北师大版生物学高考试题及答案指导

北师大版生物学高考复习试题（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于细胞结构的叙述中，正确的是：

A、所有细胞都含有细胞核，是真核细胞。

B、所有细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核。

C、原核细胞和真核细胞的主要区别在于细胞核的存在与否。

D、细胞膜是所有细胞共有的结构，但原核细胞和真核细胞的细胞膜成分不同。

2、以下关于光合作用的描述，正确的是：

A、光合作用是在叶绿体中进行的，不需要光能。

B、光合作用的产物是氧气和葡萄糖，反应式为：6C02+6H20+光能-C6H1206

+602o

C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应不需要水分子的参与。

D、光合作用的光反应阶段，水的光解产生氧气，同时也产生ATP。

3、在细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

4、下列哪种物质是细胞膜的主要脂质成分？

A.胆固醇

B.磷脂

C.甘油三酯

D.脂肪酸

5、题干：下列关于光合作用的描述，错误的是（）

A.光合作用是植物在叶绿体中进行的

B.光合作用的原料是水和二氧化碳

C.光合作用的产物是有机物和氧气

D.光合作用过程中，光反应和暗反应是同时进行的

6、题干：下列关于细胞呼吸的描述，正确的是（）

A.细胞呼吸的产物是水和二氧化碳

B.细胞呼吸过程不需要氧气参与

C.细胞呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中

D.细胞呼吸作用产生的能量主要以热能形式散失

7、在细胞中，以下哪种物质不是构成细胞膜的基本成分？

A.脂质

B.蛋白质

C.糖类

D.水分

8、下列关于DNA分子结构的描述，正确的是：

A.DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的脱氧核甘酸链组成的

B.DNA分子的双螺旋结构中，碱基对之间的连接是通过氢键实现的

C.DNA分子的两条链上的碱基序列是相同的

D.DNA分子的双螺旋结构中，螺旋之间的距离是恒定的

9、题干：下列关于酶的说法错误的是：

A.酶是一种催化剂，可以降低化学反应的活化能

B.酶具有高效性，催化效率远远高于无机催化剂

C.酶的活性受到pH和温度等因素的影响

D.酶的化学本质是蛋白质或RNA

10、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：

A.光合作用是植物在光照下将C02和1120转化为葡萄糖和氧气的过程

B.光合作用只在白天进行，夜晚停止

C.光合作用中，叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的主要场所

D.光合作用的产物只有葡萄糖和氧气

11、以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A.有氧呼吸和无氧呼吸都是在线粒体中进行的。

B.有氧呼吸第一阶段在线粒体中进行，第二阶段在细胞质基质中进行。

C.无氧呼吸全过程在细胞质基质中进行，不产生能量。

D.有氧呼吸的最终产物是乳酸，无氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水。

12、下列关于基因表达调控的叙述，正确的是：

A.基因表达调控只发生在转录过程中。

B.基因表达调控只发生在翻译过程中。

C.基因表达调控可以发生在转录和翻译的任何阶段。

D.基因表达调控主要通过改变基因的结构来实现。

三、非选择题(本大题有5小题，每小题12分，共60分)

第一题

【题目】

某研究小组为了探究某种植物激素在植物生长发育中的作用，进行了以下实验:

实验材料：同种植物的不同器官(茎、叶、根)

