初中文言文鉴赏题目及答案

初中文言文鉴赏题目及答案姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

初中文言文鉴赏题目及答案

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.望之蔚然而深秀者（wèi）君子曰（yuē）

B.属予作文以记之（zhǔ）非蛇鳝之穴无可寄托者（xiàn）

C.佳木秀而繁阴（xiù）朝而往，暮而归（zhāo）

D.惟江上之清风，与山间之明月（wéi）其进锐者，其退速矣（ruì）

2.下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.皆五亩之宅（宅）屋舍俨然（舍）

B.可乐夫濯清涟之乐（乐）寻声暗问弹者谁（问）

C.朝菌不知晦朔（朝）朝辞白帝彩云间（朝）

D.非利足也，而致千里（致）学而时习之，不亦说乎（说）

3.下列对文章内容理解有误的一项是（）

A.《醉翁亭记》中“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”一句描绘了醉翁亭的建筑特点和环境。

B.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句通过比喻手法描绘了月夜景色。

C.《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句赞美了莲花的纯洁高尚。

D.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源入口的隐蔽。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.他的演讲水平不仅比以前提高了，而且非常出色。

C.学校开展了以“弘扬传统文化”为主题的系列活动。

D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

5.下列句子中加点词用法不同的一项是（）

A.学而时习之（时）时人莫之许也（时）

B.沉舟侧畔千帆过（畔）翩翩两骑来是谁（翩）

C.可以调素琴（调）调查研究（调）

D.非淡泊无以明志（淡泊）淡淡的月光（淡）

6.下列句子中加点词活用类型不同的一项是（）

A.鲍叔知管仲（知）知之者不如好之者（知）

B.道可道，非常道（道）老而益壮（壮）

C.师者，所以传道受业解惑也（道）道路曲折（道）

D.吾妻之谓也（之）之江之畔（之）

7.下列句子中加点词词性不同的一项是（）

A.学而不思则罔（罔）吾欲之南海（之）

B.君子曰（曰）曰月之行（曰）

C.逝者如斯夫（夫）夫君子之行（夫）

D.水之积也不厚（之）之江之畔（之）

8.下列句子中加点词古今异义现象不正确的一项是（）

A.学而时习之（时：古义，按时；今义，时间）

B.鲍叔知管仲（知：古义，了解；今义，知道）

C.道可道，非常道（道：古义，道路；今义，道理）

D.非淡泊无以明志（淡泊：古义，恬淡寡欲；今义，淡颜色）

9.下列句子中加点词词义范围变小的一项是（）

A.逝者如斯夫（逝：古义，往；今义，去世）

B.君子曰（曰：古义，说；今义，说话）

C.之江之畔（之：古义，往；今义，的）

D.水之积也不厚（之：古义，的；今义，到）

10.下列句子中加点词词义范围变大的一项是（）

A.学而时习之（时：古义，按时；今义，时间）

B.鲍叔知管仲（知：古义，了解；今义，知道）

C.道可道，非常道（道：古义，道路；今义，道理）

D.非淡泊无以明志（淡泊：古义，恬淡寡欲；今义，淡颜色）

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句表达了作者怎样的思想感情？

2.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句运用了______和______的修辞手法。

3.《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句赞美了莲花的______品质。

4.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源入口的______特点。

5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了孔子对学习的______态度。

6.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句解释了______的含义。

7.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者______的思想。

8.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句交代了作者的______背景。

9.《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”一句反映了桃花源人的______状态。

10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句说明了学习的重要方法。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词意思相同的一项是（）

