北京市顺义区2024年六年级《语文》上册期末试卷与参考答案（部编版）

7/24北京市顺义区2024年六年级《语文》上册期末试卷与参考答案（部编版）读下面一段话，完成练习问题。2023年已过去，我们在岁月中（jīnɡlì）成长。这一年，是中国“一带一路”倡议提出10周年，在中国政府的倡议下（mènɡxiǎnɡ）正在初步实现；这一年，杭州亚运会的胜利召开（shùnjiān），我们目睹了一个个精彩（shùn jiān）

，令人愉悦（táozuì）；这一年，神舟飞船几度飞天，航天员为全国小朋友做了有趣实验，激发了我们对科学探索的欲望，使我们心潮（pénɡpài）；这一年……1.这份材料里有5处用汉语拼音代替的词语，将汉字写在横线上，注意把字写工整。2.“探索”的“索”字，笔画数是画。A.十二画B.十一画C.十画D.九画3.在词语“目睹”中“睹”的意思是A.看见B.眺望C.观察D.探望4.联系短文，与“欲望”意思相近的一项是A.探望B.遥望C.愿望D.观望5.下面词语中，“议”的意思与“倡议”一词中“议”的意思相同的是A.议论B.建议C.热议D.中心议题【答案】1.经历梦想瞬间陶醉澎湃2.C3.A4.C5.B【1题详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先认真拼读，明确要写的词语，然后写出正确的词语，写完后再次检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，做到工整、规范和美观。本题书写时要注意“经、梦、瞬、陶、醉、澎、湃”容易写错。【2题详解】本题考查汉字的笔画。“索”读suǒ，书写笔画：横、竖、点、横钩、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点，共10画。故选C。【3题详解】本题考查词语的解释。目睹：亲眼看见。睹，看见。故选A。【4题详解】本题考查近义词。欲望：想取得某种东西或想达到某种目的的要求。A．探望：看望。B．遥望：往远处望。C．愿望：希望将来能达到某种目的的想法。与“欲望”意思相近。D．观望：观看；张望。故选C。【5题详解】本题考查多义字。倡议：首先提出的建议。议：意见，主张。A．议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。议：谈论；商讨。B．建议：提出主张。议：意见，主张。C．热议：热烈地议论。议：谈论；商讨D．中心议题：会议讨论的中心话题。议：谈论；商讨。故选B。6.根据字音，写出正确的汉字，组成词语。yōu（）虑（）静养尊处（）fèi（）腾收（）（）物利用【答案】①.忧②.幽③.优④.沸⑤.费⑥.废【详解】本题考查同音字的辨析。忧虑：忧愁担心。幽静：幽雅清静。养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活。沸腾：液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。比喻情绪高涨或人声喧闹。收费：收取费用。废物利用：指收集本来要废弃的材料，分解再制成新产品，或者是收集用过的产品，清洁、处理之后再出售。7.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不同，把它选出来。（1）A．供词B．供品C．供认不讳D．供不应求_____（2）A．奋斗B．斗志C．斗转星移D．龙争虎斗_____（3）A．调离B．调度C．风调雨顺D．调兵遣将_____（4）A．穷尽B．尽快C．应有尽有D．尽心竭力_____【答案】①.D②.C③.C④.B【详解】本题考查多音字的辨析。（1）“供”读gòng，释义：1.陈设；摆放。2.在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。3.供奉给神佛或先辈的祭品。4.从事；担任。5.受审的人交代案情。读gōng释义：1.供给；供应。2.提供某种东西让人使用。四个词语中的“供”分别读作gòng/gòng/gòng/gōng，故选D。（2）“斗”读dòu，释义：1.对打。2.斗争。3.战斗。4.为了一定的目的而努力。5.比赛争胜。6.使动物争斗。7.往一起凑；凑在一起。读dǒu，释义：1.古代酒器。圆形或方形，有柄。2.容量单位。一斗等于十升。3.旧时量粮食的器具。容量是一斗，多为方形。4.形状略像斗的器物。四个词语中的“斗”分别读作dòu/dòu/dǒu/dòu，故选C。（3）“调”读diào，释义：1.调动；分派。2.考查了解。3.提取。4.腔调。5.标示乐音音高的名称。6.曲调。不同音高长短配合起来组成的旋律，能表示一定的音乐意义。7.特指戏曲中成系统的曲调。读tiáo，释义：1.和谐；配合得当。2.使配合得当；使适合要求或适应环境。3.使和谐；消除纠纷。4.挑拨；挑逗。四个词语中的“调”分别读作diào/diào/tiáo/diào，故选C。（4）“尽”读jìn，释义：1.完。2.达到极限。3.终结；结束。4.全部使出。5.竭力做到。6.死亡。7.所有的。8.副词。皆；都；。9.光；只。读jǐn，释义：1.力求达到极限。2.介词。引进范围的极限，表示不得超过；。3.表示把某些人或事物放在最先的位置上。4.副词。用在方位词语前面，表示达到了最大限度。四个词语中的“尽”分别读作jìn/jǐn/jìn/jìn，故选B。8.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A．品德B．篮天C．排山倒海D．粉身碎骨_____（2）A．抱愿B．晶莹C．居高临下D．暴露无遗_____（3）A．日寇B．洒脱C．别出心栽D．自作自受_____（4）A．谚语B．斑点C．全神惯注D．一望无际_____【答案】①.B②.A③.C④.C【详解】本题考查字形分析。（1）B．篮天——蓝天；即地球的大气层，正常情况下常呈现蓝色。故选B。（2）A．抱愿——抱怨；埋怨；心里不满而数说他人不对。故选A。（3）C．别出心栽——别出心裁；独创一格，与众不同。故选C。（4）C．全神惯注——全神贯注；全副精神高度集中。故选C。9.王刚在“成长”的演讲稿中写道：“成长的过程就是一条通向远方的道路，烦恼就像是bàn脚石，常常搞得我们不知所措。”王刚忘记“bàn”字怎样写，下面是从《新华字典》查到的几个“bàn”字，应选哪一项？把它选出来。在词语里的意思是什么？