佛山市高明区2024年六年级《语文》上册期末试卷与参考答案

9/17佛山市高明区2024年六年级《语文》上册期末试卷与参考答案一、知识检录。1.看拼音写词语。héǎi（）zhèngfǔ（）tuífèi（）mányuàn（）chéngbì（）【答案】①.和蔼②.政府③.颓废④.埋怨⑤.澄碧【详解】本题考查对词语的拼写。解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“蔼、颓、废、怨、澄”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。2.先补充词语，再选词填空。粉身（）骨全神（）注汹涌澎（）（）钉截铁轻歌（）舞暴露无（）李大钊____________地对敌人说：“即使____________，我也不会投降。”【答案】①.碎②.贯③.湃④.斩⑤.曼⑥.遗⑦.斩钉截铁⑧.粉身碎骨【详解】本题考查补全词语和选词填空。粉身碎骨：身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。全神贯注：指精神高度集中。汹涌澎湃：水势猛烈地向上涌，波浪互相冲撞。形容水势浩大而凶猛。斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。暴露无遗：指某物显现出来，完全没有遗留结合语境，句中指李大钊毫不犹豫地对敌人说：“即使身体粉碎而死，也不会投降”。故应依次选择：斩钉截铁、粉身碎骨。3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。B.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。C.虚心，使人进步；骄傲，使人落后。D.《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著。【答案】D【详解】本题考查标点符号的运用。D．标点符号使用不正确。本句中，“《红楼梦》”“《三国演义》”“《水浒传》”“《西游记》”是并列成分，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。正确的句子为：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》是我国四大名著。故选D。4.下面每组词语中，字形和加点字的读音完全正确的是（）A.琼桨崎岖黑魆魆（xū） B.俨然斗蓬惟妙惟肖（xiào）C.高梁嘟囔入场券（quàn） D.秕谷参差窸窸窣窣（sū）【答案】D【详解】本题考查字音的识记和易错字的辨析。A．琼桨——琼浆；B．斗蓬——斗篷；C．高梁——高粱；故选D。5.下列选项中，带点字的解释错误的一项是（）A.今乃掉尾而斗（摆动，摇） B.有的人死了，他还活着。（虽生犹死）C.茅檐长扫净无苔（青苔） D.浪淘风簸自天涯（颠簸）【答案】B【详解】本题考查字词解释。B．有误。“有的人死了，他还活着”意思是虽然这些人的肉体已经死亡，但他们的精神、思想或者高尚的品格依然存在，继续影响和激励着后人。活：指他的精神、思想永驻人间，虽死犹生。故选B。‌6.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.历史的车轮不断前进，随着清王朝的覆灭，军阀又粉墨登场。B.每当我犯错的时候，总是妈妈唱红脸，批得我一无是处。C.春晚的压轴表演非常精彩。D.认真跑龙套，才有机会成为优秀的演员。【答案】B【详解】本题考查词语理解。B．“唱红脸”在戏曲中，红脸代表着正面形象，这个词语的意思是在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色。而在句子中，妈妈是在批评“我”，不是充当友善的角色，用“唱红脸”不恰当。故选B。7．判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。7.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这里的“积雪”指的是雪花。（）【答案】×【详解】本题考查的是文章内容的理解。在文章《丁香结》中，“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这里的“积雪”并不是指真正的雪花，指的是白色的丁香花。作者将白色的丁香花比作积雪，形象地写出了丁香花的洁白以及数量之多，给人以强烈的视觉冲击。同时，也为后文描写丁香花的美丽和芬芳做了铺垫。故该说法错误。8.《江南春》的作者是杜牧，他与李白被后人并称“李杜”。（）【答案】×【详解】本题考查文学常识的积累。《江南春》的作者是杜牧，他与李商隐被后人并称“小李杜”，而不是李白。同时被称为“李杜”的是李白和杜甫。故题干说法错误。9.读书时，我们要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。（）【答案】√【详解】本题考查的是阅读方法。在读书之前明确阅读目的具有重要意义。如果没有一个清晰的目的，我们的阅读很可能会变得盲目，不知道自己究竟想要从书中得到什么。而当我们确定了阅读目的后，就可以根据目的来选择最适合的阅读方法。故该说法正确。8．按要求完成句子。10.我们在391高地的山坳里，找到了一条比较隐藏的山沟潜伏起来。（修改病句）___________________【答案】我们在391高地的山坳里，找到了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。