔的佳人的绝代风华之美，可以感受到青春活力的热闹与自由；听到捣衣声，便想到在一个明月朗照的夜晚，清清冷冷的意境之下，一个独