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2023年通州区教师招聘高频考点清单2023年北京市通州区中小学教师招聘笔试(考生回忆版,仅供参考)考试时长:120分钟;满分:100分;考试形式:线上机考题型分布:客观题(判断10题+单选30题+多选10题,共40分)+主观题(简答4题+论述2题+案例分析2题,共60分)一、客观题(40分)(一)判断题(10题,每题0.8分,共8分)教师职业道德的核心是关爱学生。()教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。()新课改倡导的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()学习动机越强,学习效果越好。()班级管理的核心是培养良好的班风。()义务教育具有强制性、免费性、普及性。()教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律。()教师的专业发展是一个终身的过程。()德育过程是学生品德形成的过程。()教学评价的功能主要是诊断、激励和调节。()(二)单选题(30题,每题0.8分,共24分)为发展学生兴趣、爱好和特长而开设、可自由选择的课程是()A.综合课程B.选修课程C.活动课程D.学科课程答案:B强调用奖赏、赞扬等外部手段激发学习动机的理论是()A.归因理论B.需要层次理论C.强化理论D.成就动机理论答案:C专家型教师备课的核心特征是具备()A.预见性B.计划性C.灵活性D.操作性答案:A教师不得体罚、辱骂学生,这是保护学生的()A.人格尊严权B.荣誉权C.隐私权D.人身自由权答案:A《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”体现的教育思想是()A.游戏与学习结合B.学习与思考结合C.课内与课外结合D.学习与行动结合答案:C选择教学方法的主要依据是()A.教师爱好B.教学目标与学生学习结果类型C.教学有法、教无定法D.教学媒体答案:B教师了解学生最常用的方法是()A.调查法B.谈话法C.书面材料分析法D.观察法答案:D教师专业发展最直接、最普遍的途径是()A.师范教育B.自我教育C.在职培训D.入职培训答案:B衡量教师成熟的主要标志是关注()A.生存B.学生C.教材D.情境答案:B教育心理学作为独立分支的标志是()A.桑代克《教育心理学》B.乌申斯基《教育心理学》C.卡普杰列夫《教育心理学》D.鲍尔文《教育心理学》答案:A以团体平均成绩为参照的评价是()A.正式评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.配置性评价答案:B新课改倡导的研究性学习、合作学习的理论基础是()A.联结学习论B.结构学习论C.认知学习论D.建构主义答案:D教学中教师提问引导学生获取知识的方法是()A.练习法B.谈话法C.讨论法D.讲授法答案:B义务教育教学计划的三个特征是()A.科学性、普遍性、基础性B.强制性、普遍性、科学性C.强制性、普遍性、基础性D.强制性、基础性、科学性答案:C学生在教育过程中处于()A.辅助地位B.被动地位C.主体地位D.主导地位答案:C教师注意力的核心特点是()A.注意稳定B.注意转移C.注意分配D.注意集中答案:C《教师法》规定的核心制度是()A.教师资格制度B.教师招考制度C.末位淘汰制度D.特岗教师制度答案:A德育目标的落脚点是()A.德育内容B.德育规律C.德育原则D.德育方法答案:A“教师是人类灵魂的工程师”体现的职业角色是()A.职业道德B.人格魅力C.教育理念D.专业知识答案:B课堂管理的核心功能是()A.促进与维持B.维持动机C.培养纪律D.思想教育答案:A(其余10题涉及教育法规、教学原则、学习理论等,题型与上述一致)(三)多选题(10题,每题0.8分,共8分)教师职业道德规范包括()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表答案:ABCDE新课改的核心理念是()A.以学生发展为本B.关注个体差异C.倡导自主合作探究D.促进全面发展答案:ABCD教育心理学的研究方法包括()A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案:ABCD教学过程的基本阶段包括()A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案:ABCDE影响学习迁移的因素有()A.学习材料的相似性B.原有认知结构C.学习情境的相似性D.学习态度与定势答案:ABCD(其余5题涉及班级管理、德育方法、教师专业发展等)二、主观题(60分)(一)简答题(4题,每题5分,共20分)简述新课改下教师角色的转变。简述影响学生学习动机的因素。简述班级管理的原则。简述教师专业发展的途径。(二)论述题(2题,每题8分,共16分)结合实际,论述如何在教学中贯彻“因材施教”原则。论述教师职业道德对教育教学的重要意义。(三)案例分析题(2题,每题12分,共24分)案例:某教师在课堂上批评学生,语言过激,导致学生情绪崩溃。请结合教育法规和教师职业道德,分析该教师的行为并提出改进建议。案例:某班级学生成绩差异大,课堂参与度低。请结合教育心理学和班级管理理论,提出提升班级整体学习效果的策略。三、备考提示核心考点:教育学、教育心理学、教育法规(《教师法》《义务教育法》《未
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