实验步骤：

1.将植物分成A、B、C三组，每组包含相同数量的茎、叶、根。

2.对A组进行激素处理，B组作为对照组，C组作为实验组。

3.在处理和对照组中，保持其他条件一致，如光照、温度等。

4.观察并记录三组植物的生长情况。

实验结果如下表所示：

组别激素处理生长情况

A是茎变长，叶变大，根变粗

B否正常生长

C是茎变短，叶变小，根变细

请回答以下问题：

(1)根据实验结果，推测该激素可能对植物的生长发育具有什么作用？

(2)为了进一步验证该激素的作用，该研究小组可以采取哪些措施？

第二题

题目：

某研究小组为了探究植物激素在植物生长发育中的作用，进行了以下实验：

实验材料：相同生长状况的拟南芥幼苗

实验分组：

A组：正常生长的拟西芥幼苗

B组：去除顶端生长点的拟南芥幼苗

C组：顶端生长点被切除后，向其施加一定浓度的生长素类似物

D组：顶端生长点被切除后，向其施加等量的蒸播水

实验步骤：

1.将A、B、C、D四组幼苗分别置于相同的光照、温度和水分条件下培养。

2.观察并记录四组幼苗的生长状况，包括株高、叶片数、开花时间等指标。

3.对实验数据进行统计分析。

问题：

1.请分析B组与A组在实验结果上的差异，并解释原因。

2.请分析C组与B组在实验结果上的差异，并解释原因。

3.结合实验结果，谈谈生长素在植物生长发育中的作用。

第三题

题目：以下哪种植物属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官？

请从以下选项中选择正确答案。

A.苔辞

B.蕨类

C.银杏

D.桃树

第四题

题目：分析以下实验数据，回答相关问题。

实验目的：探究植物生长素对植物生长的影响。

实验材料：两组同种植物幼苗，每组50株。

实验方法：将两组幼苗分别置于相同的光照和温度条件下培养。实验组在培养基中

加入一定浓度的生长素，对照组不加生长素。

实验结果：经过一段时间培养后，实验组和对照组的植物幼苗生长情况如下表所示:

组别植株高度（cm）茎粗（mm）叶片数

实验组202.55

对照组152.04

问题：

1.分析实验结果，说明生长素对植物生长的影响。

2.结合生长素的作用机理，解释实验组与对照组在植株高度、茎粗和叶片数方面的

差异。

3.如果在实验过程中，实验组中的一部分植物幼苗出现了生长不良现象，请分析可

能的原因。

第五题

阅读以下材料，完成下列问题。

【材料】

近年来，我国科学家在水稻基因组研究中取得了重要进展。他们通过比较分析水稻

与拟南芥的基因组序列，发现水稻基因组存在大量与拟南芥不同的基因家族，这些基因

家族在水稻的形态发生、生殖发育和抗逆性等方面发挥了重要作用。

（1）根据材料，说明水稻基因组与拟南芥基因组存在差异的原因。

（2）分析水稻基因组中存在大量与拟南芥不同的基因家族的意义。

(3)简述水稻基因组研究对农业生产的意义。

北师大版生物学高考复习试题及答案指导

一、单项选择题(本大题有12小题，每小题2分，共24分)

