广州市海珠区2024年六年级《语文》上册期中试卷与参考答案

PAGE广州市海珠区2024年六年级《语文》上册期中试卷与参考答案基础1.抄写下面的字。勺毯呻尚揪筹副氧盏怨【答案】【详解】本题考查汉字的书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称，要注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯”“筹”“怨”容易写错，要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2.判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（1）咆（páo）哮勾勒（lè）一模（mú）一样（）（2）狞（níng）笑妩（wù）媚惟妙惟肖（xiāo）（）（3）枯萎（wěi）干涸（hé）参（cēn）差不齐（）【答案】2.√3.×4.√【小问1详解】本题考查字音的辨析。咆哮——páo，意思是大吼大叫。勾勒——lè，意思是用线条画出轮廓。一模一样——mú，意思是形容完全相同。故读音正确。【小问2详解】本题考查字音的辨析。妩（wù）媚——wǔ，形容（花木、女子等）姿态娇媚动人。肖：[xiào]像；相似。[xiāo]姓。惟妙惟肖（xiāo）——xiào，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。故读音错误。【小问3详解】本题考查字音的辨析。枯萎——wěi，意思是干枯萎缩；干涸——hé，意思是河道、池塘等的水枯竭。参差不齐——cēn，意思是形容很不整齐或水平不一。故读音正确。3.读拼音，写汉字。点zhuì（）bān（）点全神guàn（）注别出心cái（）汹涌péngpài（）的潮水撞击着海边的岩石。【答案】①.缀②.斑③.贯④.裁⑤.澎湃【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缀”“裁”“澎”容易写错。要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）人民解放军以排山倒海之势渡过长江。（）（2）姐姐幽雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。（）（3）这位将军卓越的军事才能，受到部下的热情拥戴。（）【答案】（1）√（2）×（3）√【小问1详解】本题考查词语的理解与运用。排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。本句形容人民解放军声势浩大地渡过长江。词语使用恰当。【小问2详解】本题考查词语的理解与运用。幽雅：清静而风景优美。本句形容姐姐优美高雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。词语使用不恰当。【小问3详解】本题考查词语的理解与运用。拥戴：拥护推崇爱戴。本句形容这位将军卓越的军事才能，受到部下的热情爱戴。词语使用恰当。5.按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（使用例句所用的修辞手法写一个句子。）（2）在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的增长。（修改病句）（3）请从“拘束”或“威风凛凛”中选一个词语写一个句子。【答案】5.天上的月儿弯弯的，亮亮的，恰如一条会发光的小船。6.在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的提高。7.她性格腼腆，见了生人有点儿拘束。【小问1详解】本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。例句将“花苞”比作“盘花扣”，运用了比喻的修辞手法，仿写时注意。示例：坐落在树丛的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰如一座座金色的岛屿。【小问2详解】本题考查病句辨析。修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。本句的语病属于搭配不当，水平搭配“增长”，应把“增长”改为“提高”。【小问3详解】本题考查学生运用词语造句的能力。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。拘束：神态、言行因受约束而不自然。威风凛凛：形容气势逼人，令人敬畏。示例：拘束：他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。威风凛凛：想当年，这位老将军在战场上威风凛凛。阅读下面的材料并作答。材料1：2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中华大地。战“疫”时刻，全国上下同舟共济、守望相助，一位位挺身而出的“平凡英雄”，一次次闻令而动的使命必达，一份份迎难而上的责任担当，汇聚成众志成城的浩荡之势，充分展现中国民族的宝贵精神和品格，生动诠释社会主义核心价值观的丰富内涵，全社会的文明素质得到了新的升华。