2025~2026学年天津市河西区培杰中学高一上学期第二次教学评价生物试卷

2025~2026学年天津市河西区培杰中学高一上学期第二次教学评价生物试卷一、单选题1.细胞学说揭示了（）

A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物界的统一性C．老细胞产生新细胞的方式D．人类认识细胞是一个曲折的过程2.下列关于ATP的叙述，错误的是（）

A．ATP的结构简式可表示为：A—P~P~PB．ATP是一种高能磷酸化合物C．ATP脱去一个磷酸基团，可作为RNA的组成单位D．ATP可直接为生命活动提供能量3.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①苹果②呼吸道上皮③叶的表皮细胞④一棵柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑥⑨4.无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是（）

A．血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐B．缺Fe会影响血红素生成，导致贫血C．无机盐可以直接为生物体提供能量D．植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐5.在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）

A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像6.以下关于实验的描述正确的是（）

A．在检测脂肪的实验时，当发现视野呈橙黄色时，此时可用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作检测还原糖的替代实验材料C．在稀释的蛋清液中先后加入双缩脲试剂A液、B液并振荡摇匀，可观察到溶液变为紫色D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用作检测还原糖的实验材料7.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）

A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．糖类分子都是由C、H、O三种元素构成D．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物8.牛胰核糖核酸是由124个氨基酸组成的多肽，在尿素和β-巯基乙醇的作用下发生如图所示变化失去生物活性，则尿素和β-巯基乙酸的作用为（）

A．增大氨基酸数量B．改变氨基酸顺序C．减少氨基酸数量D．破坏多肽空间结构9.下列关于核酸的叙述错误的是（）

A．部分病毒的遗传信息可以储存在RNA中B．A、T、C、G、U5种碱基最多可以组成8种核苷酸C．组成DNA的每个脱氧核糖上均连着2个磷酸和一个碱基D．核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的数量和排列顺序10.在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是（）

A．制作临时装片时，实验材料不需要染色B．黑藻是一种单细胞原核生物，制作临时装片时不需切片C．预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察D．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成11.差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法错误的是（）

A．细胞器甲是有氧呼吸的主要场所B．乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙C．细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关D．细胞器丙的成分与染色质的成分一致12.蝾螈受精卵横缢实验如下图所示，下列说法错误的是（）

A．该实验说明蝾螈的形态结构受细胞核控制B．该实验说明蝾螈细胞的分裂和分化受细胞核控制C．该实验设计具有自身对照D．该实验设计具有相互对照13.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）

A．甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B．甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C．乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D．细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂14.下图表示物质M和N通过两类运输方式运出细胞的过程。下列叙述正确的是（）

A．物质M运出细胞需要载体蛋白B．物质N运出细胞需要消耗能量C．物质M可能是氧气D．物质N一定是水分子15.下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．酶能为反应物提供能量B．酶的合成场所是核糖体C．在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色16.下图为某感冒患者体内吞噬细胞杀灭细菌的示意图。下列有关叙述正确的是（）

A．图中的①表示细胞中溶酶体内合成的水解酶分解了细菌B．吞噬过程说明细胞膜具有一定流动性，并需要载体蛋白协助穿过一层膜C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工D．吞噬细胞吞噬细菌的过程需要消耗细胞呼吸释放的能量17.细胞代谢是在温和的条件下快速有序进行的，这离不开生物体内各种各样的酶。下列有关酶的叙述正确的是（）

A．将刚采摘的甜糯玉米放入热水中2min破坏淀粉酶的活性，可较好的保持甜味B．胃蛋白酶随食糜进入小肠后可继续发挥作用C．在坏死性创伤的治疗时，胰蛋白酶可用于溶解血凝块，因为它能水解蛋白质D．酶在活细胞内合成，且都在细胞内发挥催化功能18.下图为比较过氧化氢酶和氯化铁催化效率的实验操作示意图，该实验中属于自变量的是（）

