版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
逻辑与思维科学思维逻辑思维辩证思维创新思维观念规则+方法能力本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力总-宏观总论分-微观分论总-具体运用整书脉络树立科学思维观念思维逻辑科学思维含义:广义+狭义特征:形态:①间接性:已知→未知、感性→理性②概括性:具体→抽象、个别→一般③能动性:(人)认识+(人)改造抽象思维形象思维区别联系基本单元、形式、作用、主要特征——易错:思维形态≠思维形式逻辑的多重含义逻辑思维的基本要求(三律):同一律、矛盾律、排中律逻辑、逻辑学注意:①形式逻辑的核心任务:从真前提推出真结论的规律和规则②形式逻辑推理是否成立不取决于思想的具体内容,而取决于思想的形式结构③遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件按思维方向、按思考角度、按反映方式、按基本单元含义特征学习意义科学思维的两个基本条件:内容真实+形式正确;与不科学思维的比较看;从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性思维素养+政治素养+总之第一单元脉络01考情统计与考点概要考点要求考察形式2025年2024年2023年思维的含义与特征√选择题非选择题吉林卷T9,3分
/思维形态及其特征√选择题非选择题北京卷T2,3分浙江卷1月T13,2分山东卷T10,3分北京卷T6,3分“逻辑”的多种含义√选择题非选择题///逻辑思维的基本要求√选择题非选择题北京卷T3,3分甘肃卷T15,3分
浙江卷1月T23,2分贵州卷T19
天津卷T11,3分湖北卷T13,3分广东卷T16,3分浙江卷6月T28,2分科学思维的含义与特征√选择题非选择题/
//学习科学思维的意义√选择题√非选择题/全国甲卷T15
/02核心考点突破2026届新高考政治三轮热点复习把握逻辑要义主要含义范围举例联系(目的)①规律②逻辑规律与规则③认识问题的
某种思维方法④逻辑学这门学问所有科学的研究对象“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展”、“要把握科学研究的逻辑”。逻辑学的研究对象“说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”(要遵守逻辑规律与规则)“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”(违背了逻辑规律与规则)作为一门学科的逻辑学“学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科”“大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中,逻辑很难学”1、逻辑学试图将逻辑规律与规则运用到实际思维当中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。2、作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的3、规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象知识点1:逻辑的多种含义
1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性,但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。2.在当今国际社会中,不要用强盗逻辑来思考国际关系。3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法,用于启发式教学很有效。4.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。规律思维方法逻辑规律与规则逻辑学判断一下,下列内容都是哪种“逻辑”呢?逻辑学广义逻辑学狭义逻辑学形式逻辑辩证逻辑研究思维形式结构及其规律研究辩证思维中的规律、规则与方法形式逻辑提醒:①学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。
②遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。知识点2:狭义逻辑学与广义逻辑学(1)推理:是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。(3)形式逻辑的核心任务:要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。(4)推理的日常运用--论证和论辩
一、前提内容的真实性;总结:推理结论是否一定为真,取决于
二、推理形式的有效性。知识点3:形式逻辑特别关注推理问题规律基本要求公式要求逻辑错误同一律矛盾律排中律A是AA不是非AA或者非A确定性一致性明确性偷换概念偷换论题自相矛盾(两可)骑墙居中(两不可)在同一时间、从同一方面、对同一对象应使用同一个概念或论断“A”(思想保持自身同一性)在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立(同时肯定),即不能同真,必有一假。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都不成立(同时否定),即不能同假,必有一真。
历史老师:你是怎样认识孙中山的?
学生:老师,我不认识孙中山.。评价理解日常交往老师:小张去年还是“高三狗”,今年已是大学生啦!
严禁触碰高压线,一触即死,违者法办
战略上:藐视一切敌人
战术上:重视一切敌人逻辑矛盾≠辩证矛盾
甲:青年人应不应该有个人志愿?
乙:有个人志愿不好。没有也不好。知识点4:逻辑思维的基本要求矛盾律和排中律的运用【请你破案】确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中,四人口供如下:甲:我不是罪犯
乙:丁是罪犯丙:乙于五天前找人卖盗
丁:盗车的不是我(1)假定这四人中只有一人说真话,则罪犯是谁?(1)乙和丁供词相互矛盾,假定四人中只有一人供词是真,根据排中律,相互矛盾的思想不能同假,必有一真,这唯一的真话在乙和丁中,则甲、丙的供词为假。甲说他不是罪犯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采购合同知识产权制度
- 采购员发票跟催制度
- 采购员绩效奖惩制度
- 铜精矿原料采购检验制度
- 门店装修采购制度
- 集中采购供应商管理制度
- 集采采购耗材及使用制度
- 零星配件采购制度范本
- 鞋厂采购管理制度
- 项目采购内控制度范本
- 2026季华实验室测试中心招聘5人(广东)笔试参考题库及答案解析
- 电力建设“五新”推广应用信息目录(试行)
- 素能培优(七)平面向量与三角形的“四心”
- 核磁教学讲解课件
- 铁路工地混凝土拌和站标准化管理实施意见(工管办函2013283号)
- 大学专业排名证明(模板)
- 空域规划与管理
- 2023年湖北通山城市发展(集团)有限责任公司招聘笔试题库含答案解析
- 医用辐射防护与安全(省辐射站)
- 循环流化床锅炉检修规程
- 拉丁舞比赛服饰装饰元素的演变,服装设计论文
评论
0/150
提交评论