第15课 梦想接力棒 第二课时 课件（内嵌视频）2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

第15课梦想接力棒统编版新教材·道德与法治二年级下册·第四单元第二课时《我们都是接棒人》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：初步了解国家英雄和榜样人物，增强对国家和民族的归属感。道德修养：学习先烈和科学家的奉献精神，培养感恩、敬重、责任等美德。健全人格：在缅怀与对话中发展情感表达能力，形成积极向上的心理品质。责任意识：理解“接力棒”的象征意义，树立传承使命、担当未来的意识。教学重难点教学重点：理解“接棒人”的内涵，知道我们要继承先辈的精神遗产。教学难点：如何让学生将接过接力棒的决心转化为实际行动，在生活中践行。视频导入：烈士纪念日1.提问：“同学们，看完视频后，你们有什么感受？你们知道我们为什么要缅怀先烈吗？”2.引出本节课的主题——《我们都是接棒人》。活动一：缅怀先辈，接过“精神接力棒”1.观察教材第56页上图。（1）提问：这些小朋友正在做什么？他们为什么穿着校服、戴着红领巾？他们在向谁致敬？”（2）烈士陵园是什么样的地方？同学们向烈士纪念碑鞠躬、献花，在缅怀先辈、寄托哀思，先辈们为了我们的幸福生活付出了很多，甚至牺牲了自己的生命，我们应该尊重他们、怀念他们。是非常庄严神圣的地方。先烈用生命换来和平，我们要遵守规则，保持安静、肃穆，表达我们的敬意。还应该不随意乱动、不大声喧哗等。2.互动任务：请每位同学在纸上画一朵小花，写下你想对烈士说的一句话。（如：“谢谢您保护我们”、“我会好好读书”、“烈士叔叔，谢谢您，我们会好好爱祖国”）3.小结：“革命先烈的接力棒，传递的是不怕牺牲、热爱祖国的精神，这是我们要接的第一根接力棒。”活动二：致敬先辈，接过“使命接力棒”1.观察教材第57页“黄大年接力钱学森”的图片。小组讨论：①黄大年爷爷接过了谁的接力棒？②得黄大年是一个怎样的人？我们应该向他学习什么？黄大年放弃国外优渥生活，回国投身科研，接过钱学森等老一辈科学家的接力棒，为国家科技事业奉献。黄大年是一个爱国、敬业、有责任感的人，我们应该学习他的爱国精神和奉献精神，努力接过前辈的接力棒，为实现中国梦贡献自己的力量。2.小组讨论：“你知道哪些像钱学森、黄大年这样的科学家或英雄？他们做了什么让你感动的事？”（1）邓稼先（1924—1986）贡献：中国核武器研究的奠基人之一，被誉为“两弹元

勋”。他隐姓埋名28年，领导团队成功研制出中

国第一颗原子弹和氢弹。精神象征：无私奉献、艰苦奋斗，将个人理想与国家命

运紧密相连（2）袁隆平（1930—2021）

贡献：“杂交水稻之父”，通过杂交水稻技术大幅提高粮食产量，为解决中国和世界的粮食安全问题作出巨大贡献。

精神象征：扎根田野、科学报国，用科技造福人民。（3）孙家栋（1929—）

贡献：中国航天事业的奠基人之一，领导完成中国第一颗人造卫星“东方红一号”的发射，并参与北斗导航系统、探月工程等重大航天项目。

精神象征：自主创新、航天报国，推动中国航天走向世界前列。（4）屠呦呦（1930—）

贡献：发现青蒿素，显著降低疟疾患者的死亡率，成为首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。

精神象征：执着探索、济世救人，展现中国科学家的国际影响力。（5）南仁东（1945—2017）

贡献：“中国天眼”（FAST）项目的发起者和总工程师，历时22年主导建造世界最大单口径射电望远镜，推动中国天文研究迈入世界一流。

精神象征：精益求精、甘于奉献，将毕生精力献给国家科技事业。（6）林俊德（1938—2012）

贡献：中国爆炸力学与核试验工程领域的专家，在生命最后时刻仍坚持工作，整理关乎国家核心利益的科研资料。

精神象征：生命不息、奋斗不止，用行动诠释对国家的忠诚。（7）黄旭华（1926—）

贡献：中国第一代核潜艇总设计师，隐姓埋名30年，带领团队突破技术封锁，实现中国核潜艇“从无到有”的跨越。

精神象征：深潜人生、为国铸剑，践行“国之所需，我之所向”。3.我的接力棒，我来定方向。我要接过雷锋叔叔的接力棒，学习他乐于助人、无私奉献的精神！4.小结：科学家的接力棒，传递的是报效祖国、刻苦钻研的使命，这是我们要接的第二根接力棒。我要接过袁隆平爷爷的接力棒，学习他不怕困难、坚持研究的精神！我要接过张桂梅老师的接力棒，学习她关爱学生、永不放弃的精神！我要接过消防员叔叔的接力棒，学习他勇敢救人、守护平安的精神！活动三：我是接棒人，传递“行动接力棒”联系生活，明确行动提问：“我们现在是小学生，能接过哪些‘接力棒’？可以做哪些具体的小事？”学生分组讨论。我的接棒承诺：从认知到行动的转化我的接棒承诺学习接力棒：认真听课、好好学习知识文明接力棒：爱护环境、团结同学、遵守礼仪爱国接力棒：了解国家历史、热爱祖国山河【升华环节】庄严承诺，立志成长我们是新时代的接棒人！我们铭记先烈的牺牲，我们学习榜样的精神，我们接过历史的接力棒，努力学习，健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！全体起立，右手握拳放在胸前，齐声宣誓：★先烈接力棒：→不怕牺牲的精神→热爱祖国的赤诚★科学家接力棒：→报效祖国的使命→刻苦钻研的担当★我们接力棒：→认真学习的行动→团结友爱的践行●齐诵口号：“接好接力棒，做个好少年！”课堂总结板书设计我们都是接棒人

🕊缅怀先烈→寄托哀思→懂得感恩→传承爱国奉献精神

🔬学习榜样→接力奋斗→明确方向→传承奋斗创新精神

✍我是接棒人

→写下志向→行动起来！

“接过接力棒，跑出好成绩！”作业布置（分层可选）