A．氯化铁和过氧化氢酶B．试管中过氧化氢分解的速率C．试管中产生气泡的量D．试管中过氧化氢溶液的量19.载体蛋白和通道蛋白都是协助物质跨膜运输的膜蛋白，其运输原理如图所示。下列相关说法错误的是（）

A．甲、乙溶质分子的运输方式均属于被动运输B．载体蛋白和通道蛋白均与膜的选择透过性有关C．通道蛋白运输的物质只能是溶质分子D．在物质转运过程中，载体蛋白构象会发生改变20.下列关于物质跨膜运输的说法正确的是（）

A．胞吞和胞吐不需要能量B．水分子只能通过自由扩散跨膜运输C．细胞膜和原生质层都相当于半透膜D．小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散21.组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）

A．DNAB．血红蛋白C．糖原D．纤维素22.下列选项涉及到的概念中，不可以用图示关系来表示的是（）

A．A表示酶，B表示蛋白质B．A表示原核细胞内的物质，B表示真核细胞内的物质C．A表示原核生物，B表示真核生物D．A表示RNA的组成成分，B表示DNA的组成成分23.如图是细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）

A．染色质易被酸性染料染成深色B．核膜是双层膜，核仁是遗传信息库C．核孔是DNA和蛋白质进出细胞核的通道D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心24.请据下图判断，下列关于生物膜的描述，正确的是（）

A．生物膜系统是对图中①②③④⑤⑥等结构的膜的统称B．结构③在分泌蛋白形成前后，膜面积基本不变C．用差速离心法研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程D．细胞的骨架系统和生物膜系统，两者都参与物质运输、信息传递、能量转换等生理活动25.某生物兴趣小组用显微镜观察黑藻叶中叶绿体和细胞质的流动，发现视野中的叶绿体都散布在细胞质中，且叶绿体随细胞质进行逆时针流动。下列说法错误的是（）

A．黑藻叶片较小较薄，是理想的实验材料B．实际标本中叶绿体随细胞质顺时针流动C．临时装片中的叶片要随时保持有水状态D．细胞质的流动为细胞中物质运输创造了条件26.下列关于“胞吞”和“胞吐”过程的叙述，错误的是（）

A．在物质跨膜运输过程中，“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象B．“胞吞和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸释放的能量C．“胞吞”形成的囊泡在细胞内可被溶酶体降解D．“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合但离不开膜上磷脂双分子层的流动27.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响28.下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（）

A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致29.下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）

A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加唾液促使淀粉的分解C．滴加FeC13溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热提高还原糖与斐林试剂的反应速率30.比较DNA和RNA的分子结构，DNA特有的化学成分是（）

A．核糖与胸腺嘧啶B．核糖与腺嘌呤C．脱氧核糖与腺嘌呤D．脱氧核糖与胸腺嘧啶二、实验题31.萌动的小麦种子含有较多淀粉酶，为了研究温度对淀粉酶活性的影响，实验步骤如下：①取萌动的小麦种子经研磨、过滤后得到滤液；②取6支试管，编号为1、2、3、4、5、6，分别加入1mL小麦种子滤液；③另取6支试管，编号为1′、2′、3′、4′、5′、6′，分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液④将6组试管1与1′、2与2′、3与3′、4与4′、5与5′、6与6′分别放入20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃水浴锅中保温5min；⑤分别将每组的（如1与1′）两支试管内的物质混合摇匀，依次在相应温度下保温2min；⑥向每支试管中加入适量检测试剂，观察试管中溶液颜色变化情况。并通过仪器分析得到不同温度条件下酶活性相对值，结果如下图所示。(1)步骤④的目的：保证每组试管（如1与1′）中酶与底物处于_________（相同/不同）温度：实现了对1~6组试管___________（自/因）变量的严格控制，进而探究不同温度对酶活性的影响。(2)步骤⑥试管内加入的检测试剂是_________。(3)若将滤液从100℃降至40℃，酶活性是否恢复？_________（是/否），做出该判断的理论依据是：__________________________。三、解答题32.图1和图2分别代表植物和动物细胞亚显微结构