10.1《 在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》教学课件统编版高中语文必修下册

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》

结合相关的背景资料，理解作者写作文章的目的，并举例说明作者为此所运用的特定的语言表达技巧和策略；精读课文的重要语段和关键语句,揣摩语言表达的深刻含义和复杂情感，提升察觉言外之意和隐含的情感倾向的能力。梳理部分文章思路，分析文章各部分之间的关系，提升巧妙安排演讲结构、严密说理的逻辑思维能力。学习目标1.了解作者马克思的有关情况。2.阅读文章，了解文体特点，把握情感基调，体会实用类文章的特点——针对性。学习任务一学习活动一：走进革命伟人（有条件的学生）查阅相关资料，了解马克思的生平、巨大贡献、生活的时代大背景以及创作本文的具体背景，并择要摘抄。马克思

马克思（1818—1883），马克思主义创始人，国际共产主义运动的奠基者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。生于德国莱茵省特里尔城，卒于伦敦。1830至1835年，马克思在特里尔中学学习，1835年10月进波恩大学法律系，后转入柏林大学法律系。1837年起硏究黑格尔哲学，1841年获得哲学博士学位。马克思结束大学生活后，开始从事反普鲁士专制制度的政治活动，公开维护政治上和社会上备受压迫的贫苦群众的利益1843年10月他到巴黎，与卢格筹办《德法年鉴》杂志。这时他的思想向唯物主义和共产主义的转变。在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思肯定物质生产在社会生活中的决定作用，提出劳动异化思想，揭露雇佣劳动与资本的对立，论证资本主义灭亡和共产主义实现的历史必然性。这是马克思在创立科学共产主义的道路上迈出的重要一步。1844年8月，恩格斯从英国曼彻斯特来到巴黎，会见马克思，从此开始他们的伟大合作。第一个成果是合写《神圣家族》，列宁称这部著作“奠定了革命唯物主义的社会主义的基础”。1845至1846年马克思与恩格斯合写《德意志意识形态》，第一次系统地阐述了唯物史观，揭开了人类历史发展之谜，为科学共产主义奠定了牢固的哲学基础。1847年初，马克思和恩格斯应邀参加德国工人的秘密组织正义者同盟，为建立无产阶级政党积极参加同盟的改组工作。在1847年6月召开的同盟第一次代表大会上，同盟更名为共产主义者同盟。马克思担任共产主义者同盟布鲁塞尔区部领导人。同年11月，出席共产主义者同盟第二次代表大会。他和恩格斯受大会委托起草同盟的纲领，这就是1848年2月正式发表的《共产党宣言》。这是科学共产主义的第一个纲领性文件。1848年资产阶级革命席卷欧洲大陆，马克思投身革命。但随着革命失败，马克思被德国、法国相继驱逐，流亡伦敦。19世纪50年代是马克思一生中最困苦的时期，贫困的阴影一直笼罩着他一家。他没有被贫困压倒，仍然埋头从事政治经济学硏究，理论贡献异常丰富。1850至1852年，马克思把主要精力用于总结1848年革命的经验。为此创办《新莱茵报·政治经济评论》杂志。杂志连载马克思写的《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》第一次使用“无产阶级的阶级专政”这个概念并闻明它的内容，还提出了工农联盟的思想。从1851年8月到1862年3月，马克思与恩格斯为《纽约每日论坛报》写了500多篇文章，其中不少论述中国的文章，谴责英、法、俄等国对中国的侵略扩张，支持中国人民的革命斗争。经过他在5060年代的辛勤劳动，创立了马克思主义政治经济学的科学体系，实现了政治经济学领域的伟大变革。

1857年7月至1858年5月，马克思写了一部篇幅巨大的手稿——《1857—-1858年经济学手稿》。这部手稿是《资本论》的最初稿夲。1858年初开始在这个手稿的基础上写《政治经济学批判》一书，于1859年6月出版从1861年8月至1863年7月，又写了一个新手稿，即《经济学手稿（1861--1863）》。在写作过程中，把原来打算以《政治经济学批判》为题出版的巨著改名《资本论》。这部手稿是《资本论》的第二个稿夲。这一手稿包括后来《资本论》第一卷的主要内容，也阐述了第二卷和第三卷的部分内容。其中历史文献部分后来被编为《剩余价值理论》一书出版。从1863年8月至1865年12月，他按《资本论》一、二、三卷的内容对第二个手稿进行整理、修改，写成《资本论》第三个稿本。1867年9月14日，《资本论》第一卷在汉堡问世。第二卷和第三卷由于他过早逝世未能最终完成，后经恩格斯整理和增补，分别在1885年和1894年出版。《资本论》标志着马克思主义政治经济学科学体系的创立。马克思在埋头研究政治经济学的同时，仍同各国工人运动活动家保持密切联系，关心工人运动的发展壮大。19世纪50年代末60年代初，欧洲工人运动再次高涨。1864年9月28日在伦敦成立国际工人协会，即第一国际。马克思参加了成立大会，被选入领导委员会（10月18日起改称中央委员会，1866年后改称总委员会），并任德国通讯书记。他为国际起草《成立宣言》《临时章程》和其他重要文件，为国际制定斗争纲领、斗争策略和组织原则。在国际存在时期，他始终是国际的领袖和灵魂，是国际历次代表大会和代表会议的组织者，亲自参加了1865、1871年伦敦代表会议和1872年海牙代表大会。在国际内部领导了反对工联主义、蒲鲁东主义、拉萨尔主义的斗争。在国际后期，和恩格斯集中力量同巴枯宁主义作斗争，提高了各国工人运动水平，为马克思主义在国际工人运动中的主导地位奠定了基础，为后来各国无产阶级政党培养了一批骨干力量。写作背景