A.皆五亩之宅（宅）屋舍俨然（舍）

B.可乐夫濯清涟之乐（乐）寻声暗问弹者谁（问）

C.朝菌不知晦朔（朝）朝辞白帝彩云间（朝）

D.非利足也，而致千里（致）学而时习之，不亦说乎（说）

2.下列句子中加点词用法不同的一项是（）

A.学而时习之（时）时人莫之许也（时）

B.沉舟侧畔千帆过（畔）翩翩两骑来是谁（翩）

C.可以调素琴（调）调查研究（调）

D.非淡泊无以明志（淡泊）淡淡的月光（淡）

3.下列句子中加点词活用类型不同的一项是（）

A.鲍叔知管仲（知）知之者不如好之者（知）

B.道可道，非常道（道）老而益壮（壮）

C.师者，所以传道受业解惑也（道）道路曲折（道）

D.吾妻之谓也（之）之江之畔（之）

4.下列句子中加点词词性不同的一项是（）

A.学而不思则罔（罔）吾欲之南海（之）

B.君子曰（曰）曰月之行（曰）

C.逝者如斯夫（夫）夫君子之行（夫）

D.水之积也不厚（之）之江之畔（之）

5.下列句子中加点词古今异义现象不正确的一项是（）

A.学而时习之（时：古义，按时；今义，时间）

B.鲍叔知管仲（知：古义，了解；今义，知道）

C.道可道，非常道（道：古义，道路；今义，道理）

D.非淡泊无以明志（淡泊：古义，恬淡寡欲；今义，淡颜色）

6.下列句子中加点词词义范围变小的一项是（）

A.逝者如斯夫（逝：古义，往；今义，去世）

B.君子曰（曰：古义，说；今义，说话）

C.之江之畔（之：古义，往；今义，的）

D.水之积也不厚（之：古义，的；今义，到）

7.下列句子中加点词词义范围变大的一项是（）

A.学而时习之（时：古义，按时；今义，时间）

B.鲍叔知管仲（知：古义，了解；今义，知道）

C.道可道，非常道（道：古义，道路；今义，道理）

D.非淡泊无以明志（淡泊：古义，恬淡寡欲；今义，淡颜色）

8.下列句子中加点词用法不同的一项是（）

A.学而时习之（时）时人莫之许也（时）

B.沉舟侧畔千帆过（畔）翩翩两骑来是谁（翩）

C.可以调素琴（调）调查研究（调）

D.非淡泊无以明志（淡泊）淡淡的月光（淡）

9.下列句子中加点词词性不同的一项是（）

A.学而不思则罔（罔）吾欲之南海（之）

B.君子曰（曰）曰月之行（曰）

C.逝者如斯夫（夫）夫君子之行（夫）

D.水之积也不厚（之）之江之畔（之）

10.下列句子中加点词词义范围变小的一项是（）

A.逝者如斯夫（逝：古义，往；今义，去世）

B.君子曰（曰：古义，说；今义，说话）

C.之江之畔（之：古义，往；今义，的）

D.水之积也不厚（之：古义，的；今义，到）

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句表达了作者喜爱喝酒的思想感情。

2.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。

3.《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句赞美了莲花的美丽外表。

4.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源入口的隐蔽特点。

5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了孔子对学习的快乐态度。

6.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句解释了老师的职责。

7.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者追求名利的思想。

8.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句交代了作者的出身背景。

9.《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”一句反映了桃花源人的与世隔绝状态。

10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句说明了学习的重要方法。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句表达了作者怎样的思想感情？

2.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句运用了哪些修辞手法？

3.《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句赞美了莲花的哪些品质？

4.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源入口的哪些特点？

5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了孔子对学习的什么态度？

6.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句解释了什么的含义？

7.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者怎样的思想？

8.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句交代了作者的什么背景？

9.《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”一句反映了桃花源人的什么状态？

10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句说明了什么重要方法？

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项，“蔚”应读wèi，“曰”应读yuē；C项，“阴”应读yīn；D项，“惟”应读wéi，“锐”应读ruì。B项注音全部正确。

2.D

解析：A项，“宅”在句中指房屋，古今义同；但在“屋舍俨然”中，“舍”指房屋，古今义同，但“宅”更侧重住所。B项，“乐”在句中指乐趣，古义；但在“寻声暗问弹者谁”中，“问”是动词，古今义同。C项，“朝”在句中指早晨，古义；但在“朝辞白帝彩云间”中，“朝”是动词，意为“向”，古今义不同。D项，“致”在句中指到达，古义；在“学而时习之，不亦说乎”中，“说”通“悦”，意为高兴，古今义同。故选D。

3.B

解析：A项正确，描绘了醉翁亭的建筑特点和环境。B项错误，该句通过比喻手法描绘了月夜景色，但并非“积水”，而是月光。C项正确，赞美了莲花的纯洁高尚。D项正确，描写了桃花源入口的隐蔽。

