2026年中考语文一模试卷全解析(含答案)

2026年中考语文一模试卷全解析(含答案)一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）A.静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìn）参差不齐（cī）B.确凿（záo）盔甲（kuī）惩戒（chěng）畏罪潜逃（qián）C.干涸（hé）坍塌（dān）怂恿（sǒng）哄堂大笑（hōng）D.嗔怪（chēn）蜷伏（juǎn）缥缈（miǎo）杞人忧天（qǐ）2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）A.朗润喉咙抖擞翻来复去B.憔悴决别分歧喜出望外C.静谧屋檐化妆咄咄逼人D.粗犷云宵淋漓花团锦簇3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（1）他是一个非常有________的人，遇到困难从不轻易放弃。（2）我们要________良好的学习习惯，提高学习效率。（3）他的演讲________有力，赢得了同学们的阵阵掌声。A.毅力培养慷慨B.意志培育激昂C.毅力培育慷慨D.意志培养激昂4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他的作文写得很生动，常常使用一些妙手回春的修辞手法。D.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声。5.下列对病句的修改不正确的一项是（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（2分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《天上的街市》作者是郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，代表作有诗集《女神》《繁星》等。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。7.古诗文默写。（11分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（2分）A.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜狼西。B.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天崖。D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。E.正是江南好风景，落花时节又逢君。F.不知何处吹芦管，一夜征人乱望乡。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）①____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）②强欲登高去，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）③____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）④遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）⑤不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）⑥____________________，一夜征人乱望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（5分）①《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：“____________________，____________________。”②《天净沙·秋思》中，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“____________________，____________________。”8.阅读下面材料，按要求作答。（2分）《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴。赋是直陈其事；比是打比方；兴是先言他物以引起所咏之辞，兴多见于《国风》和《小雅》。《诗经》历来被奉为经典，它对我国的诗歌发展有深远影响，是中华民族宝贵的精神财富。请用一句话概括以上内容，不超过30字。二、阅读（45分）（一）（10分）阅读下面的文段，完成911题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）A.夫君子之行三人行，必有我师焉B.非学无以广才知之者不如好之者C.淫慢则不能励精慢工出细活D.意与日去相委而去10.把“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”翻译成现代汉语。（4分）11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“静”的重要性。D.文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，说理平易近人，读来发人深省。（二）（9分）阅读下面的文段，然后回答问题。陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿家君？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”12.请解释下列加点词的意思。（4分）（1）远近称之（）（2）久而益敬（）（3）孤往者尝为邺令（）（4）周公不师孔子（）13.从元方的回答中可以看出他是一个怎样的孩子？（5分）（三）（10分）阅读下面的文章，完成1416题。春（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。14.“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋志南和尚的《绝句》，这句诗在文中的作用是什么？（3分）15.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。16.作者描写春雨时，既从正面描写，也从侧面描写，请结合文章内容简要分析。（3分）（四）（16分）阅读下面的文章，完成1720题。父亲的自行车①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了一辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来了？”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”其实根本没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里，父亲骑着自行车，载着我们的时光是那么美好。