2025~2026学年天津市红桥区民族中学高一上学期第二次月考生物试卷

2025~2026学年天津市红桥区民族中学高一上学期第二次月考生物试卷一、单选题1.如图为最适温度下，pH对酶作用的影响曲线，下列分析正确的是（）

A．pH从2逐步上升到8的过程，胰蛋白酶的活性逐渐增强B．适当升高温度，两种酶的活性都会增加C．胃蛋白酶应保存在pH＝2的条件下D．两种酶混合使用的催化效率大于两种酶单独作用的效果2.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（）

A．图中1、2、6组成了原生质层B．图中细胞一定处于失水状态C．图中1是细胞壁，5处的紫色逐渐加深D．图中7是细胞液，细胞在发生质壁分离的过程中，吸水能力增强3.下图①～④表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是（）

A．O2和甘油通过图①方式运输B．图③可表示葡萄糖进入红细胞的方式，该过程消耗能量C．温度变化可能通过影响膜的流动性来影响图中所有运输方式D．方式④体现了细胞膜的选择透过性4.如图所示的物质跨膜运输方式是（）

A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．胞吞5.某兴趣小组利用一定浓度的M溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，下图一为显微镜下观察到的该细胞的某一时刻示意图，下图二为实验过程中测得其x/y值随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（）

A．随着x/y值增大，该细胞细胞液的浓度也随之增大B．M溶液的溶质微粒从t1时开始进入细胞C．若某细胞正处于图1所示状态，则该细胞此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D．在t3时，细胞液浓度大于外界溶液，但处于动态平衡中6.关于甲、乙所示过程，叙述错误的是（）

A．转运的方向是从低浓度向高浓度B．转运过程穿过0层生物膜C．转运的物质可以是小分子物质D．图中转运过程能体现细胞膜的流动性7.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，某一时刻观察到的图像如图。下列说法，错误的是（）

A．①与④的分离，是由于①的伸缩性比④大B．质壁分离过程中，细胞吸水能力逐渐减小C．质壁分离过程中，水分子可以从⑤流向⑥，也能从⑥流向⑤D．⑥处充满着蔗糖溶液8.图甲、乙表示两种与被动运输方式有关的曲线，下列相关叙述错误的是（）

A．图甲表示自由扩散，转运速率与浓度差成正比B．图乙表示协助扩散，转运物质需借助膜上的转运蛋白C．图乙中限制P点转运速率的主要因素是转运蛋白的数量D．水、乙醇、甘油等小分子物质主要通过自由扩散进出细胞9.下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的紫色洋葱表皮细胞图像。下列说法中正确的是（）

A．图a中①②⑥共同组成原生质层B．图b中细胞此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度C．在发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力会逐渐减弱D．若图b细胞是处于一定浓度的KNO3溶液中，则b细胞可能自动复原10.下列物质通过细胞质膜时一定需要转运蛋白的是（）

A．水进入根毛细胞B．氧气进入肺泡细胞C．K+进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管11.如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是（）

A．与碘进入甲状腺滤泡上皮细胞相符的图有②④⑤B．与葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞相符的图有②④⑥C．与甘油进出细胞相符的图有①③⑤D．与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥12.图中①②③表示物质进入细胞的不同方式，下列叙述错误的是（）

A．水分子都是通过①方式进入细胞的B．载体蛋白在运输物质时会发生构象改变C．①②③都是顺浓度梯度运输，不消耗能量D．载体蛋白和通道蛋白在运输物质时都有专一性13.某生物兴趣小组用紫色洋葱为材料，进行植物细胞质壁分离与复原实验。图甲是观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤，图乙是实验过程中观察到的某一时刻的细胞图像。下列有关叙述正确的是（）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，不能作为观察质壁分离和复原的实验材料B．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片C．若换用高倍显微镜，步骤⑥可观察到大量水分子进入细胞，液泡体积变大D．图乙的植物细胞处于质壁分离状态，在图甲的步骤④、⑥中均可观察到14.为探究酶在细胞代谢中的作用，生物兴趣小组做了“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，在1~4号试管中均加入等量的过氧化氢溶液，然后进行如图所示操作。下列有关叙述错误的是（）

A．2号试管加热使过氧化氢分子得到了能量B．Fe3+和过氧化氢酶均能降低化学反应的活化能C．温度和催化剂种类属于本实验的自变量D．3号和4号试管的结果说明酶具有专一性15.下列关于酶的叙述，错误的是（）

