4.3 依法履行义务 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

4.3依法履行义务一权利义务相统一小组合作探究：（1）视频欣赏：《疫情专家说》（2）讨论：1.材料一，“停课不停学”体现了哪些权利与哪些义务？2.“停课不停学”中小云的权利是怎样得到保障的？3.材料二中，分析“孙某某”的行为，谈谈如何正确处理权利与义务的关系及你对依法履行义务的认识。【“课”不容缓】疫情非常时期，做好“停课不停学”是我们教育人的职责，也是家长们的殷切希望。为做好中小学推迟开学的教育教学工作，2020年2月，广州市教育局多措并举，实现了停课不停学的良好效果。广州市教育局全面部署“钉钉智慧教育平台”和“腾讯课堂直播”建设，借力平台力量，实现班级直播授课。同时，国家、省、市及本地线上资源为重要补充，满足多样化需求。受新冠肺炎疫情影响，九年级学生小云按照学校统一安排，在家进行线上学习。小云爸爸为此准备了一台专用电脑，并提供网络技术保障。妈妈则负责“后勤保障”，还常常提醒小云按时听网课，指导小云作业。在这段特殊的日子里，小云倍感家的温暖。知识点关系/原因要求权利与义务法定义务违反义务须担责自我构建连一连：作为一名中学生，你知道你可以享受哪些权利，需要承担哪些义务吗？公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。1．公民的权利与义务的关系是怎样的？【“疫”不容辞】在防治新型冠状肺炎的关键时期，为了最大限度的预防疫情扩散，我国各地采取居民在家隔离的措施，绝大多数公民相应国家号召，自觉履行义务。但有一些人却屡屡闯关，对采取隔离措施的管理人员恶语相向，甚至拳打脚踢，口出狂言：我有人身活动的自由权利，你们无权要求我。2020年2月5日下午，浙江温州一女子孙某某，系疑似病例密切接触者，需要到集中隔离点接受医学观察，但该女子扬言自己有人身自由权，拒绝定点隔离，手持刀暴力反抗。后被强制离，隔离結后将对涉嫌害公务的行为追究刑事责任。法律链接:《中华人民共和国传染病防治法》第三十九条第一款规定:在当地重大突发卫生事件级响应开启后，拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疔机构采取强制离治疗措施。分析“孙某某”的行为，请从“理解权利义务”的角度，谈谈你对坚持权利义务相统一的看法。①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。2.如何正确处理权利与义务的关系？二法定义务须履行公交车上让座服兵役禁止大声喧哗依法纳税法定义务法定义务思考：1.以上哪些是法定义务？2.什么是法定义务？法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。1．公民的权利与义务的关系是怎样的？4.怎样履行法定义务？①我们要依法履行公民义务，法律要求做的，我们必须去做。②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的，我们坚决不做。三违反义务须担责◎以上镜头中的行为属于哪种性质的违法行为。镜头一镜头二镜头三◎以上镜头中的行为分别需要承担什么性质的法律？6.违反法定义务必须承担怎样的责任①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。公民权利相统一①关系统一：权利和义务相互依存、相互促进。②主体相统一：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。③内容统一：公民的某些权利同时也是义务。告诉我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。义务思维导图公民权利义务法定义务须履行法律禁止做的坚决不做法律要求做的必须去做违反义务须担责行政责任民事责任刑事责任所谓岁月静好，其实是有人在负重前行。我们享受权利的同时，也必须履行义务。这才是一个公民应有的担当。只有人人都树立起公民意识，正确行使权利，积极履行义务，我们的社会才会更加和谐美好，人民生活才会更加安宁幸福。课堂总结：1．（2025江苏南京）习近平总书记指出“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。”从法定义务角度看，“劳动最美，实干兴邦”直接要求公民（）A.认清自己的角色及责任B.发扬实干精神谋求个人幸福C.明确劳动是公民基本权利D.履行劳动义务为国家建设献力