用“√”表示。A.拌bàn动词，搅拌；搅合B.绊bàn①动词，挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便②喻指阴谋C.伴bàn①同伴；②动词，陪伴；③姓D.扮bàn①化装成（某个人物）；②面部表情装成（某种样子）【答案】B①√【详解】本题考查查字典。绊脚石（bànjiǎoshí）：比喻阻挡前进的东西。绊（bàn）：部首是绞丝旁，绞丝旁一般跟线有关，即容易被线缠住，行动不便的含义。故选B。10.下列词语填入语句中，最恰当的是哪一项，把它选出来。（）张亮和李红同学学唱京剧已经四年了，新年联欢会时他们同台亮相，演唱可谓是_______A.栩栩如生高山流水 B.笔走龙蛇轻歌曼舞C.字正腔圆有板有眼 D.妙笔生花入木三分【答案】C【详解】本题考查词语搭配。A．栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样的。高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。B．笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，与书法有关。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈，跟舞蹈有关。C．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟，有戏曲有关。有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。D．妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章，与文学有关。入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。与书法有关。结合题意可知，他们同台亮相，演唱京剧，演唱的非常好，可谓是字正腔圆、有板有眼，故选C。11.语言积累与课内阅读。“五谷丰登”中“五谷”指的是______________。【答案】稻、麦、菽、黍、稷【详解】本题考查国学常识的识记。五谷丰登：农作物获得大丰收。五谷，指稻、黍、稷、麦、菽这五种谷物，泛指农作物。12.填空。（1）金沙水拍云崖暖，____________。《七律•长征》（2）____________，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》【答案】①.大渡桥横铁索寒②.一水护田将绿绕【详解】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“渡、寒”的正确写法。（2）书写时注意“将、绕”的正确写法。13.下面不是描写春天的诗句是（）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗词名句理解。A．“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代诗人杜牧的《江南春》，诗句的意思是：辽阔的干里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。描写的是春季的景色。B．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代诗人朱熹的《春日》，诗句的意思是：风和日丽的日子在泗水之滨游春，无边无际的风光焕然一新。描写的是春季的景色。C．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，诗句的意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描写的是夏季的景色。D．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低翻译”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《江畔独步寻花·其六》，诗句的意思是：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。描写的是春季的景色。故选C。14.梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智。”鲁迅先生也用这句话“_____”，告诫我们要继承并发扬民族魂。（）A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。【答案】C【详解】本题考查名人名言的积累。A．本句意思是对于那些对子女缺乏感情的人来说，他们可能并不是真正的英雄豪杰；相反，那些对孩子有爱心的人，又怎么能够被称作不大丈夫的呢？B．本句指世上本来没有路，路是人走出来的；也比喻人生，人生本来是没有路的，要想有路，就要敢于探索，不怕艰难险阻，不怕迂回曲折，虚心学习。C．本句指只有民众的灵魂是最宝贵的，只有发扬民魂，中国才能真正获得进步。D．本句形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。结合题意可知，鲁迅告诫我们要继承并发扬民族魂，中国才有真进步。与“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”意思相符。故选C。15.通过学习，我们认识了许多英雄人物，有抗日战争中______________的五壮士，有抗美援朝战争中_________的邱少云……我们要缅怀英烈，向英雄致敬！【答案】①.宁死不屈、英勇无畏②.严守纪律【详解】本题考查课文内容的理解。《狼牙山五壮士》这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈、英勇无畏的革命精神和英雄气概。《我的战友邱少云》该文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己燃烧了起来，但为了整场战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，严守纪律，革命利益高于一切的精神。16.本学期我们开展了整本书阅读活动，阅读了不少关于成长的故事。请结合你的阅读，填写读书卡。