【详解】本题考查修改病句。本题用词不当。原句中的“隐藏”一词在描述“山沟”时是不恰当的，因为它更多地被用来描述某物不易被发现或显露出来的状态，而不是直接描述山沟本身的特性。本题中可将“隐藏”改为“隐蔽”。句子可修改为：我们在391高地的山坳里，找到了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。11.拉车的感激地对伯父说：“我真不知道怎么谢谢你！”（改成转述句）___________________【答案】拉车的感激地对伯父说，他真不知道怎么谢谢伯父。【详解】本题考查直述句改为转述句。根据该句式变换要领：一提示语不变，二变标点（冒号变逗号，去掉双引号，末尾变句号），三改人称（改变说话内容的名称）。引述句里如果有让某人做某事的意思，要加上“让、请、叫”等表示祈使的词，最后将句子梳理通顺。本句应将第一人称“我”改成第三人称代词“他”，将“你”改为“伯父”，引号去掉，冒号改为逗号，句末的感叹号改为句号。本句可改为：拉车的感激地对伯父说，他真不知道怎么谢谢伯父。12.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（仿照例句，写一写表示“兴奋”的情景。）_______________________【答案】示例：她一听到这个消息，就兴奋得直拍手，一蹦一跳地告诉妈妈去了。【详解】本题考查情景仿写。观察例句可知，例句通过对后面同学的动作描写“伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”来表现其看得入迷。本题要仿照例句的特点，运用上动作、语言、心理、神态等人物描写，构思一个表示“兴奋”的场景。示例：当他得知自己真的中奖了，他兴奋地呼喊着，声音响亮而激动，仿佛要将内心的喜悦传递给全世界。二、积累锦囊。13.根据课内积累填空。（1）中华儿女的爱国主义精神世代传承：正如曹植所言“______________，___________。”（2）实践出真知，正如鲁迅所说“________________，走的人多了，也便成了路。”（3）《月光曲》让人陶醉，仿佛看到“________________，霎时间洒满了银光。”（4）做生活的有心人，四季景象皆有诗意。杜甫笔下的春天“留连戏蝶时时舞，______________”让人身临其境：辛弃疾的乡村夏夜景“______________，听取蛙声一片”热闹非凡；孟浩然重阳节写下“待到重阳日，_______________”；高适借“________________，北风吹雁雪纷纷”之冬景抒发送别之情。【答案】①.捐躯赴国难②.视死忽如归③.其实地上本没有路④.微波粼粼的海面上⑤.自在娇莺恰恰啼⑥.稻花香里说丰年⑦.还来就菊花⑧.千里黄云白日曛【详解】本题考查名篇名句、名言的默写。（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里，表现了曹植对国家的忠诚和对死亡的无畏。书写时注意“躯、赴、视”的正确写法。（2）书写时注意“路”的正确写法。（3）书写时注意“微、粼”的正确写法。（4）书写时注意“莺、啼、稻、菊、曛”的正确写法。三、阅读素养。14.结合“快乐读书吧”书目，完成以下练习。（1）右边这幅插图出自小说________________。（2）《童年》中哪些人物让阿廖沙始终保持着生活的勇气和信心？（）（多选题）A．外祖母B．外祖父C．“好事情”D．老工人格里戈里E．小茨冈【答案】①.《小英雄雨来》②.ACDE【详解】本题考查对名著的理解和课外阅读的积累。（1）观察图片，图中一位剪着短发的老师一手拿着书，一手拿着小棒指前墙上简易的黑板，黑板上写着“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。黑板下的一张小桌子上放着一盏油灯。几位学生坐在临时搭建的桌椅前，正抬起头认真地听老师讲课。这对应了小说《小英雄雨来》中“上夜校念书”的情景，所以插图出自《小英雄雨来》。（2）《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）童年生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。‌《童年》中除了外祖母、还有乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里和献身与科学的知识分子“好事情”。‌这些人物通过他们的善良、乐观、正直和献身科学的品质，给予了阿廖沙力量和支持，使他在黑暗和污浊的环境中保持对生活的勇气和信心。故选ACDE。四、语文与生活。15.同学们，学校一年一度的艺术节就要到了，学校现在需要一批书法作品装饰艺术长廊。请你根据以下信息整理好其中一位书法家的名片。【答案】【详解】本题考查文学常识的积累。观察图片可知，本题考查对书法家及作品的掌握情况，结合自己的知识积累进行作答。书法家是擅长书法的人，是具有汉字书写能力，并能将其推至艺术高度的人，简单来说就是以书法为主要创作的艺术家，或者说是精通书法的人。如：米芾，其代表作为《蜀素帖》；赵孟頫，其代表作为《胆巴碑》；黄庭坚，其代表作品为《狄梁公碑》；欧阳询，其代表作为《皇甫诞碑》。16.学校社团开设了书法课程，你很热爱书法，你会如何说服妈妈让你报名书法社团，请把理由分点写在横线上。【答案】示例：妈妈，我想加入书法社团。首先，练书法能让我字迹更美观；其次，练习书法能够陶冶情操，提高文学和艺术素养；最重要的是，我很热爱书法，练书法能让我静下心来，有利于提高我的注意力和专注力。