1、下列关于细胞结构的叙述中，正确的是：

A、所有细胞都含有细胞核，是真核细胞。

B、所有细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核。

C、原核细胞和真核细胞的主要区别在于细胞核的存在与否。

D、细胞膜是所有细胞共有的结构，但原核细胞和真核细胞的细胞膜成分不同。

答案：C

解析：原核细胞和真核细胞的主要区别在于细胞核的存在与否。原核细胞没有明显

的细胞核，而真核细胞有明显的细胞核.选项A错误，因为原核细胞没有细胞核：选项

B错误，因为原核细胞没有细胞核；选项D错误，因为原核细胞和真核细胞的细胞膜成

分在化学组成上相似，主要是蛋白质和磷脂。

2、以下关于光合作用的描述，正确的是：

A、光合作用是在叶绿体中进行的，不需要光能。

B、光合作用的产物是氧气和葡萄糖，反应式为：6C02+61120+光能-C6H1206

+602o

C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应不需要水分子的参与。

D、光合作用的光反应阶段，水的光解产生氧气，同时也产生ATP。

答案：D

解析：光合作用的光反应阶段确实是在叶绿体的类囊体膜上进行的，需要光能。选

项A错误，因为光合作用需要光能。选项B错误，光合作用的产物是葡萄糖和氧气，但

反应式中的光能应该表示为光量子或光子。选项C错误，光反应阶段确实需要水分子的

参与，水分子在光反应中被光解产生氧气和电子。因此，选项D是正确的。

3、在细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

【答案】A

【解析】在细胞周期的间期，细胞会复制其DNA,使得染色体数目加倍，为接下来

的有丝分裂做准备。从技术上讲，染色体数目的加倍是指DNA含量的加倍，而不是染色

体结构的数量，后者是在后期（有丝分裂）才得以体现。

4、下列哪种物质是细胞膜的主要脂质成分？

A.胆固醇

B.磷脂

C.甘油三酯

D.脂肪酸

【答案】B

【解析】磷脂是构成细胞膜的主要脂质成分，它们形成了细胞膜的基本结构一一磷

脂双分子层。胆固醇虽然也是细胞膜的重要组成部分，尤其是在动物细胞中，但它不是

主要成分。甘油三酯和脂肪酸通常与储存能量有关，而非细胞膜的构建。

5、题干：下列关于光合作用的描述，错误的是（）

A.光合作用是植物在叶绿体中进行的

B.光合作用的原料是水和二氧化碳

C.光合作用的产物是有机物和氧气

D.光合作用过程中，光反应和暗反应是同时进行的

答案：D

解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应是在光照条件下，在叶绿体

的类囊体膜上进行的，暗反应是在光照条件下，在叶绿体的基质中进行的。因此，光反

应和暗反应并不是同时进行的，故D项错误。

6、题干：下列关于细胞呼吸的描述，正确的是（）

A.细胞呼吸的产物是水和二氧化碳

B.细胞呼吸过程不需要氧气参与

C.细胞呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中

D.细胞呼吸作用产生的能量主要以热能形式散失

答案：C

解析:细胞呼吸作用是指生物体内有机物质在细胞内被氧化分解，产生能量的过程。

细胞呼吸作用包括三个阶段：糖解作用、三竣酸循环和氧化磷酸化。这个过程主要发生

在细胞质基质和线粒体中。因此，C项正确。A项错误，因为细胞呼吸的产物是二氧化

碳、水和能量；B项错误，因为细胞呼吸过程中需要氧气参与；D项错误，因为细胞呼

吸作用产生的能量主要以ATP形式储存，只有少部分以热能形式散失。

7、在细胞中，以下哪种物质不是构成细胞膜的基本成分？

A.脂质

B.蛋白质

C.糖类

D.水分

答案：D

解析：细胞膜的某木成分是脂质和蛋白质，其中磷脂是构成细胞膜的主要脂质成分。

糖类虽然也存在于细胞膜中，但不是构成细胞膜的基本成分。水分虽然是细胞的重要组

成部分，但不属于细胞膜的构成成分。因此，选项D是正确答案。

8、下列关于DNA分子结构的描述，正确的是：

A.DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的脱氧核甘酸链组成的

B.DNA分子的双螺旋结构中，碱基对之间的连接是通过氢键实现的

C.DNA分子的两条链上的碱基序列是相同的

D.DNA分子的双螺旋结构中，螺旋之间的距离是恒定的

答案：B

解析：A选项描述了DNA分子的双螺旋结构的基本特征，但不是题目要求的正确描

述；B选项正确地指出了DNA分子中碱基对之间的连接方式是通过氢键实现的；C选项

错误，因为DNA分子的两条链上的碱基序列是互补的，而不是相同的；D选项错误，因

为DNA分子的双螺旋结构中，螺旋之间的距离并不是恒定的。因此，选项B是正确答案。

9、题干：下列关于酶的说法错误的是：

A.酶是一种催化剂，可以降低化学反应的活化能

B.酶具有高效性，催化效率远远高于无机催化剂

C.酶的活性受到pH和温度等因素的影响

D.酶的化学本质是蛋白质或RNA

答案：D

解析：酶的化学本质主要是蛋白质，部分为RNA,因此选项D错误。

10、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：

A.光合作用是植物在光照下将C02和H2O转化为葡萄糖和氧气的过程

B.光合作用只在白天进行，夜晚停止

C.光合作用中，叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的主要场所

D.光合作用的产物只有葡萄糖和氧气

答案：C

解析：光合作用确实是植物在光照下将C02和H20转化为葡萄糖和氧气的过程，因

