小学阶段古诗文必背内容汇编

小学阶段古诗文必背内容汇编中华文化博大精深，古诗文作为其中的瑰宝，承载着民族的智慧与情感。小学阶段是接触和学习古诗文的黄金时期，不仅能涵养语言素养，更能培育审美情趣与文化自信。本汇编旨在梳理小学阶段需要背诵的经典古诗文，为同学们的学习提供一份清晰、实用的指引。所选篇目兼顾经典性与普及性，力求帮助同学们在记忆中感受韵律之美，在理解中体悟文化之根。一、一年级一年级的古诗文学习，以五言绝句和篇幅短小的乐府诗为主，内容浅显易懂，多与儿童生活、自然景物相关，注重培养语感和初步的兴趣。《静夜思》（唐·李白）原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释：*疑：好像。*举头：抬头。大意：明亮的月光洒在床前的地面上，好像铺上了一层白霜。我抬起头来，仰望那天上的一轮明月，不由得低下头去，思念远方的故乡。学习要点：这首诗用朴素的语言表达了浓浓的思乡之情，“举头望明月，低头思故乡”是千古名句，要体会诗人触景生情的写法。《春晓》（唐·孟浩然）原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释：*晓：天刚亮的时候。*闻：听见。*啼鸟：鸟的叫声。大意：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处都能听到小鸟清脆的啼叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知有多少花儿被打落了呢。学习要点：此诗通过对春日早晨景象的描绘，表达了诗人对春天的喜爱。后两句由景及情，引发对春光短暂的淡淡惋惜。《池上》（唐·白居易）原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释：*小娃：小孩儿。*撑：用篙使船前进。*艇：小船。*不解：不知道；不懂得。*浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面。大意：一个小孩儿撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏自己的踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。学习要点：这首诗刻画了一个天真活泼、憨态可掬的小娃娃形象，充满了生活情趣。注意“偷”字在这里并无贬义，而是表现了孩子的顽皮可爱。《画》（佚名）原文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。注释：*色：颜色，也指景色。*惊：害怕，受惊。大意：远看高山色彩明亮，走近一听流水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近了，可是鸟却依然没有被惊动。学习要点：这是一首描写画作的诗，巧妙地抓住了画的特点——静。通过视觉与听觉的对比，展现了画的逼真。二、二年级二年级在一年级的基础上，增加了一些七言绝句和篇幅稍长的古诗，内容依然贴近生活，开始接触一些简单的哲理和更丰富的情感。《登鹳雀楼》（唐·王之涣）原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释：*鹳雀楼：旧址在今山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。*白日：太阳。*依：依傍。*尽：消失。*欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。*穷：尽，使达到极点。*千里目：眼界宽阔。*更：再。大意：太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。学习要点：后两句富含哲理，比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力，站得更高才能看得更远。《望庐山瀑布》（唐·李白）原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释：*香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。*遥看：从远处看。*挂前川：挂在前面的水面上。川：河流，这里指瀑布。*飞流直下：形容瀑布笔直地奔泻而下。*疑：怀疑。*银河：古人指银河系构成的带状星群。*九天：天空的最高处。大意：太阳照耀香炉峰，生出袅袅紫烟。远远望去，瀑布像一条巨大的白练挂在山前。那瀑布从极高处飞泻而下，真让人怀疑是银河从天上倾泻到人间。学习要点：诗人运用夸张和比喻的手法，写出了庐山瀑布的雄伟壮丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是描写瀑布的千古名句。《敕勒歌》（北朝民歌）原文：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释：*敕勒川：敕勒族居住的平原。川：平川、平原。*阴山：在今内蒙古自治区北部。*穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。*笼盖四野：笼盖着草原的四面八方。四野，草原的四面八方。*苍苍：青色。*茫茫：辽阔无边的样子。*见：同“现”，显露。大意：辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷，笼盖着整个原野。天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。学习要点：这首民歌描绘了北方草原壮丽富饶的风光，气势雄浑，语言质朴。感受草原的辽阔和牧民生活的闲适。《赋得古原草送别》（唐·白居易）原文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：*离离：青草茂盛的样子。*一岁一枯荣：每年枯萎又每年新生。枯，枯萎。荣，茂盛。*远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。芳，指野草那浓郁的香气。侵，侵占，长满。*晴翠：草原明丽翠绿。*王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。*萋萋：形容草木长得茂盛的样子。大意：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风一吹它又遍地滋生。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。学习要点：前四句是千古名句，赞美了小草顽强的生命力。后四句点出送别主题。学习小草坚韧不拔的精神。三、三年级三年级的古诗文开始引入一些词和篇幅略长的古诗，内容题材更加广泛，涉及田园、边塞、咏物等，对情感的体验和意境的感知要求有所提高。《山行》（唐·杜牧）原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释：*山行：在山中行走。*远上：登上远处的。*寒山：深秋季节的山。*石径：石子铺成的小路。*斜：为倾斜的意思。*生处：深处。*坐：因为。*霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。*红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。大意：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。学习要点：这首诗描绘了深秋山中的美景，尤其是“霜叶红于二月花”一句，将秋景写得生机勃勃，表达了诗人对秋天的喜爱。《赠刘景文》（宋·苏轼）原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注释：*刘景文：作者的好朋友。*荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。*擎：举，向上托。*雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。*菊残：菊花凋谢。*犹：仍然。*傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。*君：对对方的尊称，相当于“您”。*须记：一定要记住。*最是：一作“正是”。*橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。大意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。学习要点：这首诗勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上。诗人借橙黄橘绿的丰收景象，表达了对生活的热爱和积极乐观的人生态度。《夜书所见》（宋·叶绍翁）原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。注释：*萧萧：风声。*客情：旅客思乡之情。*挑：用细长的东西拨弄。*促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。*篱落：篱笆。大意：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。学习要点：这首诗写旅途中的思乡之情，通过描写儿童夜捉蟋蟀的生活场景，反衬出诗人的孤寂和思乡。《望天门山》（唐·李白）原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注释：*天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。*中断：江水从中间隔断两山。*楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。*开：劈开，断开。*至此回：由于地势险峻，长江流经此处折回转向北流。此，这，指天门山。回，回漩，回转。*两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。*日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。大意：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。学习要点：诗人用雄奇的想象和生动的描绘，展现了天门山的雄伟险峻和长江的汹涌澎湃。四、四年级四年级的学习进一步深化，开始接触律诗和一些思想性较强的作品，要求学生能初步理解诗歌所蕴含的道理和诗人的情感。《题西林壁》（宋·苏轼）原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：*题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。*横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。*侧：侧面。*各不同：各不相同。*不识：不能认识，辨别。*真面目：指庐山真实的景色、形状。*缘：因为；由于。*此山：这座山，指庐山。大意：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。学习要点：这首诗蕴含了深刻的哲理：当局者迷，旁观者清。要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。《游山西村》（宋·陆游）原文：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。注释：*腊酒：腊月里酿造的酒。*足鸡豚：意思是准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚，小猪，诗中代指猪肉。*山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。*柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。*箫鼓：吹箫打鼓。*春社：古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。*古风存：保留着淳朴古代风俗。*若许：如果这样。*闲乘月：有空闲时趁着月光前来。*无时：没有一定的时间，即随时。*叩门：敲门。大意：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。学习要点：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，比喻在困境中往往蕴含着希望。全诗表现了农家的热情好客和农村淳朴的生活气息。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：*黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。*孟浩然：李白的朋友。*之：往、到达。*广陵：即扬州。*故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。*辞：辞别。*烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。*下：顺流向下而行。*碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧山”。