3.1 被子植物的一生 单元检测试题（含答案）

第一章被子植物的一生一、单选题1．被蛀虫蛀食过的大豆种子，播种到地里不能萌发。主要缘由是（）A．没有胚乳 B．外界温度太低C．胚已被破坏 D．种子处于休眠期2．在争辩性学习活动中，小明团队探究了酸雨对黄豆种子萌发的影响，记录的试验数据如图。下列相关叙述错误的是（）A．应选取饱满的黄豆种子作试验材料B．清水组和pH5.6组的黄豆数量相同C．两组都应满足种子萌发的环境条件D．酸雨对黄豆种子的萌发有促进作用3．为了探究酸雨对种子萌发的影响、小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的试验。下表是记录的试验数据，相关叙述错误的是（）模拟酸雨清水(pH=7)pH=5pH=4pH=2种子萌发率（％）914320A．试验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志B．酸雨形成的主要缘由是空气中含有大量二氧化碳C．为减小试验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为试验材料D．试验结果表明，随着雨水酸性的增加，对黄豆种子萌发的抑制作用增大4．下列四粒菜豆种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．② C．③ D．④5．根的生长主要是由于（）A．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长B．分生区不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长C．伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛D．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其养分成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。下图为洋葱根尖结构及部分生理过程示意图，下列说法错误的是（）A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸取面积B．c区细胞能进行过程①，c区属于分生组织C．幼根的生长主要依靠于a区和b区D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中7．在大路两旁种植行道树，为了更好地遮阳，栽种时应留意（）A．爱护主干的顶芽 B．爱护侧枝的顶芽C．摘除主干的顶芽 D．摘除主干和侧枝的顶芽8．小刚通过试验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），下图是依据试验结果绘制的统计图，分析可知（）A．光照抑制苋菜种子的萌发B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件C．两种植物种子萌发都需要光照D．未萌发的种子肯定处于休眠期9．如图为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A．②③④⑤共同构成新植物的幼体B．甲、乙的养分物质都储存在②中C．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③D．甲为双子叶植物的种子，乙为单子叶植物的种子10．如图为大豆的一生示意图，下列叙述正确的是（）A．①→②阶段大豆种子萌发时首先要吸取无机盐B．③的地上部分由大豆种子中的胚轴发育而来C．③→⑤阶段会进行开花、传粉、受精等过程D．⑤中有多粒大豆种子是由于一朵花中有多个子房11．学习小组通过观看绘制了桃子的发育过程简图（如图），其中①②③④分别表示（）A．子房、受精卵、果皮、胚 B．胚珠、受精卵、种子、胚C．子房、胚乳、种皮、种子 D．子房、胚珠、果皮、种子12．为助力乡村振兴，近几年某市因地制宜，成功建成很多樱桃种植基地，带动观光农业进展，有效促进农夫增收。下列关于樱桃植株生长的描述，错误的是（）A．植株生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐B．根尖是幼根生长最快的部位C．应调控供水量以此满足植株不同生长时期的需求D．全部的芽都能发育成枝条13．植物“双受精”时，另一个精子与胚珠中的两个极核细胞结合形成受精极核，将来发育成胚乳。