此选项A正确。光合作用不仅在白天进行，夜晚也进行，但效率较低，选项B错误。光

合作用中，叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的主要场所，选项C正确。光合作用的产物

除了葡萄糖和氧气外，还有水，选项D错误。

11、以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A.有氧呼吸和无氧呼吸都是在线粒体中进行的。

B.有氧呼吸第一阶段在线粒体中进行，第二阶段在细胞质基质中进行。

C.无氧呼吸全过程在细胞质基质中进行，不产生能量。

D.有氧呼吸的最终产物是乳酸，无氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水。

答案：C

解析：A选项错误，因为有氧呼吸的无氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行；B

选项错误，因为有氧呼吸的第一阶段也在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中

进行：D选项错误，有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的最终产物是酒精

和二氧化碳或乳酸。因此，C选项正确。

12、下列关于基因表达调控的叙述，正确的是：

A.基因表达调控只发生在转录过程中。

B.基因表达调控只发生在翻译过程中。

C.基因表达调控可以发生在转录和翻译的任何阶段。

D.某因表达调控主耍通过改变基因的结构来实现。

答案：C

解析：A选项错误，因为基因表达调控不仅发生在转录过程中，也发生在翻译过程

中；B选项错误，原因同A；D选项错误，基因表达调控主要通过改变基因的转录和翻

译速率来实现，而不是改变基因的结构。因此，C选项正确，基因表达调控可以发生在

转录和翻译的任何阶段。

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于细胞结构的说法中，正确的是：

A、所有细胞都具有细胞核

B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体

C、细胞壁是植物细胞独有的结构

D、真核细胞的细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成

答案：BD

解析♦：A选项错误，因为原核细胞没有细胞核；C选项错误，因为原核细胞也具有

细胞壁，只是成分不同；B和D选项正确，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质

和核糖体，而细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成。

2、以下关于生物体内物质运输的说法中，正确的是:

A、自由扩散是物质从高浓度区域向低浓度区域移动的过程

B、协助扩散需要载体蛋白，但不需要能量

C、主动运输需要载体蛋白，并消耗能量

D、大分子物质如蛋白质的运输是通过胞吞作用完成的

答案：ABCD

解析：A选项正确，自由扩散是物质自发地从高浓度区域向低浓度区域移动，不需

要能量：B选项正确，协助扩散需要载体蛋白来帮助物质跨膜，但这个过程不需要消耗

能量；C选项正确，主动运输需要载体蛋白，并且这个过程需要消耗能量；D选项正确,

大分子物质如蛋白质的运输确实是通过胞吞作用完成的。因此，所有选项都是正确的。

3、以下关于生物膜结构的描述正确的是：

A、生物膜是由磷脂双分子层构成的

B、生物膜上存在蛋白质，起到载体和酶的作用

C、生物膜是静态的结构，不参与细胞活动

D、生物膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出

答案：A、B、D

解析：生物膜主要由磷脂双分子层构成，这是生物膜结构的基础（A正确）。生物

膜上存在蛋白质，这些蛋白质可以是载体蛋白，帮助特定物质跨膜运输，也可以是酶，

参与细胞的代谢活动（B正确）。生物膜是动态的结构，可以参与细胞的许多活动，如

细胞分裂、物质交换等（C错误）。生物膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出，

这是细胞进行正常生命活动的重要条件（D正确）。因此，正确答案是A、B、Do

4、以下关于光合作用过程的描述，正确的是：

A、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段

B、光反应中水的光解产生氧气

C、暗反应中二氧化碳的固定不需要光能

D、光合作用的最终产物是葡萄糖

答案：A、B、D

解析：光合作用确实包括光反应和暗反应两个阶段（A正确）。在光反应阶段，水

分子在光能的作用下被分解，产生氧气（B正确）。暗反应阶段，即卡尔文循环，不需

要光能，它使用光反应产生的ATP和NADPH将二氧化碳固定成有机物（C错误）。光合

作用的最终产物是葡萄糖，这是暗反应中固定二氧化碳的最终结果（D正确）。因此，

正确答案是A、B、Do

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

【题目】

某研究小组为了探究某种植物激素在植物生长发育中的作用，进行了以下实验：

实验材料：同种植物的不同器官（茎、叶、根）

实验步骤：

1.将植物分成A、B、C三组，每组包含相同数量的茎、叶、根。

2.对A组进行激素处理，B组作为对照组，C组作为实验组。

3.在处理和对照组中，保持其他条件一致，如光照、温度等。

4.观察并记录三组植物的生长情况。

实验结果如下表所示:

组别激素处理生长情况

A是茎变长，叶变大，根变粗

B否正常生长

C是茎变短，叶变小，根变细

请回答以下问题：

（1）根据实验结果，推测该激素可能对植物的生长发育具有什么作用？

（2）为了进一步验证该激素的作用，该研究小组可以采取哪些措施？

【答案】

（1）该激素可能对植物的生长发育具有促进作用，尤其是在促进植物茎的伸长、

叶片的增大和根的加粗方面。

（2）为了进一步验证该激素的作用，研究小组可以采取以下措施：

a.对激素的种类进行鉴定，确定其化学成分；

b.设置更严格的对照组，如使用更高浓度的激素处理；

c.观察激素在不同器官中的具体作用效果，如只对茎进行处理.；

d.通过分子生物学技术，研究激素作用的分子机制。

【解析】

（1）根据实验结果，激素处理的A组植物在茎、叶、根的生长方面都表现出积极

的变化，而对照组B组植物的生长情况正常，实验组C组则表现出与A组相反的生长情

况，这表明该激素对植物的生长发育具有促进作用。

（2）为了验证激素的作用，研究小组可以采取多种措施，包括鉴定激素的种类、

设置更严格的对照组、观察激素在不同器官中的作用以及通过分子生物学技术深入研究

激素的作用机制。这些措施可以帮助研究者更全面地理解激素对植物生长发育的具体影

响。

第二题

题目：

某研究小组为了探究植物激素在植物生长发育中的作用，进行了以下实验:

实验材料：相同生长状况的拟南芥幼苗

实验分组：

A组：正常生长的拟百芥幼苗

B组：去除顶端生长点的拟南芥幼苗

C组：顶端生长点被切除后，向其施加一定浓度的生长素类似物

D组：顶端生长点被切除后，向其施加等量的蒸饰水

实验步骤：

1.将A、B、C、D四组幼苗分别置于相同的光照、温度和水分条件下培养。

2.观察并记录四组幼苗的生长状况，包括株高、叶片数、开花时间等指标。

3.对实验数据进行统订分析。

问题：

1.请分析B组与A组在实验结果上的差异，并解释原因。

2.请分析C组与B组在实验结果上的差异，并解释原因。

3.结合实验结果，谈谈生长素在植物生长发育中的作用。

答案：

1.B组与A组在实验结果上的差异：

B组的幼苗株高明显低于A组，叶片数也较少，开花时间晚于A组。

原因：B组幼苗的顶端生长点被切除，导致植物无法产生生长素，从而无法正常进

行细胞伸长和分裂，影响了幼苗的生长和发育。

2.C组与B组在实验结果上的差异：

C组的幼苗株高与A组相近，叶片数和开花时间也恢复正常。

原因：C组在切除顶端生长点后，施加了一定浓度的生长素类似物，这些生长素类

似物能够替代顶端生长点产生的生长素，促进细胞伸长和分裂，从而使幼苗的生长和发

育恢复正常。

3.生长素在植物生长发育中的作用：

生长素是一种重要的植物激素，它能够促进细胞的伸长和分裂，调节植物的生长发

育。在植物的生长发育过程中，生长素参与了以下几个方面：

(1)顶端优势的形成：生长素在顶端生长点产生，向下运输，导致顶端生长点附

近的细胞伸长生长，从而形成顶端优势。

(2)茎和根的生长：生长素能够促进茎和根细胞的伸长和分裂，从而促进茎和根

的生长。

(3)果实的发育：生长索能够促进果实的发育和成熟。

(4)花的形成和发育：生长素在花的形成和发育过程中也起着重要作用。

解析：

本题考察了学生对植物激素生长素的理解，以及对实验结果的分析能力。通过分析

实验结果，学生能够了解到生长素在植物生长发育中的重要作用，以及生长素缺乏和过

量对植物生长的影响。同时，本题也考查了学生对实验设计和数据分析的能力。

第三题

题目：以下哪种植物属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官？

请从以下选项中选择正确答案。

A.苔薛

B.蕨类

C.银杏

D.桃树

答案：D.桃树

解析：

本题考查被子植物的恃征。被子植物是植物界中最高级的一个类群，具有以下特征:

1.被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实。

2.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

3.被子植物有双受精现象。

根据以上特征，分析各选项：

A.苔辞：属于苔辞植物，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，不属于被子

植物。

B.蕨类：属于蕨类植物，有根、茎、同的分化，无花、果实和种子，不属于被子

植物。

C.银杏：属于裸子植物，种子无果皮包被，不属于被子植物。

D.桃树：属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，符合题意。

因此，选项D为正确答案。

第四题

题目：分析以下实验数据，回答相关问题。

实验目的：探究植物生长素对植物生长的影响。

实验材料•：两组同种植物幼苗，每组50株。

实验方法：将两组幼苗分别置于相同的光照和温度条件下培养。实验组在培养基中

加入一定浓度的生长素，对照组不加生长素。

实验结果：经过一段时间培养后，实验组和对照组的植物幼苗生长情况如下表所示