小小读书卡（1）我最喜欢读的书是《_________》（2）我喜欢这本书中的故事或情节有：____________________（3）我把这本书推荐给你的理由是：____________________【答案】①.童年②.阿廖沙在外祖父家的生活，他与小伙伴们一起捡破烂，以及他与外祖母一起生活的日子。这些情节让我感受到了童年时光的无忧无虑和纯真美好。③.《童年》是一部关于成长和童年的小说，它通过阿廖沙的视角，描绘了一个充满爱与恶、欢乐与痛苦的世界。这本书让我深刻理解了童年对于一个人的成长和性格形成的重要性，同时也反映了当时社会的人情世态。此外，它的语言优美、情节紧凑，非常适合学生阅读。【详解】本题考查语言表达能力。推荐一本跟成长有关的书籍，介绍喜欢的情节，并谈谈推荐的理由。如：（1）我最喜欢读的书是《爱的教育》。（2）我喜欢这本书中的故事或情节有：安利柯与同学之间的故事，老师给学生讲述的一篇篇美好而又深刻的文章。（3）我把这本书推荐给你的理由是：《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集，通过记录发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，包括父母、老师、朋友等对他进行爱的教育，让我深深感受到爱的存在。这本书让我明白了爱是通往成功的最美好最强大的武器。阅读短文，完成问题。草原八月末（节选）梁衡①朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。②车子翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但很平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就剩下它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。③这偌大的草原又很干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。④呜呼！草原八月末。大矣！净矣！山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味。（有删改）17.作者笔下的草原主要特点是_____、_______。18.结合短文内容，完成下面练习。（1）读第②自然段用“双横线”画出描写景色的语句，用“﹏﹏﹏”画出写作者感受的语句。在写景中融入感受的好处是（2）读第③自然段画“横线”的句子，这里采用了比喻和拟人的修辞手法，这样写的好处是（3）结合短文理解“山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味”这句话的意思，把理解写在下面横线上。19.《草原八月末》与课文《草原》相比，不符合两篇文章内容的是A.在色彩描写上，《草原八月末》着重写了草原的黄，《草原》着重写了草原的绿。B.在修辞方法上，《草原八月末》和《草原》都运用了比喻的修辞手法。C.在写法上，《草原八月末》第②自然段和《草原》第①自然段有相似之处。D.在情感表达上，《草原八月末》和《草原》表达的思想情感是相同的。【答案】17.①.大②.干净18.（1）看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。情与景高度融合，一方面把景物刻画得更加形象逼真，另一方面丰富文章内容，更好地抒发对草原的热爱和赞美之情。（2）写出了桦树林的色彩丰富和整齐以及草原的干净。（3）作者对草原的美景十分着迷，就像人和人的一见钟情一样；作者对草原美景的喜爱之情流淌在字里行间，像诗一样美丽而又让人耐人寻味。19.D【17题详解】本题考查文章内容的理解与概括。结合文章第②段“这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大”和文章第③段“这偌大的草原又很干净，干净得连杂色都没有”，可知草原的特点是又大又干净。【18题详解】本题考查句子的理解和赏析。（1）第②自然段描写景色的语句：随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但很平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。用“双横线”画出。写作者感受的语句：看你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。用“波浪线”画出。写景中融入感受，运用情景交融的手法，草原的广袤无垠让作者感受到“身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪”，这种体会是前所未有的，表达作者对草原的喜爱和赞美之情。（2）“远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。”此句运用比喻、拟人的修辞手法，将白桦树比作白袜绿裙的少女，生动形象地写出了白桦树色彩丰富，雪白的树干，黛绿的树冠，在干净的草原上亭亭玉立，令人赞叹。（3）“山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味”此句表达作者对草原美景一见钟情，甚是喜爱，对草原的喜爱和赞美之情寄托在优美的文字里，耐人寻味。【19题详解】本题考查文章内容的理解。D．《草原八月末》通过描写草原景色，表达作者对草原的喜爱和赞美之情；《草原》除了描写草原美景，对草原的喜爱和赞美之情，还表现蒙汉情深。故选D。阅读下面材料，完成下面问题。翻越大雪山①1935年6月，红一方面军渡过大渡河，向北到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。③红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧（jiǎn），没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗？为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！④12日上午9点，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤降，路冻得硬邦邦的。