下列叙述错误的是（）A．“受精极核”发育成胚乳存在于像豌豆类的种子里B．水稻杂交育种，可去除雄蕊进行“人工传粉”C．未受精的花生子房能“入地结荚”，但只有果皮D．一个受精卵细胞含有两个细胞核的遗传物质14．如图是玉米种子萌发形成幼苗的过程中，其干重（不含水）变化曲线。下列叙述正确的是（）A．幼苗在C点才开头进行光合作用制造有机物B．曲线AB也能表示幼苗鲜重的变化C．曲线CB上升的缘由是种子吸取了外界的有机物D．曲线AC下降的主要缘由是种子呼吸作用消耗有机物15．《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎全部的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚恳的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本缘由是（）A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的养分物质C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡16．日常生活中所说的种子与生物意义上的种子不完全相符，下列植物的结构中，属于生物学意义上的种子的是（）A．荔枝 B．红小豆 C．丝瓜 D．小麦粒二、复合题17．以下依次呈现了大豆在不同生命阶段的重要结构示意图，涵盖种子的内在构造、幼根的生长态势、幼苗的形态特征、特定细胞群的微观呈现、花的精细结构以及果实的发育形态。请你依据这些图示所蕴含的信息，深化分析并解答相关问题。（1）图2中的幼根是由图1中的[]发育而来。（2）图3中的A所示结构是图1中的[]。（3）图4的细胞群取自图2根尖中的分生区，即（填字母)段。（4）黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量（填“渐渐削减”“渐渐增多”或“保持不变”)。（5）图5中，花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程叫作，若要形成果实，后续还需要经过受精过程。（6）图6中的②种子是由雌蕊结构中的发育而来。18．豌豆是人们广泛种植的农作物。下图是豌豆的植株、花、果实和种子，请回答：（1）种子萌发时所需要的环境条件是、肯定的水分和充分的空气。（2）豌豆幼苗是由种子结构中的发育而来的。（3）植株生长过程中需要多种无机盐，其中需要量最大的是、、这三种无机盐。（4）一个豆荚中的多粒种子，是由多个发育形成的；可以推断豌豆属于种子植物中的植物。19．如图为花的结构示意图，据图分析回答：（1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是⑦和③雄蕊．（2）①内的落到④的过程叫传粉．（3）从开花到结果，中间需经受传粉和受精两个过程，其中花中⑥将来发育成果实．20．宋代《耕织图》反映了传统农业生产的科学流程与文化内涵，下列示有关水稻种植的部分插图。据图回答。（1）将谷种浸泡水中多次翻动，扔弃[]（选填：A：浮起来；B：沉下去）的种子；再用水“浸种”，为水稻种子萌发供应的环境条件主要是。（2）“春耕”的时间应选择土壤解冻后，气温回暖时；这样的选择可为水稻萌发供应的环境条件主要是。（3）“淤荫”是用淤泥水、草木灰和粪便等进行施肥。使用的有机肥主要是为水稻的生长供应。（4）开花结果期间需水量较大，要适时浇灌，花穗上花的子房将发育成稻谷，进而形成稻穗。“浇灌”时，水稻吸取水的主要部位是根尖的。（5）“持穗”时，主要是将稻谷从稻穗上用农具打落。稻谷属于植物的（填器官名称）。（6）“砻”是将稻谷的稻壳脱落下来，形成大米。大米的食用部分主要是种子结构中的。21．“不知天上宫阙，今夕是何年”，千年后，中国空间站成为400千米高空的“天上宫阙”。航天员为探究空间种植技术、补给新颖蔬果，联合科学家突破保水、通气、缓释肥等难题，成功种植了生菜、番茄樱桃、拟南芥等多种植物。空间站种的水稻实现“从种子到种子全周期种植”，攻克太空结籽难题，收获太空稻种。请结合下图，分析回答：（1）在太空试验舱要给水稻种子供应、和肯定的水分等外界条件，种子中的胚才能萌发成幼苗，此过程所需的养分来自种子（图甲）中的[B]。（2）在太空试验舱，水稻植株的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含磷的、含钾的、含的无机盐，这些无机盐主要靠根尖（图丙）中的[]区吸取。