广东省茂名市化州市2024-2025学年六年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

第第页广东省茂名市化州市2024-2025学年六年级下学期语文4月期中试卷一、汉字书写1．请在横线上默写王建的《十五夜望月》，要求书写正确、规范，结构匀称，行款整齐，布局合理，文面整洁。二、语言积累与运用（37分）2．读拼音，写词语。míngmèiyòuzhìbiānpào阳光无比燃放qīngfùdāngeyánjùn瞬间行程形势3．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A．薄雾（bó）尽管（jìn）头涔涔（cén）B．徘徊（huí）伶俐（líng）泪潸潸（shān）C．蒸融（róng）蒜瓣（suàn）万象更新（gēng）D．掺和（cān）翡翠（fěi）正月（zhèng）4．下列各项词语，书写没有错别字的一项是（）A．眨眼通宵书藉截然不同B．彩绘肿胀拘留张灯结采C．防御哀思匪徒司空见惯D．捐赠僻免残暴见徽知著5．下列诗句中，没有表达思乡之情的一项是（）A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C．好雨知时节，当春乃发生。D．露从今夜白，月是故乡明。6．下列对课文说法理解有错误的一项是（）。A．《北京的春节》按照时间顺序，描绘了老北京春节的民风民俗，表达了作者对传统文化的喜爱之情。B．《腊八粥》通过对八儿等粥、喝粥过程的描写，展现了一幅淳朴、和睦的生活场景。C．《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的写法，突出了作者对父亲的深切怀念。D．《匆匆》是老舍先生写的一篇散文，告诫人们要珍惜时间。7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A．“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。B．我不知道他为什么没有来？C．他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。D．“哎呀，”她轻声叫道，“我把钥匙忘在家里了。”8．下列句子中，没有语病的一项是（）。A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C．他的写作水平明显改进了。D．一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。诵读积累。9．珍惜时间是一种美德，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，。”10．当我们面对困难和挫折时，要像竹子一样“千磨万击还坚劲，”；也要有石灰“粉骨碎身浑不怕，”的精神。11．“只许州官放火，不许百姓点灯”《寒食》一诗中的，”两句就表明了这一点。12．听了教育专家的讲座，妈妈对于教育我有了方法，不禁感叹：“，”。13．俗话说：“，”，相处久了才能看出人心的善恶好坏。按要求完成句子练习。14．读下面的句子，体会加点部分的描写手法，然后从“安静”“盼望”“喜欢”中选择一个词语，仿照例句写句话。例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。15．请用至少三个不同的词语来表达“高兴”的意思，写一个完整的句子。16．根据语境补写句子：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是，让人。17．从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”时的情感。走在小巷里放学的路上三、阅读（28分）18．快乐读书吧。在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上克服了许多困难。请选择鲁滨逊在荒岛上的经历与对应的困难。

A.缺乏食物

B.孤独寂寞

C.住所简陋

D.疾病困扰①鲁滨逊在岛上种植谷物、驯养山羊：②鲁滨逊记录日期，在岛上养鹦鹉作伴：③鲁滨逊搭建帐篷，后来又建造坚固的木屋：④鲁滨逊在岛上生病，用烟叶治病：阅读短文，回答问题。《那个星期天》（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少遍的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。19．这段话通过描写“我”、、、等事，表现了“我”的心情。20．“院子很大，空空落落”这句话属于描写，烘托出“我”的内心感受。21．仿照文中的写法，写一写你等人时的情景。化橘红的故事化橘红，是化州的特产，有着悠久的历史和独特的文化内涵。它是一种名贵的中药材，果实呈球形或扁球形，表面有一层绒毛，气味芳香。传说，在很久很久以前，化州发生了一场严重的瘟疫，许多人都染上了疾病，痛苦不堪。有一位仙人路过此地，看到百姓们的悲惨遭遇，心生怜悯。他从口袋里拿出一颗种子，种在化州的土地上。不久后，种子长成了一棵大树，树上结满了果实。仙人告诉百姓，这些果实可以治病。百姓们半信半疑地摘下果实，煮水喝下，没想到病情真的逐渐好转。后来，人们为了纪念这位仙人，就把这种果实叫做“化橘红”。化橘红不仅可以治疗咳嗽、哮喘等疾病，还具有化痰、理气等功效。它的用途十分广泛，除了入药，还可以制成化橘红茶、化橘红含片等食品。在化州，几乎家家户户都知道化橘红的价值，人们会把它当作礼物送给亲朋好友。随着时代的发展，化橘红的知名度越来越高，它走出了化州，走向了全国乃至世界。许多外地人来到化州，都会带一些化橘红回去，感受它的神奇功效。化橘红，已经成为化州的一张亮丽名片。22．请联系上下文，解释下列词语的意思。①半信半疑：②家家户户：23．化橘红是一种名贵的，它的果实特点是。24．文中讲述了化橘红的传说，其作用是（）A．增加文章的趣味性，吸引读者。B．说明化橘红的来历，丰富化橘红的文化内涵。C．表现仙人的善良和神奇。D．让人们相信化橘红真的是仙人带来的。25．化橘红有哪些功效和用途？26．为什么说化橘红是化州的一张亮丽名片？27．文中提到化橘红气味芬芳，除了入药和制成食品，你还能想到化橘红可能有什么其他用途？28．请你为化橘红写一句宣传语，让更多的人了解它。四、习作（30分）29．根据以下话题写一篇习作，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……要求：请以“这就是幸福”为题写一篇习作，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。