A．酶的作用机理是降低化学反应的活化能B．酶具有专一性，并且作用条件较温和C．酶与无机催化剂相比具有高效性D．酶的化学本质都是蛋白质，起催化作用16.某同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，发现加入肝脏研磨液（含过氧化氢酶）的试管无需加热即能产生大量气泡。原因是过氧化氢酶能够（）

A．降低过氧化氢分解反应的活化能B．提高过氧化氢分解反应的活化能C．提供过氧化氢分解反应的活化能D．消耗过氧化氢分解反应的活化能17.下列关于酶的说法，错误的是（）

A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B．酶绝大多数是蛋白质，少数是RNAC．酶催化化学反应的机理是提供化学反应活化能D．与无机催化剂相比，酶的作用条件较温和18.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，自变量是（）

A．酸碱度B．温度C．淀粉溶液的浓度D．淀粉酶的活性19.H+能催化蔗糖水解，下面是蔗糖水解反应能量变化图解。相关分析错误的是（）

A．E1和E2表示发生化学反应所需的活化能B．H+降低的化学反应活化能的值等于（E2–E1）C．与H+相比，蔗糖酶使（E2–E1）的值增大D．升高温度可通过改变酶的结构而提高酶促反应速率20.如图为ATP的结构式。下列相关叙述错误的是（）

A．ATP是细胞代谢的直接能源物质B．ATP末端磷酸基团（P）转移，可为某些反应供能C．ATP水解2个特殊化学键后的产物是ADP和PiD．ADP再脱去一个磷酸分子获得的产物可用于合成RNA21.下列各种物质中的“A”表示腺嘌呤脱氧核苷酸的是（）

A．A—P～P～PB．C．D．22.能准确表示ATP中三个磷酸基团之间，以及磷酸基团和腺苷之间关系的结构简式是（）

A．A-P～P～PB．A～P～P～PC．A～P～P-PD．A-P-P～P23.下图为ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）

A．图中①为腺苷B．图中②为脱氧核糖C．图中③④⑤为特殊化学键D．图中⑤容易断裂但也容易再形成24.ATP与ADP的相互转化是细胞内能量传递的重要过程，下列叙述正确的是（）

A．ATP的合成与水解过程由同一种酶催化B．ATP与ADP相互转化过程中，物质和能量均能循环利用C．ATP合成所需的能量可来自放能反应D．细胞中储存有大量ATP，以满足生命活动的能量需求25.ATP分子的结构可以简写为A-P～P～P。下列叙述正确的是（）

A．“A”代表腺嘌呤B．“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键C．ATP水解时，所有化学键都会断裂D．ATP在细胞中含量很高，以满足能量需求26.人体的力量主要来源于肌肉，如图为肌肉细胞需氧呼吸过程示意图。下列叙述正确的是（）

A．物质乙能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B．a阶段中葡萄糖中的能量大多数以热能的形式散失C．b阶段发生在线粒体基质，该阶段释放的能量最多D．c阶段中[H]经电子传递链传递的同时消耗大量的水27.为检测酵母菌在有氧条件下是否产生CO2，可选择的试剂是（）

A．碘液B．澄清石灰水C．苏丹Ⅲ试剂D．酸性重铬酸钾28.运动生理学家想要研究运动员的肌肉在剧烈运动过程中进行无氧呼吸的强度，可监测运动员体内哪种物质的积累状况（）

A．乳酸和二氧化碳B．乳酸C．酒精D．酒精和二氧化碳29.人体细胞内产生CO2的场所是（）

A．细胞质基质B．线粒体基质C．线粒体内膜D．细胞质基质和线粒体30.苹果汁多爽口、富有营养，为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，除了温度因素外，储藏条件最好是（）

A．低氧、适当的湿度B．无氧、保持干燥C．低氧、保持干燥D．无氧、适当的湿度31.在有氧呼吸过程中，O2参与和CO2生成的过程分别在（）

A．第一阶段和第二阶段B．第三阶段和第二阶段C．第三阶段和第一阶段D．第二阶段和第一阶段32.下图是研究酵母菌细胞呼吸方式的装置。相关叙述错误的是（）

A．NaOH溶液用于吸收通入空气中的CO2B．B瓶先放置一段时间后再连接装有澄清石灰水的锥形瓶C．可利用酸性重铬酸钾来检测A、B瓶中是否有乙醇产生D．可通过澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌细胞的呼吸方式33.慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，释放能量最多的是（）

A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一和第二阶段34.关于细胞呼吸，下列说法正确的是（）

A．有氧呼吸的三个阶段都在线粒体中进行B．无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行C．有氧呼吸的三个阶段都需要O2参与D．无氧呼吸的第二阶段同时产生酒精和乳酸35.下列用于探究细胞呼吸不同方式较好的实验材料（属于兼性厌氧型生物）是（）