材料2：习近平总书记说：“疫情发生以来，党中央一开始就明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，党中央采取的所有防控措施都首先考虑尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多悲者生命。”在疫情防控中“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”。6.根据两则材料，下列说法错误的一项是（）A.疫情发生以来党中央的明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。B.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中华大地。C.这次的战“疫”充分展现中国民族的宝贵精神和品格。D.所有的防控措施都要尽最大的努力不让群众被感染。7.读了这两则材料，你对这次战“疫”有什么感受？请写下来。【答案】6.D7.在这次战“疫”中，我感受到我们的祖国是一个负责任的祖国，在疫情防控上足够体现我们的强大，让人民看到了祖国的力量与决心，我更看到了全国人民的凝聚力，祖国人民万众一心，团结一致，共抗疫情，最后，这次战“疫”让我深刻认识到了团结一心、科学防控和人间温情的重要性。我相信在未来的日子里，我们会继续发扬这些精神，共同应对各种挑战和困难。【6题详解】本题考查材料内容的理解。A．结合材料二中“习近平总书记说：‘疫情发生以来，党中央一开始就明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位’”可知，题干表述正确。B．结合材料一中“2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中华大地”可知，题干表述正确。C．结合材料二中“战‘疫’时刻，全国上下同舟共济、守望相助，一位位挺身而出的‘平凡英雄’，一次次闻令而动的使命必达，一份份迎难而上的责任担当，汇聚成众志成城的浩荡之势，充分展现中国民族的宝贵精神和品格”可知，题干表述正确。D．结合材料二中“党中央采取的所有防控措施都首先考虑尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多悲者生命”可知，所有的防控措施都要尽最大的努力防止更多群众被感染。题干表述错误。故选D。【7题详解】本题考查思维的拓展。阅读材料，材料一体现出全国各族人民大团结的力量，充分展现了中国民族的宝贵精神和品格；材料二体现出党和政府尊重生命，敬畏生命，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。据此可表达自己的感受，答案不唯一，合理即可。示例：在这次战“疫”中，我看到了国家的强大，保证了社会生活的稳定，我们也看到了团结协作的力量。全国上下齐心协力，共同抗击疫情，医疗工作者、志愿者、普通市民等都为疫情防控做出了自己的贡献。这种团结协作的精神不仅是我们战胜疫情的重要力量，也是我们在其他领域中应该学习和发扬的优良传统。积累8.判断古诗是否与原句相同，对的打“√”，错的打“×”。（1）绿树村边和，青山郭外斜。（）（2）卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天。（）（3）怒发冲冠，凭栏处，仰天长啸，壮怀激烈。（）（4）飞花两岸照船红，百里愉提半日风。（）【答案】8.×9.×10.×11.×【小问1详解】本题考查古诗的识记。“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是：翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。应将“和”改为“合”。题干错误。【小问2详解】本题考查古诗的识记。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首》，意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。应将“上”改为“下”。题干错误。【小问3详解】本题考查古诗词的识记。出自宋代岳飞的《满江红·写怀》，原词为：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。意思是：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。题干错误。【小问4详解】本题考查古诗的识记。“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风”出自宋代陈与义的《襄邑道中》，意思是：两岸原野落花缤纷，将船只都映红，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外的地方。应将“愉提”改为“榆堤”。题干错误。9.补写句子。（1）野旷天低树，_______________。（孟浩然《宿建德江》）（2）_______________，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）【答案】①.江清月近人②.儿童相见不相识【详解】本题考查古诗的识记。（1）书写时注意“清”“近”的正确写法。