可是，后来父亲的工作变了，他从镇上的供销社调到了城里的一家工厂。父亲要处理新的人际关系，要适应新的工作环境，一年到头，回家的次数越来越少。那辆凤凰牌自行车渐渐地锈了，失去了往日的光泽。⑦如今，父亲年老了，退休了，他回到了乡下。他买了一辆电动车。可是，父亲依然骑着那辆已经破旧不堪的自行车去菜场买菜，去乡下看望亲戚。父亲对我说，骑电动车太快了，骑自行车才感到实实在在的人间烟火气。⑧我曾经对父亲说：“爸爸，你骑自行车慢，以后出门就骑电动车吧。”父亲听了，只是笑笑，没有说话。我知道，父亲的自行车情结永远解不开。17.文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（4分）18.赏析文中画线的句子。（4分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。19.文章第⑥段写“那辆凤凰牌自行车渐渐地锈了，失去了往日的光泽”有什么作用？（4分）20.文章以“父亲的自行车”为题，有什么妙处？（4分）三、写作（50分）21.请以“那一抹亮色”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析1.答案：A解析：B项“惩戒”的“惩”应读“chéng”；C项“坍塌”的“坍”应读“tān”；D项“蜷伏”的“蜷”应读“quán”。2.答案：C解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“决别”应为“诀别”；D项“云宵”应为“云霄”。3.答案：A解析：“毅力”指坚强持久的意志；“意志”指决定达到某种目的而产生的心理状态。“培养”指按照一定的目的长期地教育和训练；“培育”指培养幼小生物，使其发育成长。“慷慨”指情绪激昂；“激昂”指（情绪、语调等）激动昂扬。结合语境，应选A。4.答案：A解析：B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，用在此处不恰当；D项“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义，用在此处不恰当。5.答案：D解析：“改进”和“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。6.答案：B解析：A项《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《繁星》的作者是冰心；D项《白雪公主》出自《格林童话》。7.（1）答案：BE解析：A项“随君直到夜狼西”应为“随君直到夜郎西”；C项“断肠人在天崖”应为“断肠人在天涯”；D项“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流”顺序应为“峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”；F项顺序应为“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人乱望乡”。（2）答案：①遥怜故园菊②无人送酒来③岐王宅里寻常见④应傍战场开⑤一夜征人乱望乡⑥不知何处吹芦管（3）答案：①海日生残夜，江春入旧年②夕阳西下，断肠人在天涯8.答案：《诗经》包括风、雅、颂，有赋、比、兴手法，影响深远。9.答案：D解析：A项“行”分别为“行为”“行走”；B项“无”分别为“没有”“不如”；C项“慢”分别为“懈怠”“速度缓慢”；D项“去”均为“离开”。10.答案：不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。解析：重点字词“淡泊”“明志”“宁静”“致远”要翻译准确。11.答案：C解析：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“静”的重要性。12.答案：（1）称赞，赞许（2）更加（3）曾经（4）学习13.答案：从元方的回答中可以看出他是一个聪明机智、能言善辩、不卑不亢的孩子。他用周公和孔子没有相互学习的例子，巧妙地回应了袁公的问题，既维护了父亲的尊严，又没有贬低袁公。14.答案：这句诗的作用是：①引出下文对春风的描写；②表现了春风的温暖、柔和的特点；③增添了文章的文学性和文化底蕴。15.答案：运用了引用和比喻的修辞手法。引用“吹面不寒杨柳风”这句诗，增添了文章的文化底蕴；把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点，表达了作者对春风的喜爱之情。16.答案：正面描写：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从形状和状态的角度，生动形象地写出了春雨细密、轻盈的特点。侧面描写：“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，通过描写树叶和小草在春雨中的状态，侧面烘托出春雨滋润万物的作用；“一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜”，通过描写傍晚灯光烘托出春雨中安静和平的氛围。17.答案：①父亲花费半年工资买自行车；②“我”和弟弟赛跑争坐自行车前面的单杠并按铃铛；③节日里“我”和弟弟等待父亲载着食品回来并争提食品；④父亲工作调动后自行车渐渐生锈；⑤父亲退休后依然骑着破旧自行车去买菜、看亲戚。18.答案：运用了动作描写，“赛跑”“穿过”“跨过”“冲去”等动词，生动形象地写出了“我”和弟弟听到铃声后急切、兴奋的心情，表现了我们对父亲归来的期盼和对坐在自行车前按铃铛的渴望。19.答案：①从内容上看，写出了自行车因父亲工作变动、使用次数减少而生锈失去光泽的状态，暗示了父亲生活和工作的变化；②从结构上看，为下文父亲退休后依然骑着破旧自行车做铺垫，突出了父亲对自行车的深厚情感和自行车在父亲心中的重要地位。20.答案：①“父亲的自行车”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②它承载了父亲对家庭的爱和付出，以及“我”和弟弟童年的美好回忆，是情感的寄托；③以“父亲的自行车”为题，能吸引读者的注意力，引发读者的阅读兴趣；④揭示了文章的主题，表达了父亲对过去生活的怀念和对人间烟火气的眷恋。21.写作解析：“那一抹亮色”是一个富有诗意的题目。“亮色”可以是具体的色彩，如一抹阳光、一片花海；也可以是抽象的，如一个温暖的微笑、一次勇敢的尝试、一种高尚的品质等。写作时，可以从以下几个方面入手：1.确定“亮色”的内涵：思考自己要写的“亮色”是什么，它对自己有什么特殊的意义。2.选择合适的素材：可以围绕“亮色”选取生活中的具体事例，如自己经历的一次挫折后得到的鼓励，或者看到的一个感人的场景等。3.注重描写：运用多种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等，使文章内容更加生动形象。4.表达情感：在叙述事件的过程中，要融入自己的真实情感，让读者感受到“亮色”给自己带来的影响和触动。5.深化主题：结尾部分可以对“亮色”进行升华，表达自己对生活的感悟和思考。以下是一篇示例作文：《那一抹亮色》生活就像一幅绚丽的画卷，有灰暗的底色，也有明亮的色彩。而那一抹亮色，如同夜空中的流星，照亮了我