A．大豆B．酵母菌C．棉花D．小白鼠36.细胞呼吸的原理在生产和生活中得到了广泛的应用。下列叙述正确的是（）

A．慢跑等有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸B．中耕松土可促进作物根系的呼吸作用进而为吸收水分提供更多的能量C．在零下低温、低氧、湿润的环境中细胞呼吸较弱，最适宜果蔬的保存D．包扎伤口时选用透气的消毒纱布可促进人体细胞进行有氧呼吸产生ATP37.下图表示某水果细胞呼吸作用产生的CO2释放速率与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）。下列叙述错误的是（）

A．D点时细胞对有机物能量利用率最低B．A点只存在无氧呼吸，B点表示无氧呼吸完全消失C．最适合用于储存该新鲜水果的O2浓度是C点对应的浓度D．E点后，总CO2释放速率不再随O2浓度增加而增加的原因可能是呼吸酶的数量有限38.下图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图，图中NADH可储存能量，①②③表示不同反应阶段。下列叙述错误的是（）

A．该示意图表示有氧呼吸过程B．无氧呼吸第二阶段也可产生NADHC．无氧条件下，①可进行D．③会产生大量的ATP39.下图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图，图中NADH可储存能量，①、②和③表示不同反应阶段。下列叙述正确的是（）

A．①和②发生在细胞质基质，③发生在线粒体B．③中NADH通过一系列的化学反应参与了水的形成C．无氧条件下，③不能进行，①和②能正常进行D．无氧条件下，①产生的NADH中的部分能量转移到ATP中40.下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）

A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O241.酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，是一种兼性厌氧微生物。下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都在细胞质基质中进行B．有氧呼吸将葡萄糖彻底氧化分解，在第二阶段产生大量ATPC．无氧呼吸释放的能量大部分储存在酒精中，少部分以热能的形式散失D．若酵母菌只进行无氧呼吸，其消耗的葡萄糖与产生的二氧化碳的物质的量之比为1：142.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下图所示坐标图。据此下列说法中正确的是（）

A．甲发酵罐的实验结果表明在有O2存在时酵母菌无法进行无氧呼吸B．发酵结束时，甲、乙两发酵罐中产生的CO2量之比为8∶5C．该实验证明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，则酒精的产量越高D．在发酵前保留一定量氧气也有利于乳酸菌进行后续的发酵43.下图的装置可用于探究发芽种子的呼吸方式。下列叙述错误的是（）

A．图1中，最适合储存农作物种子的氧浓度是cB．图1中氧浓度为b时，种子的无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．若图2中装置1液滴向左移动，装置2液滴向右移动，说明种子同时进行有氧呼吸与无氧呼吸D．图2的实验中，为排除气压、温度等无关变量影响，还需增加一组死种子和20%NaOH溶液的对照组44.某科研小组研究不同氧气浓度对小鼠细胞呼吸的影响，测得的数据如下表（单位：mol·h-¹）。已知小鼠细胞呼吸底物为葡萄糖，且无氧呼吸仅产生乳酸。下列相关叙述不合理的是（）

O2浓度/%CO2释放量O2吸收量乳酸生成量01.201.251.81.20.6102.42.40202.42.40

A．O2浓度为0时测得的CO2释放量不是小鼠细胞代谢产生的CO2B．O2浓度为5%时小鼠细胞有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比例为2：3C．O2浓度由10%升至20%，CO2释放量不变可能是由于细胞呼吸相关酶数量有限D．若线粒体功能受损，O2浓度为20%时小鼠的O2吸收量会超过2.4mol·h-145.甲、乙两图分别表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量、CO2释放量的变化。下列相关叙述不正确的是（）

A．图甲中氧浓度为a时的情况对应图乙中的A点B．图甲中氧浓度为b时的情况对应图乙中的CD段C．在图甲4种氧浓度中，c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的D．图甲中氧浓度为d时没有酒精产生46.植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A．a之前，根细胞主要在线粒体中产生ATPB．a~b，根细胞产生酒精的速率逐渐增大至稳定C．b时，根细胞进行无氧呼吸并在细胞质基质中产生CO2D．若b时通入O2，则CO2释放速率会随即增加47.人体内葡萄糖的部分代谢过程如图所示。下列相关说法正确的是（）

A．人体内葡萄糖彻底氧化分解的产物是乳酸、CO2和H2OB．④过程产生大量能量，⑤过程产生少量能量C．②④⑤过程均产生[H]，④过程的场所是线粒体内膜D．人体同时进行②④⑤过程时，消