【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第23课《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第23课《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》教案一、课程标准要求：1.了解新时代十年的伟大历史性成就，认识其里程碑意义。2.掌握中共二十大的重要内容，理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略安排。3.认识“两个确立”的决定性意义，坚定“四个自信”。二、核心素养目标唯物史观：认识到新时代十年的伟大变革是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下取得的，理解中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。时空观念：掌握中共十八大以来我国在经济、科技、文化、民生等领域重要成就的时间脉络，以及中共二十大对新征程的战略谋划。史料实证：通过分析教材图片、文字材料，实证新时代伟大成就、中国式现代化等历史现象。历史解释：能够解释新时代十年的历史性成就、中国式现代化的内涵，客观评价其时代意义。家国情怀：增强对新时代伟大成就的自豪感，坚定“四个自信”，树立为全面建设社会主义现代化国家贡献力量的理想信念。三、教学重点与难点教学重点：新时代十年的伟大历史性成就及里程碑意义。中共二十大对全面建设社会主义现代化国家的战略谋划。中国式现代化的内涵与特征。教学难点：理解“两个确立”的决定性意义。理解中国式现代化是人口规模巨大的、全体人民共同富裕的、物质文明和精神文明相协调的、人与自然和谐共生的、走和平发展道路的现代化。四、教学方法讲授法、问题探究法、小组讨论法、情境教学法、史料分析法。五、教学用具多媒体课件（包含“奋进新时代”主题成就展、北斗导航卫星发射、中共二十大报告等影像资料）、历史图片资料、导学案。六、教学过程（一）复习巩固（约3分钟）提问：上节课我们学习了实现第一个百年奋斗目标，主要包括哪些内容？学生回答后，教师总结：党百年奋斗取得重大成就，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。由此导入新课：站在新的历史起点上，我们党擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了向第二个百年奋斗目标进军的新征程。今天我们就来学习第23课《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》。（二）新课导入（约5分钟）播放短视频：展示“奋进新时代”主题成就展、中国高铁网、北斗导航系统等影像资料。教师提问：这些场景反映了新时代我国取得了哪些历史性成就？我们党又如何谋划全面建设社会主义现代化国家的新征程？学生思考、发言后，教师导入：中共十八大以来的十年，是极不寻常、极不平凡的十年，我们取得了一系列标志性成果。今天，我们就一起来回顾新时代的伟大成就，展望现代化建设的光明前景。（三）讲授新课（约25分钟）1.新时代的伟大历史性成就总体评价：中共十八大以来的十年，党和国家采取一系列战略性举措，取得一系列标志性成果，经受住了来自国内外的一系列风险挑战考验，取得历史性成就、发生历史性变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。经济实力跃升：经济总量稳居世界第二位，谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一。建成世界最大的高速铁路网、高速公路网。科技创新突破：进入创新型国家行列，加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强。载人航天、探月探火、卫星导航（北斗系统全球开通）、新能源技术等取得重大成果。文化自信增强：大力弘扬社会主义核心价值观，文化事业日益繁荣，网络生态持续向好。实施中华优秀传统文化传承发展工程，成功举办北京冬奥会、冬残奥会。民生福祉改善：建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，取得疫情防控重大决定性胜利。2.中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中共二十大（2022年）：总结了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：迎来中国共产党成立一百周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。强调新时代十年的伟大变革，是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。深刻阐述“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。召开背景：在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。重要内容：战略谋划：对全面建成社会主义现代化强国作出战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，明确中国式现代化的中国特色：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。（四）课堂小结（约3分钟）教师引导学生共同梳理本课知识框架：成就辉煌：新时代十年取得历史性成就，发生历史性变革，具有里程碑意义。蓝图擘画：中共二十大谋划新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。坚定自信：深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定“四个自信”，阔步迈向新征程。（五）巩固练习（约5分钟）下列不属于新时代十年经济领域标志性成就的是（）A.经济总量稳居世界第二位B.建成世界最大的高速铁路网C.进入创新型国家行列D.谷物总产量稳居世界首位（答案：C）简述中国式现代化的中国特色。（参考答案：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。）（六）拓展提升（约2分钟）结合教材“材料研读”，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。（参考答案：“江山就是人民，人民就是江山”，深刻揭示了中国共产党的根本立场和价值追求。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业，这是我们党不断从胜利走向新的胜利的根本保证。）七、作业布置完成课后活动第1、2题。结合所学，以“我为现代化建设献一策”为主题，撰写一篇短文，下节课分享。八、板书设计第23课开启全面建设社会主义现代化国家新征程一、新时代的伟大历史性成就1.经济：总量世界第二，高铁、高速路网世界最大2.科技：创新型国家，北斗、探月探火等突破3.文化：文化自信增强，冬奥成功举办4.民生：最大规模教育、社保、医疗体系，脱贫攻坚胜利二、中共二十大与中国式现代化1.三件大事：建党百年、新时代、全面小康2.战略安排：2035年基本现代化；本世纪中叶建成强国3.中国式现代化：五大特色，全面推进复兴伟业九、教学反思成功之处以“奋进新时代”主题成就展导入，直观展现了新时代的伟大成就，有效激发了学生的民族自豪感和学习兴趣。紧扣“成就—蓝图—自信”的逻辑主线，将新时代十年成就、中共二十大战略谋划、中国式现代化有机结合，结构清晰，重点突出。通过小组讨论“中国式现代化的特色”，引导学生理解中国道路的独特性，增强了“四个自信”。不足之处对“两