您放心，我一定会合理安排好时间，您就让我参加吧，好吗？【详解】本题考查的是口语交际。这道口语交际围绕“说服妈妈”展开作答。根据题干可知，你很爱书法，学校开设了书法课程想报名参加，因此，我们可以抓住练习书法的好处来说服妈妈。注意要分条叙述理由，保证语句通顺。示例：妈妈，加入学校的书法社团有很多好处：一是练习书法可以让我把字写得更加美观；二是练习书法可以锻炼我的耐性，磨炼我的意志；三是练习书法可以陶冶情操，提高我的艺术修养。亲爱的妈妈，我向您保证，我不会耽误学习的，您就让我参加吧！五、要素阅读课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。17.下面选项中的“善”与“善哉乎鼓琴”中“善”的意思相同的是（）A.人之初，性本善 B.积德行善C.英勇善战 D.善罢甘休18.与“高山流水琴三弄”最匹配的下联是（）A.伯牙绝弦已无声 B.明月清风酒一樽 C.青毡冷落客心存19.伯牙和锺子期的友情堪称楷模，下列诗句与友情无关的是（）A.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 B.海内存知己，天涯若比邻。C.锺期久已没，世上无知音。20.“五音”指的是宫、_______________、角、______________、羽。21.“伯牙终身不复鼓琴”的原因是______________________。（用原文回答）22.伯牙的琴声中有太山，有流水。你觉得伯牙的琴声中，还会有哪些景物？锺子期又会如何称赞呢？请同学们发挥想象，仿写句子。例：伯牙鼓琴，志在流水；锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”伯牙鼓琴，志在__________；锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________________________。”【答案】17.C18.B19.A20.①.商②.徵21.以为世无足复为鼓琴者22.①.春雨②.绵绵乎若丝绸【导语】这篇文章讲述的是古代文人伯牙和锺子期之间深厚的友情故事。通过锺子期能准确感知伯牙琴音所表达的太山和流水意境，展示了两人心灵的契合和知己间的默契。伯牙因锺子期去世而痛失知音，终生不再鼓琴，反映了世间知音难觅的感慨。这则故事以琴声为载体，强调了理解与共鸣在友情中的重要性，展现了古代文人对精神共鸣的珍视。【17题详解】本题考查文言文多义字辨析。善哉乎鼓琴，句意为：弹得真好啊！“善哉乎鼓琴”中的“善”表示“好”、“优秀”及擅长的意思，是对弹琴技艺的高度赞扬。‌‌A．人之初，性本善——善良；B．积德行善——善良；C．英勇善战——擅长；D．善罢甘休——轻易地、好好地；故选C。【18题详解】本题考查对联知识。对联对仗工整，‌平仄协调，是一字一音的汉语独特艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，具有形式对称、词性相当、‌语法结构对应、平仄协调和内容关联等特点。结合题干中的上联，可以发现：“高山流水”为并列式成语，对联讲究对仗工整，下联的前四个字也应是表示并列的四字成语，“明月清风”与其形式相同；“琴”为名词，对应“酒”；“三”为数字，对应“一”；“弄”表量词，“樽”表量词，词性相同。结合以上分析，下联应为：明月清风酒一樽。故选B。【19题详解】本题考查诗句表达的主旨情感。A．柴门闻犬吠，风雪夜归人。这句诗出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，描绘了一个在风雪之夜归家的情景，通过简洁的语言构建了一个温馨而平凡的家庭图景，同时也展现了人在自然界中的顽强生存状态‌，表达了对家的渴望和对家的温暖的情感。‌与友情无关。B．海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友谊的乐观态度和对朋友间真挚情感的坚信‌。与友情相关。C．锺期久已没，世上无知音。这句话出自李白的《月夜听卢子顺弹琴》，表达了诗人对知音难觅的孤寂和落寞之情。‌通过借用“钟子期”和“俞伯牙”的典故，表达了诗人对世上没有人赏识和理解自己的感慨‌。与友情相关。故选A。【20题详解】本题考查课外搜集与积累。通过‌查找相关资料可以知道，五音是指宫、商、角、徵、羽五个基本音阶，相当于简谱中的1、2、3、5、6。‌这五个音阶是中国传统音乐的基本构成元素，起源于2600多年前的春秋时期，最早记录在《管子·地员篇》中，通过三分损益法计算得出‌。书写时注意“商”“徵”的正确写法。【21题详解】本题考查找相关句子。“伯牙终身不复鼓琴”结合文中描述的内容可以知道，“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”伯牙和钟子期是一对知音，伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴时，钟子期能准确理解并回应他的心意，无论是高山流水，钟子期都能准确表达出来。后来，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”钟子期去世后，伯牙感到极度悲伤和失落，认为世界上再也没有人能理解他的音乐，因此他选择了摔琴断弦，终身不再弹琴‌。因此，“伯牙终身不复鼓琴”的原因是“以为世无足复为鼓琴者。”【22题详解】本题考查补充句子及开放性作答。