六年级语文上册第八单元知识点练习+词语理解（有解析）

词语理解词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。一．选择题（共4小题）1．下列词语使用有误的一项是（）A．海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜。 B．我只是毫无根据地觉得猹状如小狗而很凶猛。 C．闰土的心里有没完没了的希奇的事。 D．闰土项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹竭尽全力地刺去。2．依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（）许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大，只能飞回原来的地方。把它们的巢移动几米，放在显而易见的地方，它们找不到，在原来的地方筑起新巢。A．但是即使就是也而 B．要是即使哪怕也而 C．要是如果哪怕也而 D．但是如果哪怕也而3．下列各项中加点字的意思相同的一项是（）A．复印复写复述 B．寒意寒风贫寒 C．深奥深红深谈 D．记性记账日记4．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（）A．骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！”（嘲讽） B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂） C．他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂） D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）二．填空题（共10小题）5．给“素”字选择正确的意思。素：A、本色、白色B、本来的，原有的C、蔬菜类的食品D、平素，向来（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。（2）平时要多吃素菜，不可偏食。（3）这块布很素净。（4）我们要勤奋学习，努力提高自身素质。6．用意思相近的词语替换下面句子中加点的词，写在横线上。（1）因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（3）海边有如许五色的贝壳。（4）我先前单知道他在水果店里出卖罢了。7．词语填空。昏黑昏暗昏沉（1）石油又不是老牌，早熏得灯罩很。（2）鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是的夜。（3）有的地方月色苍茫，有的地方山影，望不清奔来的人马影子。8．给加点字选择正确的解释，填序号。雅：①合乎规范的。②高尚；不粗俗。③西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类。④敬辞，用于称对方的情意、举动。⑤交情。⑥平素。（1）这故事很美丽，幽雅，有趣。（2）我未能如约前往，有负雅意，真是十分抱歉。（3）这些年来，他雅善鼓琴。（4）《诗经》在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。9．写出下列词语的反义词。昏暗——幽雅——闪烁——退缩——展开——融合——10．解释下列词语。（1）张冠李戴：（2）囫囵吞枣：（3）饱经风霜：11．想一想，补全下列句子。（填写表示神态的词语或短语）（1）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么。（2）交警叔叔对闯红灯的行人说：“请您遵守交通规则！”（3）小鸟看着雾霾遍布的天空，飞走了。12．选词填空。伟大巨大（1）现在，我们国家的建设取得了的成功。（2）这是一个的民族，是值得我们去尊敬的。情愿宁愿（3）有的人作野草，等着地下的火烧。（4）战士们牺牲，也不后退。13．写出下列词语的反义词。幽静﹣﹣微弱﹣﹣陌生﹣﹣纯熟﹣﹣郑重﹣﹣允许﹣﹣14．把下列词语中的错别字用横线画出来，并改正。疲被不堪迫不急待藏克家避峰芒永往直前开僻道路

参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A、B、D正确。C．有误，没完没了：意思是无穷尽。含有贬义，与语境不符。故选C。【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。2．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】但是：表转折的关联词。即使……也……：表假设的关联词。就是：虽说是；即使是。只：表示仅限于某个范围，表条件。要是：如果；如果是，表假设。哪怕：表假设，表示姑且承认某种事实；即使。如果：表假设的关联词。而：连接肯定和否定互相补充的成分，表转折。结合语境应依次填入“但是”“如果”“哪怕”“也”“而”。故选：D。【分析】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。3．【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】A．意思相同，“复印、复写、复述”的“复”意思都是重复。B．意思不相同，“寒意、寒风”的“寒”意思是冷。“贫寒”的“寒”意思是穷困。C．意思不相同，“深奥、深谈”的“深”意思是深刻，深入。“深红”的“深”意思是颜色浓。D．意思不相同，“记性”的“记”意思是把印象保持在脑子里。“记账”的“记”意思是记录。“日记”的“记”意思是记载、描写事物的文章。故选：A。