答案解析部分1．【答案】十五夜望月

唐王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。【解析】【分析】本题考查古诗默写。用正楷默写一遍，要求书写正确、规范，结构匀称，行款整齐，布局合理，文面整洁。

《十五夜望月》作者唐代诗人王建。全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家。

故答案为：十五夜望月

唐王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。2．【答案】明媚；幼稚；鞭炮；倾覆；耽搁；严峻【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“明媚”的“媚”不要写成同音字“睸”；“鞭炮”的“炮”不要写成同音字“泡”；“倾覆”的“倾”不要写成形近字“顷”；“严峻”的“峻”不要写成形近字“竣”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：明媚；幼稚；鞭炮；倾覆；耽搁；严峻

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】C【解析】【分析】A：“尽管”中的“尽”不读“jìn”，应读作“jǐn”，所以错误。

B：“徘徊”中的“徊”不读“huí”，应读作“huái”，所以错误。

C：正确。

D：“正月”中的“正”不读“zhèng”，应读作“zhēng”，所以错误。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：“书藉”的“藉”有误，应改为“籍”。

B：“张灯结采”的“采”有误，应改为“彩”。

C：正确。

D：“僻免”的“僻”有误，应改为“避”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5．【答案】C【解析】【分析】本题考查了诗的思想感情，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。

A：”今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，表达了诗人思乡之情。

B：”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》表达了思乡之情。

C：“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》表达了诗人对春天的喜爱之情。

D：”露从今夜白，月是故乡明”出自我国古代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。表达了诗人的思乡之情。

故答案为：C

【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。6．【答案】D【解析】【分析】ABC正确。

D：错误。《匆匆》是朱自清舍先生写的一篇散文，告诫人们要珍惜时间。故答案为：D【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。7．【答案】D【解析】【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。A：错误。“腊七腊八，冻死寒鸦”引用俗语，逗号放在引号外面。

B：这是陈述句，句子没有疑问的语气，用句号。

C：“三四十岁”是约数，中间不需要顿号。

D：正确。故答案为：D【点评】平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。8．【答案】D【解析】【分析】考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

A.有误，“通过使.…”同时使用，造成句子缺少主语可删去“通过”或“使”。

B.有误，“避免”和“不再”表意重复，双重否定表肯定，就变成了“为了今后再发生类似的错误”，应删去“不”。

C.有误，“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。

D.正确。故答案为：D【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【答案】9．老大徒伤悲10．任尔东西南北风；要留清白在人间11．日暮汉宫传蜡烛，；轻烟散入五侯家12．听君一席话；胜读十年书13．路遥知马力；日久见人心【解析】【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。9．本题考查诗句填空。结合上句“少壮不努力”，可知下句“老大徒伤悲”，出自汉乐府《长歌行》。

故答案为：老大徒伤悲10．本题考查诗句填空。结合上句“千磨万击还坚劲”，可知下句“任尔东西南北风”，出自郑燮的《竹石》。结合上句“粉骨碎身浑不怕”，可知下句“要留清白在人间”，出自于谦的《石灰吟》。

故答案为：任尔东西南北风；要留清白在人间11．本题考查诗句填空。唐代诗人韩翃的《寒食》中的“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”。

故答案为：日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家12．本题考查名言填空。“听君一席话，胜读十年书”意思是君（这里是个代名词，不是特指帝王）说了一句话，听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。