（2）书写时注意“童”“识”的正确写法。课外阅读考查10.《寄小读者》所采取的文体形式是（）（请将正确答案的序号填在括号中。）A.日记体 B.游记体C.寓言体 D.书信体【答案】D【详解】本题考查文学常识的积累。A．日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。B．游记体，常使用旅程化的结构和叙事方式，系统地用游记式的限制叙事和视角人物进行叙事。C．寓言体，是文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。D．书信体，是用书信的形式写成的小说。即以书信形式为基本表达途径和结构格局的小说，故事情节的展开，环境心理的描绘和人物形象的塑造都是通过一封封书信的形式来实现的。《寄小读者》是一本书信体散文集。作者为冰心，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。故选D。11.《窗边的小豆豆》中，小豆豆和洛基玩“狼游戏”弄伤了右耳朵。她叫妈妈不要怪洛基，从这件事中，你觉得小豆豆是一个怎样的孩子？请结合事例谈。【答案】文章中小狗洛基把小豆豆咬出了血，小豆豆怕爸爸妈妈送走洛基，跟爸爸妈妈说这事不怪洛基，从中可以看出小豆豆是一个善良、有爱心、喜欢小动物的孩子。【详解】本题考查人物形象的分析。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。结合题干可知，小豆豆和洛基玩“狼游戏”弄伤了右耳朵。她怕自己一哭，洛基会受到责备，她担心爸妈会因此送走洛基，一直说自己没事，直到爸妈说“不怪洛基”，小豆豆才去医院医治，从中可以看出小豆豆是一个善良、有爱心、懂事的孩子。古诗词鉴赏西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。12.根据词中的内容，下列说法不正确的是（）A.这首词的情感基调是“喜”。B.这首词写出了乡村秋夜的宁静优美。C.这首词是作者晚间经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的。D.这首词作者从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了月夜的山村风光。13.请用自己的话把“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”描绘的画面写出来。【答案】12.B13.月亮缓缓地升起来，从树枝间透过的月光惊飞了枝头的喜鹊，夜晚的凉风轻轻吹过，好像听见了从远处传来的蝉鸣声。【12题详解】本题考查古诗的理解。B．这首诗的前两句“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”即点出了写的是夏季，鸣蝉、稻花、蛙声都是夏天典型的景物。词人描绘了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。题干表述错误。故选B。【13题详解】本题考查诗词的理解。先理解这两句词的基本含义，然后再根据诗人要表达的思想感情及主题，结合自己的感受。重点词语有：别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。鸣蝉：蝉叫声。这句词意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。据此合理组织语言即可。示例：明亮的月亮缓缓升起来了，皎洁的月光洒在树枝上，惊醒了沉睡的喜鹊，它们在夜空里飞了起来；清凉的夜风吹过，传来了一阵阵悠扬的蝉鸣声。阅读歪头崮八十五勇士（节选）①山下的日军依靠3000人的绝对优势，在北边布置了两道包围圈，十几门山炮一字排开，炮口对准了歪头崮。敌人的第一次进攻开始了，炮弹接连落在二连阵地上，因为山顶上都是石头，缺少掩体，二连出现了较大的伤亡。炮火一停，躲藏在半山腰的日军步兵开始进攻。二连的机关枪、步枪一齐开火，艰难地打退了敌人的第一次进攻。②过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹。营长王子固马上命令战士们做好简易防护措施，但仍有一些人中了毒，痛苦地蜷身在地，甚至陷入昏迷。日军趁机开始了第二轮进攻。防守的战士靠着机枪、手榴弹再一次将敌人打退。③日军报复性的炮击又开始了，还从沂水县城调动了两架飞机参战，炸弹、燃烧弹接连不断地投向歪头尚山顶。日军的炮击、轰炸持续了两个多小时，二连指战员伤亡惨重。副营长徐福和连长齐之顺都在轰炸中牺牲，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。王子固决定组织突围，三排排长孙现明主动要求带领全排仅存的10名战士留下掩护。④敌军开始了第三次冲锋，当敌人冲到几十米内时，三排战士扔出手榴弹，放倒了十几个敌人。两挺捷克式轻机枪弹无虚发．北坡上又多了几十个敌人的尸体。日军再一次开始后撤。王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲。日军的几挺机枪疯狂地实施拦截射击，王子固等大部分同志牺牲⑤山上所剩不多的战士都非常清楚目前的处境，他们相互鼓励着。已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的战友。