53. （2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵）2025届河南省信阳市固始县固始县永和高级中学高三一模英语试题 词汇筛选+写作句型 默写版

【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】2025届河南省信阳市固始县固始县永和高级中学高三一模英语试题词汇筛选+写作句型默写版【词汇筛选】词汇说明高频词性分布：名词（n.）和动词（v.）占比最高，其次是形容词（adj.），符合高考阅读“信息提取”的核心要求。话题覆盖：涵盖自然科学（生物、地理）、社会现象（教育、环保）、科技前沿（AI、医学）、文化认同等新课标热点话题，体现“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境。词块与搭配：强调动词短语（如adaptto,setinmotion）和介词短语（如infavour,outofsight），这些是完形填空和语法填空的高频考点，也是写作中提升表达丰富度的关键。熟词生义：如“byproduct”在C篇指“副产品”，在完形中再次出现，强化同一单词不同语境的理解；“relief”在七选五中为“缓解”，在读后续写中为“宽慰”，体现一词多义的备考重点。构词法：如“iconic”（icon+ic）、“innovative”（innovate+ive）等派生词，帮助学生通过词缀快速拓展词汇量。阅读理解A（说明文：枫树种类）序号单词音标词性汉语意思1species/ˈspiːʃiːz/n2landscape/ˈlændskeɪp/n3native/ˈneɪtɪv/adj.4classic/ˈklæsɪk/adj.5severe/sɪˈvɪr/adj.6drought/draʊt/n7invasive/ɪnˈveɪsɪv/adj.8region/ˈriːdʒən/n9genus/ˈdʒiːnəs/n10appearance/əˈpɪrəns/n11shrub/ʃrʌb/n12adaptto/əˈdæpttu/短语13beknownfor/binəʊnfɔː/短语14checkto/tʃektu/短语15similarto/ˈsɪmələrtu/短语阅读理解B（议论文：大学排名）序号单词音标词性汉语意思1cooperate/kəʊˈɒpəreɪt/v.2scandal/ˈskændl/n3accuse/əˈkjuːz/v.4annually/ˈænjuəli/adv.5significant/sɪgˈnɪfɪkənt/adj.6enhance/ɪnˈhæns/v.7submit/səbˈmɪt/v.8reputation/ˌrepjuˈteɪʃn/n.9methodology/ˌmeθəˈdɒlədʒi/n.10outcome/ˈaʊtkʌm/n.11constant/ˈkɒnstənt/adj.12moveup/muːvʌp/短语13backfire/ˌbækˈfaɪə(r)/v.14infavour/ɪnˈfeɪvə/短语15fallfrom/fɔːlfrɒm/短语阅读理解C（说明文：角膜移植技术）序号单词音标词性汉语意思1collagen/ˈkɒlədʒən/n.2cornea/ˈkɔːrniə/n.3transplant/trænsˈplɑːnt/v./n.4donor/ˈdəʊnə(r)/n.5access/ˈækses/n.6biomaterial/ˌbaɪəʊməˈtɪəriəl/n.7criteria/kraɪˈtɪəriə/n.8implant/ɪmˈplɑːnt/n.9surgical/ˈsɜːdʒɪkl/adj.10participant/pɑːˈtɪsɪpənt/n.11effectiveness/ɪˌfektɪvˈnes/n.12regainvision/rɪˈgeɪnˈvɪʒn/短语13byproduct/ˈbaɪprɒdʌkt/n.14pilotstudy/ˈpaɪlətˈstʌdi/短语15storefor/stɔːfɔː/短语阅读理解D（科技文：AI与大脑语言处理）序号单词音标词性汉语意思1artificial/ˌɑːtɪˈfɪʃl/adj.2neuroscientist/ˌnjʊərəʊˈsaɪəntɪst/n.3generate/ˈdʒenəreɪt/v.4straightforward/ˌstreɪtˈfɔːwəd/adj.5hemisphere/ˈhemɪsfɪə(r)/n.6functional/ˈfʌŋkʃənl/adj.7magnetic/mægˈnetɪk/adj.8subsequent/səbˈsiːkwənt/adj.9linguistic/lɪŋˈɡwɪstɪk/adj.10correlate/ˈkɒrəleɪt/v.11activate/ˈæktɪveɪt/v.12predict/prɪˈdɪkt/v.13analysis/əˈnæləsɪs/n.14extend/ɪkˈstend/v.15stimulus/ˈstɪmjələs/n.七选五（议论文：停止过度思考）序号单词音标词性汉语意思1crisis/ˈkraɪsɪs/n.2distract/dɪˈstrækt/v.3engage/ɪnˈɡeɪdʒ/v.4relief/rɪˈliːf/n.5mindset/ˈmaɪndset/n.6curiosity/ˌkjʊəriˈɒsəti/n.7motion/ˈməʊʃn/n.8trap/træp/n.9relevant/ˈreləvənt/adj.10negative/ˈneɡətɪv/adj.11hangout/hæŋaʊt/短语12inmotion/ɪnˈməʊʃn/短语13outofsight/aʊtəvsaɪt/短语14setinmotion/setɪnˈməʊʃn/短语15stepoff/stepɒf/短语完形填空（记叙文：海藻变废为宝）序号单词音标词性汉语意思1smelly/ˈsmeli/adj.2gardener/ˈɡɑːdnə(r)/n.3launch/lɔːntʃ/v.4intensify/ɪnˈtensɪfaɪ/v.5sustainable/səˈsteɪnəbl/adj.6overcome/ˌəʊvəˈkʌm/v.7addiction/əˈdɪkʃn/n.8poverty/ˈpɒvəti/n.9character/ˈkærəktə(r)/n.10organic/ɔːˈɡænɪk/adj.11clay/kleɪ/n.12innovative/ɪˈnəʊvətɪv/adj.13dilemma/dɪˈlemə/n.14firsthand/ˌfɜːstˈhænd/adj./adv.15byproduct/ˈbaɪprɒdʌkt/n.语法填空（说明文：动画电影《长安三万里》）序号单词音标词性汉语意思1epic/ˈepɪk/adj.2animated/ˈænɪmeɪtɪd/adj.3solidify/səˈlɪdɪfaɪ/v.4acclaim/əˈkleɪm/v./n.5unconventional/ˌʌnkənˈvenʃənl/adj.6perspective/pəˈspektɪv/n.7interweave/ˌɪntəˈwiːv/v.8magnificent/mæɡˈnɪfɪsnt/adj.9bustling/ˈbʌslɪŋ/adj.10prosperous/prɒˈspɛrəs/adj.11harsh/hɑːʃ/adj.12exquisite/ɪkˈskwɪzɪt/adj.13privilege/ˈprɪvəlɪdʒ/n.14residence/ˈrezɪdəns/n.15civilservice/ˈsɪvlˈsɜːvɪs/短语读后续写（记叙文：文化认同）序号单词音标词性汉语意思1unzip/ʌnˈzɪp/v.2spicy/ˈspaɪsi/adj.3curry/ˈkʌri/n.4transfer/trænsˈfɜː(r)/v.5conservative/kənˈsɜːvətɪv/adj.6wrinkle/ˈrɪŋkl/v.7giggle/ˈɡɪɡl/v./n.8leftovers/ˈleftəʊvərz/n.9aroma/əˈrəʊmə/n.10accustomed/əˈkʌstəmd/adj.11queue/kjuː/v./n.12identity/aɪˈdentəti/n.13tradition/trəˈdɪʃn/n.14embrace/ɪmˈbreɪs/v.15relief/rɪˈliːf/n.【写作高分句型与备考策略】（一）应用文写作（询问信/建议信）开头句