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》：1848至1849年，资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力，锻炼了无产阶级和革命群众。在这一革命过程中，工人阶级崭露头角，第一次作为支独立的阶级力量登上历史舞台，同资产阶级并立相争。马克思积极投身革命，辗转于比利时、法国、德国之间奔走宣传：在巴黎，他受共产主义者同盟中央委员会委托建立新的中央委员会并当选为主席；在德国，和恩格斯一起为同盟中央委员会拟定无产阶级行动纲领《共产党在德国的要求》，筹办《新莱茵报》并担任总编辑。然而随着各国的革命运动相继失败，反动势力日益猖獗，马克思于1849年被迫离开德国前往巴黎，后又被驱逐，流亡到伦敦，在那里长期定居。19世纪30年代，英国工人运动高涨，掀起了一场为争取工人政治权利的“宪章运动”。到1848年，运动经历三次高潮均被镇压，逐渐衰落。1848年后，以厄·琼斯为首的宪章派左翼在马克思和恩格斯的支持下力图复兴宪章运动，《人民报》就是他于1852年创办的、无产阶级宪章派纲领的宣传阵地。1856年4月14日，流亡英国的马克思受邀出席《人民报》创刊四周年纪念会并第一位上台讲话，讲话的记录稿发表在4月19日的《人民报》上，也就是我们看到的这篇演讲。

阅读课文（包括注释、学习提示和单元学习任务），至少读两遍。

阅读时，借助注释和词典，积累文中的语言知识；大体了解文体特点，并用一两个词语概括文章的感情基调。阅读过程中，根据文章内容，注意圈点勾画，思考如下问题：作者的写作原因与对象是什么？作者所处时代有什么社会现象和存在的社会问题？作者的立场观点是什么？他是怎么做的？尝试对原文相关内容进行概括，以回答这些问题。

结束上述学习活动后完成后面的简表。学习活动二：清除障碍浏览感知积累语言知识暴露（lù）气氛（fēn）衰颓（tuí）愚昧（mèi）毋庸争辩（wú）狡狯（kuài）雇佣（yōnɡ）刨土（páo）lùfēntuímèiwúkuàipáoyōnɡ演讲词演讲词（稿）：也叫演说词（稿），它是在较为隆重的仪式上或某些公众场所发表的讲话文稿。演讲词是进行演讲的依据，是对演讲内容、形式的规范和提示，体现了演讲的目的和手段。演讲词具有宣传、鼓动、教育、欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲词一般具有以下三个特点：针对性、可讲性、鼓动性。作家作品作品写作原因与对象（受众）社会事件、现象或问题作者的立场、观点行为写作目的感情基调《在<人民报>创刊纪念会上的演说》作家作品作品写作原因与对象（受众）社会事件、现象或问题作者的立场、观点行为写作目的感情基调《在<人民报>创刊纪念会上的演说》生产力已然进步，但人们没有找到正确的革命方式，忽视了身边的革命氛围，社会矛盾没有解决“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执行者”向战友宣告无产阶级必将成为时代的主宰。鼓舞革命同道，希望大家提高无产阶级觉悟，明确革命的方向更加认清形势。热烈激昂沉痛惋惜听众应主要为英国和其他国家无产阶级运动的领导者和参与者。精读文章，梳理思路，把握结构，抓住重要语段和关键语句来揣摩语言表达的深刻含义和复杂情感，提升察觉言外之意和隐含的情感倾向的能力。学习任务二学习活动三：梳理思路

仔细阅读课文，概括每段段意，分清段落层次，梳理文章脉络。《在<人民报>创刊纪念会上的演说》思路本文逻辑严密，环环相扣，请同学们归纳本文的行文思路：引出话题：无产阶级必然解放世界。（第1段）提出问题（矛盾）：生产力已然进步，但人们没有找到正确的革命方式，忽视了身边的革命氛围，社会矛盾没有解决。（第2、3段）分析问题（矛盾）：列举了毋庸争辩的“生产力与社会关系产生对抗”的现象以及三类党派的错误态度。（第4段至“巨大的倒退来补充”）解决问题（矛盾）：只有无产阶级才能让社会的新生力量发挥作用，宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命。（第4段“可是我们不会认错”至结束）学习活动四：品读语言

KarlHeinrichMarApril14,1856那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。1848年革命是微不足道的，但是蕴藏的力量是强大的，可以破坏欧洲社会体制。对比阅读

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KarlHeinrichMarApril14,1856那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。听众觉得自己心中就蕴含着无穷的革命能量。比喻能量之大范围之广社会制度1848年革命选词

KarlHeinrichMarApril14,1856那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。通过极具反差的词语形成感官上的冲击,更具画面感。选词那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。对比阅读能量之大范围之广

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KarlHeinrichMarApril14,1856蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。与听众认知形成反差，吸引听众的注意。语言品读

KarlHeinrichMarApril14,1856现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。三个近义词的叠加强化,铿锵有力地表达了马克思对时代矛盾不可调和的判断。语言品读听众的强心剂、定心丸。“狡绘的精灵”“好人儿罗宾”“会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”

KarlHeinrichMarApril14,1856“狡绘的精灵”“好人儿罗宾”“会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”语言品读这几个典故分别是什么意思？能否用其他典故进行替换？“狡绘的精灵”和“好人儿罗宾”都出自莎士比亚的戏剧《仲夏夜之梦》，该典故是在与不同党派对工业革命不同态度的对比中，表现出工人阶级面对时代的矛盾对抗时，灵活机智、善于战斗的特点。

KarlHeinrichMarApril14,1856“狡