（3）水稻花（图乙）①中的落到柱头上的过程，叫做传粉。传粉、受精后③子房发育成。（4）“开花”是植物结出新一代种子的前提，假如要探究微重力对开花的影响，则应当进行对比试验，变量为（填“重力”或“光照”或“温度”）。（5）假如将来你有机会到空间站开展科研工作，你最想争辩的生物学问题是：。22．开花和结果是绿色开花植物繁殖后代的重要生理过程，下图1和图2分别是桃树的花和果实的结构示意图。请回答下列问题（[]内填字母）。（1）图1中，a、d、f构成了桃花的；b上的花粉落到a上的过程称为；萌发出的花粉管通过珠孔进入胚珠，其中的精子与卵细胞结合的过程称为。（2）图2中的B是桃的，由图1中的[]发育而来；（3）A是桃的可食用部分，其属于果实的。因此，桃属于（填“被子”或“裸子”）植物。23．白菜养分丰富，在我国各地均有种植。它的一生包括种子萌发、植株生长、开花结果等阶段。（1）白菜种子萌发并生长为幼苗的状况，会直接影响作物的产量，争辩人员对此进行了探究。①选用了一批饱满且大小均一的白菜种子，还需要给种子萌发供应适宜的、适量的水和充分的空气等环境条件。②争辩人员用某生物炭浸提液和蒸馏水分别处理白菜种子并测定种子的萌发率和第8天的幼根长度，相关结果如下表，结果表明：此生物炭浸提液对白菜种子萌发和幼根生长均有作用。处理种子萌发率（%）根长平均值（厘米）第3天第4天第5天第6天第7天第8天蒸馏水27.535.050.062.570.077.56.4某生物炭浸提液40.045.057.570.080.082.511.7（2）白菜长到肯定时期会开花，对花进行解剖并将其各部分排列如图1所示，其中4个较长的a和2个短的c都是花蕊中的，其中的花粉散落到雌蕊的[]柱头上的过程，叫作传粉（填序号）。（3）已有争辩表明，活性氧含量高会抑制花粉管的生长，进而阻碍花粉管中的精子与卵细胞结合。争辩人员对白菜进行了传粉试验，通过荧光染色来检测柱头上活性氧的含量，结果如图2.由图2可知，与未授粉相比，白菜进行自花传粉时，柱头上的活性氧含量会，而异花传粉则相反。可以推想，自然界白菜的传粉方式通常是传粉。（4）进一步争辩表明：白菜接受甘蓝等亲缘关系较远的花粉时，会引起类似于自花传粉时柱头活性氧的变化，进而导致发育受阻。争辩人员用特殊的试剂处理使柱头活性氧含量（填“上升”或“降低”）打破这一障碍，实现了大白菜“择偶自由”，为后续育种奠定基础。

答案解析部分1．【答案】C【学问点】种子萌发的条件2．【答案】D【学问点】科学探究的主要环节；探究种子萌发的条件3．【答案】B【学问点】种子萌发的过程；探究非生物因素对某种生物的影响4．【答案】D【学问点】种子萌发的条件；种子萌发的过程5．【答案】B【学问点】幼根的生长6．【答案】C【学问点】细胞分裂；细胞分化形成组织；根尖的结构和功能7．【答案】D【学问点】芽的结构及其发育8．【答案】A【学问点】探究种子萌发的条件9．【答案】A【学问点】种子的结构；种子萌发的过程；双子叶植物与单子叶植物10．【答案】C【学问点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程11．【答案】D【学问点】果实与种子的形成12．【答案】D【学问点】根尖的结构和功能；芽的类型；无机盐的种类及其对植物的作用；合理施肥和合理浇灌13．【答案】A【学问点】果实与种子的形成；植物受精过程14．【答案】D【学问点】种子萌发的过程15．【答案】D【学问点】种子萌发的条件16．【答案】B【学问点】种子的结构；果实与种子的形成17．【答案】（1）2；胚根（2）5；子叶（3）c（4）渐渐削减（5）传粉（6）胚珠【学问点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型；根尖的结构和功能18．【答案】（1）适宜的温度（2）胚（3）氮；磷；钾（4）胚珠；被子【学问点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；无机盐的种类及其对植物的作用；被子植物19．【答案】（1）雌蕊（2）花粉；柱头（3）子房【学问点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型20．【答案】（1）浮起来；肯定的水分（2）适宜的温度（3）无机盐（4）成熟区（5）果实（6）胚乳【学问点】种子的结构；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；探究种子萌发的条