4.C

解析：A项语病为“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。B项语病为搭配不当，“水平”不能“非常出色”，可改为“他的演讲水平很高，非常出色”。C项正确。D项语病为成分赘余，“作风”已包含“优良”之意，可删去“优良”。

5.B

解析：A项，“时”在句中指按时，古义；在“时人莫之许也”中，“时”指当时，古今义不同。B项，“畔”在句中指水边，古义；在“翩翩两骑来是谁”中，“翩”形容轻快的样子，古今义不同。C项，“调”在句中指调弄，古义；在“调查研究”中，“调”指调查，古今义不同。D项，“淡泊”在句中指恬淡寡欲，古义；在“淡淡的月光”中，“淡”指颜色浅，古今义不同。故选B。

6.B

解析：A项，“知”在句中均为“了解”之意，活用类型相同。B项，“道”在句中分别为“道路”和“说道”，活用类型不同。C项，“道”在句中均为“道理”之意，活用类型相同。D项，“之”在句中均为“的”之意，活用类型相同。故选B。

7.A

解析：A项，“罔”在句中为形容词，意为困惑；在“吾欲之南海”中，“之”为动词，意为去。词性不同。B项，“曰”在句中均为动词，意为说。C项，“夫”在句中均为语气词。D项，“之”在句中均为助词。故选A。

8.C

解析：A、B、D项古今义均正确。C项，“道”在句中指道路，古义；但在“道可道，非常道”中，“道”指道理，古今义不同。故选C。

9.A

解析：A项，“逝”在句中指往，古义；在“逝者如斯夫”中，“逝”指去世，今义。词义范围变小。B、C、D项词义范围均未变小。故选A。

10.C

解析：A、B、D项词义范围均未变大。C项，“道”在句中指道路，古义；在“道可道，非常道”中，“道”指道理，今义。词义范围变大。故选C。

二、填空题

1.表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。

2.比喻、拟人。

3.纯洁高尚。

4.隐蔽。

5.乐于学习。

6.老师。

7.追求高洁的品格。

8.出身。

9.与世隔绝。

10.温习旧知识。

三、多选题

1.A、C

解析：A项，“宅”在句中指房屋，古今义同；在“屋舍俨然”中，“舍”指房屋，古今义同。C项，“朝”在句中指早晨，古义；在“朝辞白帝彩云间”中，“朝”是动词，意为“向”，古今义不同。故选A、C。

2.A、C

解析：A项，“时”在句中指按时，古义；在“时人莫之许也”中，“时”指当时，古今义不同。C项，“调”在句中指调弄，古义；在“调查研究”中，“调”指调查，古今义不同。故选A、C。

3.A、D

解析：A项，“知”在句中分别为“了解”和“知道”，活用类型不同。D项，“之”在句中分别为“的”和“到”，活用类型不同。B、C项活用类型相同。故选A、D。

4.A、C

解析：A项，“罔”在句中为形容词，意为困惑；在“吾欲之南海”中，“之”为动词，意为去。词性不同。C项，“夫”在句中分别为语气词和名词。词性不同。B、D项词性相同。故选A、C。

5.C、D

解析：C项，“道”在句中指道路，古义；但在“道可道，非常道”中，“道”指道理，古今义不同。D项，“淡泊”在句中指恬淡寡欲，古义；在“淡淡的月光”中，“淡”指颜色浅，古今义不同。故选C、D。

6.A、B

解析：A项，“逝”在句中指往，古义；在“逝者如斯夫”中，“逝”指去世，今义。词义范围变小。B项，“曰”在句中指说，古义；在“君子曰”中，“曰”是动词，古今义同。词义范围变小。C、D项词义范围均未变小。故选A、B。

7.A、C

解析：A项，“时”在句中指按时，古义；在“学而时习之”中，“时”指时间，今义。词义范围变大。C项，“道”在句中指道路，古义；在“道可道，非常道”中，“道”指道理，今义。词义范围变大。B、D项词义范围均未变大。故选A、C。

8.A、B

解析：A项，“时”在句中指按时，古义；在“时人莫之许也”中，“时”指当时，古今义不同。B项，“畔”在句中指水边，古