大家爬到山腰，举目一望，四周白茫茫的，到处是雪，雪，雪。这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖出一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高低不平，一不小心，就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了，周围人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上雪块，又归队前进。⑤山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家拼尽力气，互相搀扶，艰难前进。⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。⑦一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一挨前行。快到山顶了，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士赶紧把他扶住，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”⑧指导员连忙说：“不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！”⑨那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。⑩指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……⑪战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，千里冰雪，一片光明；再低头俯视，一条长龙，坚定前行。⑫红一方面军战士克服了重重困难，翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师，继续北上抗日。（有删改）20.结合短文内容理解词语的意思。变幻莫测：____________________21.读短文第①～③自然段，按要求完成下面练习。（1）用“_____”画出描写大雪山环境的语句；用“﹏﹏﹏”画出描写红军条件艰苦的语句。（2）“为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！”这句话写出了22.读短文第④～⑪自然段，回答下面问题。（1）第⑤自然段画“﹏﹏﹏”的句子，运用了_________修辞手法，这样写的好处是____。（2）“红一方面军战士克服了重重困难”，这里的“重重困难”理解错误的是________。A．战士们军衣单薄抵挡不住风雪、寒冷。B．天气寒冷，到处都是雪。山上云雾缭绕，山风卷雪扑面。C．这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，没有前行的路。D．越往上爬，空气越稀薄，人会头昏脑涨。（3）这一部分在写红军战士翻越大雪山时，采用了点面结合的写法，“点”上重点写的人物有_____________（4）读第⑥～⑪自然段部分，从对战士们动作、语言、神态、心理等细节描写中体会到?23.阅读短文，梳理文章内容。1935年6月红一方面军在艰苦条件下，准备翻越环境恶劣的大雪山。→_________________→____________________24.结合短文内容，也可联系已经学过红军长征故事的文章，红军战士有怎样的革命精神？请写在下面横线上。【答案】20.文中指天气变化多端，难以揣测。21.（1）夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，空气稀薄，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。（2）红军战士顽强的意志。22.①.比喻。②.既渲染了寒冷的气氛，体现环境的恶劣，又为下文蒋良兰战士冻死一事作铺垫。③.C。④.江良兰、指导员。⑤.在艰难困苦的长征途中战士们互帮互助。23.①.翻越大雪山时“困难重重”。②.战士们经过异常艰难的攀登，终于爬上了山顶。24.不怕牺牲，前仆后继的献身精神；勇往直前、英勇奋斗的大无畏精神；众志成城、团结互助的协作精神。【20题详解】本题考查词语的理解。根据短文第②自然段“那里没有人烟，空气稀薄，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。”可知，“变化莫测”在文中指天气变化多端，难以揣测。结合所学可知，变幻莫测：变幻，没有规律地变化。莫：不。测：推测。意思是形容变化复杂，使人无法预测。【21题详解】本题考查句子的理解与分析。（1）根据短文第②自然段“夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，空气稀薄，呼吸十分困难，那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。”可知，描写了大雪山的恶劣环境。阅读第③自然段“红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。”可知，描写了红军条件的艰苦。（2）从第③自然段“为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！”可知，这句话写出了红军战士不怕困难、勇往直前的精神。【22题详解】本题考查句子的理解与分析。①从第⑤自然段“山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。”中“风雪的吹打、像被无数把尖刀割着”可知，把风雪比作尖刀，运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是写出了环境的恶劣，天气的寒冷无比。②从短文第③自然段“衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗?”、第⑤自然段“山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。”