2025年7月贵州高中学业水平考试生物模拟试题

注意事项1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试用时90分钟。2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.建立细胞学说的主要科学家是（）A.沃森和克里克B.施莱登和施旺C.达尔文和孟德尔D.虎克和列文虎克2.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质B.蛋白质是细胞内含量最多的化合物C.脂质的基本组成单位是甘油和脂肪酸D.蔗糖是植物细胞特有的二糖，水解后产生两分子葡萄糖3.细胞膜的主要成分是（）A.磷脂和蛋白质B.磷脂和胆固醇C.蛋白质和多糖D.蛋白质和核酸4.下列细胞器中，与蛋白质合成密切相关的是（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.高尔基体5.物质跨膜运输的方式中，需要载体蛋白协助但不消耗能量的是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐6.酶具有高效性的原因是（）A.能为化学反应提供能量B.能降低化学反应的活化能C.能催化所有的化学反应D.其化学本质是蛋白质7.光合作用过程中，氧气产生的场所是（）A.叶绿体基质B.线粒体基质C.类囊体薄膜D.细胞质基质8.有氧呼吸三个阶段中，产生ATP最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.三个阶段一样多9.细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期10.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是生物个体发育的基础B.细胞分化过程中遗传物质发生改变C.细胞分化使细胞趋向专门化，提高生理功能效率D.高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能11.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，其成功的原因不包括（）A.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料B.先研究多对相对性状，再研究一对相对性状C.应用统计学方法对实验结果进行分析D.科学地设计了实验程序（假说-演绎法）12.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因的基本组成单位是氨基酸C.一个DNA分子上只有一个基因D.基因在染色体上呈线性排列，其数量等于染色体数13.一对表现型正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子。若他们再生一个孩子，患白化病的概率是（）A.0B.1/4C.1/2D.3/414.DNA复制的特点是（）A.半保留复制、边解旋边复制B.全保留复制、边解旋边复制C.半保留复制、一次性全部解旋后复制D.全保留复制、一次性全部解旋后复制15.下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（）A.转录的主要场所是核糖体，翻译的主要场所是细胞核B.转录的原料是氨基酸，翻译的原料是核糖核苷酸C.转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNAD.转录和翻译过程都不需要酶的催化16.基因突变是生物变异的根本来源，其特点不包括（）A.普遍性B.随机性C.不定向性D.高频性17.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期18.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.新物种形成的标志是种群基因频率的改变19.人体的内环境是指（）A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液、组织液和淋巴20.下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，在突触处的传递方向也是双向的C.神经递质的释放不需要消耗能量D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，所有感觉都在大脑皮层产生21.下列激素中，由甲状腺分泌的是（）A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素22.人体免疫系统的功能不包括（）A.防卫B.监控C.清除D.运输23.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.生长素在植物体内只能从形态学上端运输到形态学下端C.生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中产生24.种群最基本的数量特征是（）A.种群密度B.出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.年龄组成和性别比例25.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是绿色植物C.消费者都是动物D.分解者都是细菌和真菌26.在生态系统中，能量流动的特点是（）A.循环流动、逐级递减B.单向流动、逐级递增C.循环流动、逐级递增D.单向流动、逐级递减27.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.抵抗力稳定性越低的生态系统，恢复力稳定性一定越高C.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强D.人类活动不会影响生态系统的稳定性28.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是长期自然选择的结果C.就地保护是保护生物多样性最有效的措施D.引入外来物种一定能增加当地的生物多样性29.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.稻田定期排水，可防止根部细胞进行无氧呼吸产生酒精而烂根B.包扎伤口时，选用透气的消毒纱布或创可贴，以防止厌氧菌的繁殖C.提倡慢跑等有氧运动，可避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸而使肌肉酸胀乏力D.制作酸奶时，需要通气，以利于乳酸菌的有氧呼吸30.下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A.制作果酒和果醋都需要利用酵母菌B.制作果酒和果醋的过程都需要严格灭菌C.制作果酒时温度应控制在18-25℃，制作果醋时温度应控制在30-35℃D.制作果酒和果醋的发酵液都呈酸性，主要是因为产生了醋酸二、非选择题（本大题共5小题，共40分）31.（8分）图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为某种生物膜结构示意图。请据图回答下列问题：（[]中填序号或字母，横线上填文字）（1）图甲中，结构[]是有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”。结构[]是光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。（2）图甲中，结构[]是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。结构[]对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。（3）图乙所示的生物膜最可能是图甲中的[]（填序号）或[]（填序号）的膜结构。图乙中，A代表分子，B代表分子。该生物膜的功能主要与膜上的[]（填字母）有关。32.（8分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：（1）图中物质a的名称是，物质b的名称是。（2）过程①是光反应阶段，发生的场所是叶绿体的。过程②是暗反应阶段，需要光反应提供的[H]和[]（填字母）。（3）过程③是有氧呼吸的第阶段，发生的场所是。过程⑤的名称是。（4）在植物正常生长发育过程中，光合作用强度（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。33.（8分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲遗传病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病。乙遗传病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病。（2）Ⅱ-2的基因型为，Ⅲ-3的基因型为。（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是。（4）若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是。34.（8分）下图是某草原生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题：（1）该食物网中共有条食物链。图中属于生产者的是，属于次级消费者的生物有（至少写出两种）。（2）该生态系统的组成成分除了图中所示的生产者和消费者外，还包括和。（3）在该食物网中，蛇与鹰的关系是和。（4）若该草原生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是。35.（8分）为探究影响酶活性的因素，某同学设计了如下实验方案（表中“+”表示有，“-”表示无）。请回答下列问题：试管编号加入物质温度试剂现象:-------::-----------------------------------------------------------::-------::-------::-------:1号2mLH₂O₂溶液+2滴新鲜肝脏研磨液（含H₂O₂酶）37℃2滴清水大量气泡2号2mLH₂O₂溶液+2滴新鲜肝脏研磨液（含H₂O₂酶）0℃2滴清水少量气泡3号2mLH₂O₂溶液+2滴新鲜肝脏研磨液（含H₂O₂酶）37℃2滴5%HCl溶液？4号2mLH₂O₂溶液+2滴新鲜肝脏研磨液（含H₂O₂酶）37℃2滴5%NaOH溶液？5号2mLH₂O₂溶液+2滴煮沸后冷却的肝脏研磨液（含H₂O₂酶）37℃2滴清水几乎无气泡（1）该实验的自变量是、和。（2）1号试管和2号试管的实验现象说明，会影响酶的活性。1号试管和5号试管的实验现象说明，会使酶永久失活。（3）3号试管和4号试管的预期实验现象是。其原因是。（4）若要探究酶的专一性，可再增加一个6号试管，请补充6号试管的实验设计：2mL溶液+2滴新鲜肝脏研磨液（含H₂O₂酶），37℃，2滴清水。预期现象是。---参考答案及评分标准（此处省略，实际模拟题应附带）说明：1.本模拟试题严格依据《普通高中生物学课程标准》和贵州省高中学业水平考试的要求进行编制，注重考查学生对生物学核心概念、基本原理和重要生理过程的理解与应用。2.试题内容覆盖了细胞的分子组成与结构、细胞代谢、细胞的生命历程、遗传的细胞基础与分子基础、遗传的基本规律、生物