故答案为：听君一席话，胜读十年书13．本题考查名言填空。路遥知马力，日久见人心：意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

故答案为：路遥知马力；日久见人心【答案】14．自从知道考试成绩要公布了，小明就​​掰着手指头数日子​​，那份期待简直​​要从心里跳出来​​。15．听说要去春游，妹妹顿时​​眉开眼笑​​，一路上​​手舞足蹈​​，到了公园更是​​欢呼雀跃​​，像只快乐的小鸟。16．清凉甘冽的山泉​​；神清气爽17．夕阳把天空染成橘子汽水的颜色，书包轻快地拍打着后背，像一只催促我奔跑的翅膀。我​​哼着歌​​，脚尖踢起一颗小石子，看它​​欢快地滚远​​。路边的蒲公英对我点头，我蹲下来轻轻一吹，它们的绒毛便​​乘着风跳起了圆舞曲​​。每一个脚步都像踩在棉花糖般的云朵上，连迎面吹来的风都带着甜丝丝的味道。【解析】【点评】（1）本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2）句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。

（3）考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。

（4）句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。14．本题考查仿写夸张句。

例句运用了夸张的修辞手法，表达了时间过得很快，仿写时注意修辞手法的运用。如：自从知道考试成绩要公布了，小明就​​掰着手指头数日子​​，那份期待简直​​要从心里跳出来​​。

故答案为：自从知道考试成绩要公布了，小明就​​掰着手指头数日子​​，那份期待简直​​要从心里跳出来​​。15．本题考查了遣词造句的能力。表达高兴的词语有很多，如：喜悦、眉开眼笑、手舞足蹈​​​​、欢呼雀跃等。结合平时的语言实践造句。如：听说要去春游，妹妹顿时​​眉开眼笑​​，一路上​​手舞足蹈​​，到了公园更是​​欢呼雀跃​​，像只快乐的小鸟。

故答案为：听说要去春游，妹妹顿时​​眉开眼笑​​，一路上​​手舞足蹈​​，到了公园更是​​欢呼雀跃​​，像只快乐的小鸟。16．本题考查补充句子。例句是把语文比作美酒、花园，运用了比喻的修辞手法，补充时注意修辞手法的运用。如：语文是清凉甘冽的山泉​​，让人神清气爽。

故答案为：清凉甘冽的山泉​​；神清气爽17．本题考查了语言表达能力的能力。结合平时观察，把身边的景物拟人化，表达自己美好的心情。如：夕阳把天空染成橘子汽水的颜色，书包轻快地拍打着后背，像一只催促我奔跑的翅膀。我​​哼着歌​​，脚尖踢起一颗小石子，看它​​欢快地滚远​​。路边的蒲公英对我点头，我蹲下来轻轻一吹，它们的绒毛便​​乘着风跳起了圆舞曲​​。每一个脚步都像踩在棉花糖般的云朵上，连迎面吹来的风都带着甜丝丝的味道。

故答案为：夕阳把天空染成橘子汽水的颜色，书包轻快地拍打着后背，像一只催促我奔跑的翅膀。我​​哼着歌​​，脚尖踢起一颗小石子，看它​​欢快地滚远​​。路边的蒲公英对我点头，我蹲下来轻轻一吹，它们的绒毛便​​乘着风跳起了圆舞曲​​。每一个脚步都像踩在棉花糖般的云朵上，连迎面吹来的风都带着甜丝丝的味道。18．【答案】A；B；C；D【解析】【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。《木偶奇遇记》作者英国作家笛福，主要讲述了鲁滨逊因航海遇险流落荒岛，凭借智慧搭建住所、种植粮食、驯养动物，并解救野人“星期五”。28年后成功获救返回英国，展现了人类在绝境中的坚韧与创造力‌。①鲁滨逊在岛上种植谷物、驯养山羊：是解决缺乏食物的问题。②鲁滨逊记录日期，在岛上养鹦鹉作伴：是解决孤独寂寞的问题。③鲁滨逊搭建帐篷，后来又建造坚固的木屋：是解决住所简陋的问题。④鲁滨逊在岛上生病，用烟叶治病：是解决疾病困扰的问题。故答案为：A；B；C；D