仿照例句“伯牙鼓琴，志在流水；锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”进行补充，例句表明：当伯牙弹奏时，心中想着高山，钟子期便说：“弹得真好啊，雄伟高大得就像泰山。”我们可以想象，琴声中还会有长江黄河、鸟鸣、风声、雨声等等景物，按照相同的句式列出仿写即可。示例：伯牙鼓琴，志在江河；锺子期曰：“善哉乎鼓琴，滔滔乎若长江。”【点睛】参考译文：伯牙弹琴，钟子期在一旁聆听。当伯牙弹奏时，心中想着高山，钟子期便说：“弹得真好啊，雄伟高大得就像泰山。”不久之后，伯牙心中又想着流水，钟子期再次赞叹道：“弹得真好啊，像奔流不息的流水。”钟子期去世后，伯牙摔破琴断绝琴弦，终生不再弹琴，因为他认为世界上再没有值得他为之弹琴的人了。课外阅读。背向大地的爱①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。天上铅灰的乌云越聚越浓。天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕!”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”③一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。在闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来——龙卷风!④他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。他感觉自己像个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。⑤不知道过了多少时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背——电缆!他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆，他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量!⑥天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手!他不敢再往下想。他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。⑦父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的?因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”23.第①自然段中画横线的句子是_______描写，这处描写在全文中的作用是_____________。24.第④自然段中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，突出了___________。25.“父亲搂住女儿”这一动作在文中出现了_______次，我从中感受到了一位______的父亲。26.第⑤自然段出现的“电缆”情节，下列描述不恰当的一项是（）A.“电缆”的出现，给当时身处绝境的父女俩一次生命的转机，给了活下去的希望。B.“电缆”是串联故事前后的重要因素，推动了故事情节的发展。C.“电缆”让父亲受了伤最终导致重度脑震荡。27.文章以“背向大地的爱”为题，请你联系短文内容说说有什么作用？28.短文中的父亲以“背向大地”的方式诠释着父爱，而在《桥》一课中，老支书先将儿子从逃生队伍里揪出来，又在最后一刻把儿子推上木桥。你怎么看待这两位父亲？生活中，你的父亲又是以什么方式爱你的呢？请简单写写。【答案】23.①.环境②.渲染气氛，写出当时天气十分恶劣，为下文作铺垫24.①.比喻②.龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助25.①.四②.无私伟大、勇敢无畏26.C27.题目不仅点明了父亲为了保护女儿而背朝大地向下坠落，还赞扬了这位父亲对女儿的爱。28.这两位父亲都展现了无私伟大的父爱。结合文章内容可知，文中的父亲因为女儿小需要大人的保护，所以当女儿身处险境时，父亲处处为女儿着想；《桥》一课中的儿子已成大人，而且是一名党员，父亲认为作为一名党员就应该为别人着想，所以他才把自己的儿子从逃生队伍中揪出来，这体现了他作为共产党员的公正无私；最后一刻他又把儿子推上木桥，体现的是一位父亲对儿子深深的爱。示例：生活中，我的父亲通过实际行动教会我生活的道理，体现了对我的关心和爱护。【导语】《背向大地的爱》这篇文章通过父亲在龙卷风中奋力保护女儿的故事，生动地展现了父爱的伟大与无私。作者通过细腻的环境描写和心理描写，以紧凑的情节发展将父爱的深沉与果敢表现得淋漓尽致。“背向大地的爱”这个标题不仅形象地展示了父亲为了保护女儿而作出的巨大牺牲，也突出了父爱如山的主题，令人感动不已。【23题详解】本题考查对句子的赏析。结合第①段画线句子可知，这是环境描写，句中“闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂”表现出天气的恶劣，染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难即将到来。【24题详解】本题考查修辞手法的辨析与作用。阅读第④段画线句子，从“他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去”可知，这是把“他”比作“面团”，写出了他自己在龙卷风中的状态，同时突出了龙卷风的来势汹涌和势不可挡，增强了画面感和恐