“越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。”可知，A、B、D都写出了战士们翻越大雪山的重重困难。从短文第④自然段“左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。”可知，没有提前行的路，没有这项困难。故选C。（3）根据短文第⑥自然段“在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。”“一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。”可知，这一部分在写红军战士翻越大雪山时，采用了点面结合的写法，“点”上重点写的人物有江良兰、指导员。（4）从第⑦自然段“一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。”可知，运用动作描写来体现战士们的齐心协力。从第⑧自然段“指导员连忙说：‘不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！’”可知，运用语言描写来体现战士们的同舟共济。从第⑩自然段“指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。”可知，运用了心理描写来体现长征途中战士们的互相帮助、坚韧不拔的毅力。【23题详解】本题考查概括文章主旨。根据短文第③自然段“衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗?为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去!”、第⑤自然段“山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。”“越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。”可知，写了翻越大雪山的重重困难。从第⑪自然段“战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼、战十们举日沅眺，千里冰雪，一片光明。再低头俯视，一条长龙，坚定前行。”可知，写了战士们爬到山顶。故可总结为：1935年6月红一方面军在艰苦条件下，准备翻越环境恶劣的大雪山。→翻越大雪山的重重困难→战士们战胜困难，爬上了山顶。【24题详解】本题考查开放探究。根据对短文的理解，也可联系已经学过红军长征故事的文章，写出红军战士的革命精神即可。如：从第⑦自然段“一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。”可知，体现战士们的齐心协力、共克困难的精神。从第⑧自然段“指导员连忙说：‘不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！’”可知，体现了战士们的同舟共济、互相帮助的精神。阅读下面材料完成问题。【材料一】①两千多年前，我们的祖辈怀着友好交往的朴素愿望，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。一千多年前，我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路，开启了人类文明交融新时期。②古丝绸之路绵亘万里，延续千年，不仅是一条通商易货之路，也是一条文明交流之路，为人类社会发展进步做出了重大贡献。上世纪80年代以来，联合国和一些国家先后提出欧亚大陆桥设想、丝绸之路复兴计划等，反映了各国人民沟通对话、交流合作的共同愿望。③2013年3月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和10月，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承弘扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新的时代精神和人文内涵，为构建人类命运共同体提供了实践平台。（《中国一带一路网》）ㅤㅤ【材料二】共建“一带一路”倡议源自中国，更属于世界；根植于历史，更面向未来。共建“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，已经从理念转化为行动，从愿景转化为现实，成为开放包容的平台、各方共同打造的全球公共产品。共建“一带一路”倡议顺应历史大潮，所体现的价值观和发展观符合全球构建人类命运共同体的内在要求，也符合沿线国家人民渴望共享发展机遇、创造美好生活的强烈愿望和热切期待。【材料三】截至2023年6月底，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，涵盖互联互通合作、贸易、产能、投资、经贸、金融、科技、社会、人文、民生、海洋等合作领域。2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，活动主题为“高质量共建‘一带一路’，携手实现共同发展繁荣”。（《学习强国》）【资料四】25.阅读【材料一】，以时间轴方式梳理“一带一路”历史发展进程。26.【材料三】画线的句子采用了____________说明方法，这样写的好处是____________________27.阅读以上材料判断，下面不符合材料内容的是A.2013年3月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念。B.共建“一带一路”倡议以共商共建共享为原则。C.古丝绸之路绵亘万里，延续千年，仅是一条通商易货之路。D.2013年至2022年，中国与共建“一带一路”国家进出口总额快速增长。28.如果让你谈谈对“共建‘一带一路’倡议源自中国，更属于世界；根植于历史，更面向未来”的理解，你选读材料_____，请结合你选择的材料写出对这句话的理解。【答案】25.闯荡出连接东西方的海上丝绸之路；上世纪80年代以来；习近平主席先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。26.①.举例子、列数字②.形象地说明了“一带一路”合作规模之大，涵盖领域之广，使说明更有说服力，使文章表达的意思更明确，使说明