【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。【答案】19．跳房子；看云彩；拨弄蚁穴；翻看画报；焦急20．环境；焦急、失落21．这段等待格外漫长。我数着人行道上的裂缝，一步一跳地踩着格子线，仿佛这样就能把时间踩短些。梧桐叶的影子在地上爬得比蜗牛还慢，我抬头盯着路口，每闪过一个人影，心就猛地跳一下，又沉沉落回去。【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。19．本题考查内容的概括。根据“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”可概括为：跳房子。

根据“我看着天看着云彩走，等母亲回来”可概括为：看云彩。

根据“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”可概括为：拨弄蚁穴。

根据“我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”可概括为：翻看画报。

结合“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋”可知，“我”等待母亲回来的焦急的心情。

故答案为：跳房子；看云彩；拨弄蚁穴；翻看画报；焦急20．本题考查描写方法。“院子很大，空空落落”是对周围环境的描写，表达自己内心的焦急、失落。

故答案为：环境；焦急、失落21．本题考查仿写能力。文中把自己焦急失落的心情融入到具体的事情中和景物中，仿写时注意把情感融入到事情和景物之中。如：这段等待格外漫长。我数着人行道上的裂缝，一步一跳地踩着格子线，仿佛这样就能把时间踩短些。梧桐叶的影子在地上爬得比蜗牛还慢，我抬头盯着路口，每闪过一个人影，心就猛地跳一下，又沉沉落回去。

故答案为：这段等待格外漫长。我数着人行道上的裂缝，一步一跳地踩着格子线，仿佛这样就能把时间踩短些。梧桐叶的影子在地上爬得比蜗牛还慢，我抬头盯着路口，每闪过一个人影，心就猛地跳一下，又沉沉落回去。【答案】22．有点相信，有点不相信；每家每户23．中药材；呈球形或扁球形24．B25．化橘红不仅可以治疗咳嗽、哮喘等疾病，还具有化痰、理气等功效。它的用途十分广泛，除了入药，还可以制成化橘红茶、化橘红含片等食品。26．随着时代的发展，化橘红的知名度越来越高，它走出了化州，走向了全国乃至世界。许多外地人来到化州，都会带一些化橘红回去，感受它的神奇功效。27．提炼精油制作香水/香薰，利用其天然芳香开发安神助眠的室内喷雾；添加至洗发水/沐浴露中等。28．千年药香化橘红，天然滋养护健康！【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。22．本题考查词语理解。结合文中句子“百姓们半信半疑地摘下果实，煮水喝下，没想到病情真的逐渐好转”可知，“半信半疑”意思是有点相信，有点不相信。

结合文中句子“在化州，几乎家家户户都知道化橘红的价值，人们会把它当作礼物送给亲朋好友。”可知，“家家户户”意思是每家每户。

故答案为：①有点相信，有点不相信；②每家每户23．本题考查内容的理解。结合文中句子“它是一种名贵的中药材，果实呈球形或扁球形，表面有一层绒毛，气味芳香。”可知，化橘红是一种名贵的中药材，它的果实特点是呈球形或扁球形。

故答案为：中药材；呈球形或扁球形24．本题考查内容的理解。传说通过"仙人赐药"的故事，解释了化橘红作为药材的起源；将药材与济世救人的美德、仙缘传说相联系，赋予其超越实用价值的人文意义。由此可见，B项符合题干要求。

故答案为：B25．本题考查关键信息的提取。仔细阅读第三自然段，结合“化橘红不仅可以治疗咳嗽、哮喘等疾病，还具有化痰、理气等功效。它的用途十分广泛，除了入药，还可以制成化橘红茶、化橘红含片等食品。”可知答案。

故答案为：化橘红不仅可以治疗咳嗽、哮喘等疾病，还具有化痰、理气等功效。它的用途十分广泛，除了入药，还可以制成化橘红茶、化橘红含片等食品。26．本题考查内容的理解。仔细阅读第四自然段，结合“随着时代的发展，化橘红的知名度越来越高，它走出了化州，走向了全国乃至世界。许多外地人来到化州，都会带一些化橘红回去，感受它的神奇功效。化橘红，已经成为化州的一张亮丽名片”可知答案。

故答案为：随着时代的发展，化橘红的知名度越来越高，它走出了化州，走向了全国乃至世界。许多外地人来到化州，都会带一些化橘红回去，感受它的神奇功效。27．本题考查内容的拓展。结合日常生活可想到用于化妆品等。如：提炼精油制作香水/香薰，利用其天然芳香开发安神助眠的室内喷雾；添加至