没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着最后拼杀时刻的到来。⑥中午时分，日军发起最后的进攻。一阵殊死拼杀后，二连只剩下双腿被炸断的孙现明、李兴诗、亓（qí）荣友等四个人，武器也只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。孙现明命令身后的李兴诗等三人跳崖突围，他则准备用这颗手榴弹与敌人同归于尽。“宁死不当俘虏！跳！”李兴诗站在悬崖边上，对两名战友说。他回身轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。接着，亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去……14.结合上下文，理解下列词语。轻蔑：________________________________毫不犹豫：____________________________15.“过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹。”这句话中的“竟然”使用得好吗？为什么？16.单选题。（1）读下面选项，表现出营长王子固作战经验丰富的是（）。A．日军的几挺机枪疯狂地实施拦截射击，王子固等大部分同志牺牲了，其他人只好又撤回了山头阵地。B．二连的机关枪、步枪一齐开火，艰难地打退了敌人的第一次进攻。C．王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲。D．孙现明命令身后的李兴诗等三人跳崖突围，他则准备用这颗手榴弹与敌人同归于尽。（2）结合短文内容，读下面选项，不正确的选项是（）。A．敌人炮火猛烈，我军勇士全部牺牲了。B．敌军使用毒气弹，是战斗的需要。C．李兴诗、亓荣友等三个人带着对敌人的仇恨，带着对祖国的忠诚，跳下了悬崖。D．营长王子固命令战士们做好简易防护措施。17.第④自然段作者是如何运用点面结合的方法描写场面的？18.文中画“——”的句子对李兴诗采用了_______描写和_______描写相结合的方法，你感受到了勇士们怎样的精神？19.你喜欢文中哪位英雄人物，结合短文内容说说理由。20.如今生活幸福的你，想对文中的英雄说些什么呢？【答案】14.①.轻视；不放在眼里。②.当机立断，一点也不迟疑。15.“竟然”使用得好。“竟然”表示出乎意料之外，突出敌人在兵力与装备占优的战役中使用毒气弹的卑鄙与丧心病狂。16.①.C②.B17.第四自然段运用了点面结合的方法描写了战士们与敌人战斗的场面。先用“面”的描写写了三排的战士用手榴弹和轻机枪阻击敌人的场面，然后又用“点”的描写刻画了王子固组织反冲锋的情景。18.①.语言②.动作③.这句话表现了勇士们仇恨敌人，宁死不屈的高尚品质。19.我喜欢文中的李兴诗，因为他在最后时刻选择跳崖，是因为他宁死也不当日军的俘虏，这种民族大义、崇高的爱国主义精神让人感动。20.我想对文中的英雄说，你们的故事将永远激励我们前行。你们的牺牲，你们的坚持，你们的信念，都将深深烙印在我们的心中。我们会永远铭记你们的精神和英勇无畏，我们会永远怀念你们。【14题详解】本题考查词语的理解。结合第⑥段中“李兴诗站在悬崖边上，对两名战友说。他回身轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去”可知，这句话指李兴诗准备跳崖前回身蔑视地瞟了一眼敌人，即“轻蔑”意思是轻视；蔑视，不放在眼里，文中指李兴诗对敌人的蔑视。结合第⑥段中“接着，亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去”可知，这句话指亓荣友同另一个战友一点也不迟疑地跳了下去，即“毫不犹豫”意思是当机立断，一点也不迟疑。文中指亓荣友同另一个战友坚决不当俘虏决绝的心态。【15题详解】本题考查字词语段在文中的作用。结合题干，先表明态度，再根据句子意思具体分析。“竟然”的意思是：表示出乎意料。结合句子“过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹”可知，日军在装备优良的情况下开始用大炮发射毒气弹，是将他们的残忍和残暴发挥到极致，使用“竟然”一词，既表现出我军没想到日军会使用毒气弹，也进一步体现出日军的毫无人性和丧心病狂。【16题详解】本题考查文章内容的理解。（1）结合第④段中“三排战士扔出手榴弹，放倒了十几个敌人。两挺捷克式轻机枪弹无虚发，北坡上又多了几十个敌人的尸体。日军再一次开始后撤。王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲”可知，这段话体现出在敌人后撤时，王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，趁机挫败敌人的锐气，体现了他战经验丰富。故选C。（2）B．结合第②段中“过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹。”可知，使用毒气弹的行为是意料之外的，毒气弹的使用是一种不可容忍的行为，因为它毒气弹的破坏力极大，是灭绝人性的一种做法，故题干表述错误。故选B。【17题详解】本题考查学生对写作手法的理解能力。点面结合