原句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（现在分词作状语）

翻译：尚未收到回复，我写信询问此事。

仿写：Nothavingreceivedyourreplyfortwoweeks,Iamwritingtoconfirmthemeetingschedule.

应用场景：邮件/信件开头，礼貌表达目的，避免平铺直叙。细节说明句

原句：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（过去分词作定语+不定式作目的状语）

翻译：题为《同一屋檐下的陌生人》，我的文章探讨了青少年维持和谐亲子关系的各种实用策略。

仿写：Titled“HowtoOvercomeTestAnxiety”,myspeechintroducesseveraleffectivemethodsforstudentstorelievepressure.

应用场景：介绍稿件/作品内容，突出主题和价值。结尾礼貌句

原句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（现在分词作伴随状语）

翻译：感谢你的关注，期待你的回复。

仿写：Thankyouforyourconsideration.Lookingforwardtoyourearlyreply.

应用场景：邮件/信件结尾，简洁得体。（二）读后续写（动作/心理描写）感官描写句

原句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（连续动作描写）

翻译：Ricky深吸一口气，闭上眼睛，享受着玛莎拉的香气。

仿写：Lilyhesitatedforamoment,openedtheletter,andreadthewordswithtremblinghands.

应用场景：通过肢体动作传递人物情绪，增强画面感。心理活动句

原句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（比喻修辞）

翻译：一想到可能的社死瞬间，我感觉仿佛被扔进了黑暗。

仿写：Atthesightofthelongqueue,shefeltlikeafishoutofwater,unsureofwhattodonext.

应用场景：通过比喻/类比刻画人物内心的尴尬、紧张等情绪。对话衔接句

原句：“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”（直接引语+情感升华）

翻译：“我很高兴他喜欢，”她说，“更高兴的是你开始为自己的根感到自豪了。”

仿写：“Don’tworry,”hesmiled.