【分析】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。4．【分析】本题考查了学生的朗读能力，完成本题要认真分析所给句子的特点，确定朗读的语气。【解答】A、B、D正确。C．停顿有误。“他活着”从意思上是一个整体，中间不能停顿。如果是“他/活着”，强调了“活着”的这种状态，意思发生了改变。故选：C。【分析】对课文的内容有深入的理解，是朗读的基础。如果不能把从课文中理解的东西正确的运用语调、速度、重音、停顿等手段表达出来，就达不到读出思想感情的水平。所以，还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。二．填空题（共10小题）5．【分析】略【解答】DCAB【分析】略6．【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。【解答】（1）仿拂：是好似、好像、相仿的意思。结合语境，反义词应该是“相仿”。（2）无端：没有起点和终点。没来由。无故肆虐。结合语境，反义词应该是“无故”。（3）如许：如此；这样。结合语境，反义词应该是“这样”。（4）出卖：是卖的意思。结合语境，反义词应该是“出售”。故答案为：（1）相仿；（2）无故；（3）这样；（4）出售。【分析】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。7．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】昏黑：天色黑暗。比喻社会政治黑暗腐败比喻社会政治黑暗腐败。昏暗：暗淡；光线不足。昏沉：暗淡。（1）结合语境应选“昏暗”。（2）结合语境应选“昏沉”。（3）结合语境应选“昏黑”。故答案为：（1）昏暗；（2）昏沉；（3）昏黑。【分析】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】（1）幽雅：幽静雅致的意思。“雅”雅致，不粗俗。故选②。（2）雅意：美意，好意的意思。“雅”敬辞，用于称对方的情意、举动。故选④。（3）雅善鼓琴：素来善于弹琴的意思。“雅”平素的意思。故选⑥。（4）“雅”：西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类。故选③。故答案为：（1）②；（2）④；（3）⑥；（4）③。【分析】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。9．【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。【解答】昏暗：（形）暗淡；光线不足。其反义词是“明亮”。优雅：（形）优美雅致。其反义词是“粗俗”。闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。反义词是“闪耀”。退缩：（动）在困难面前向后退、向后缩。反义词是“进展”。展开：（动）张开；铺开。其反义词是“收敛”。融合：（动）几种不同的事物合成一体。反义词是“分歧”。故答案为：明亮粗俗闪耀进展收敛分歧【分析】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。10．【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】故答案为：（1）把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。（2）把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。（3）比喻经历了很多艰难困苦的磨练。【分析】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。11．【分析】本题考查根据语境补齐句子的能力。作答此类题要求我们掌握句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。【解答】（1）题目要求补充表示神态的词语或短语。从前半句“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了”，得知他很严肃。（2）题目要求补充表示神态的词语或短语。从后半句“请您遵守交通规则”，得知交警叔叔此时神情严肃，语气非常严厉。（3）题目要求补充表示神态的词语或短语。从前半句“雾霾遍布的天空”得知小鸟很失落。故答案为：（1）严肃；（2）拧紧眉头严厉地；（3）沮丧地。【分析】补充句子是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读题目，根据题目要求进行补充。12．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】伟大：表示十分崇高卓越。巨大：很大。（1）结合语境选择“巨大”。（2）结合语境选择“伟大”。情愿：志愿；愿望。心里愿意。宁愿。宁愿：宁可。（3）结合语境选择“情愿”。（4）结合语境选择“宁愿”。故答案为：（1）巨大；（2）伟大；（3）情愿；（4）宁愿。【分析】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。13．【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解答】幽静：清幽寂静。反义词“热闹”；微弱：指很弱小。反义词“强大”；陌生：生疏，不熟悉。反义词“熟悉”；纯熟：多指技术等很熟练。反义词“生疏”；郑重：庄严，庄重。反义词“轻浮”；允许：许可。反义词“拒绝”。故答案为：热闹；强大；熟悉；生疏；轻浮；拒绝。【分析】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。14．【分析】本题考查了学生对于词