八年级道德与法治上册期末测试题新人教版

考试说明本试卷满分100分，考试时间60分钟。请在答题卡指定位置作答，在本试卷上作答无效。本试卷旨在考察学生对本学期道德与法治课程基础知识的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。希望同学们认真审题，仔细作答，诚信应考。题型与分值：*一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）*二、情境分析题（共2小题，每题10分，共20分）*三、材料分析题（共1小题，15分）*四、实践探究题（共1小题，25分）---卷I选择题（共40分）一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案填涂在答题卡相应位置。每题2分，共40分）1.“人的成长是不断社会化的过程”。在社会化过程中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列不属于社会化的是（）A.学习社会知识B.养成社会行为习惯C.形成自我意识D.封闭自我，不与他人交往2.网络让我们的生活变得丰富多彩，但同时也带来了一些问题。面对网络信息，我们应该（）A.一概不信，避免上当受骗B.学会辨析，自觉抵制不良信息C.随意传播，满足好奇心D.全部接受，拓宽知识面3.“没有规矩，不成方圆。”社会生活离不开规则。这里的“规则”是指（）A.仅指国家颁布的法律法规B.包括道德、纪律、法律等在内的行为规范C.单位制定的规章制度D.家庭成员之间的约定4.在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。这体现了尊重他人的哪一要求？（）A.积极关注、重视他人B.平等对待他人C.学会换位思考D.学会欣赏他人5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启示我们在与人交往时要（）A.态度亲和B.举止端庄C.语言文明D.仪表整洁6.诚信是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本。下列行为中不符合诚信要求的是（）A.考试不作弊B.答应别人的事努力做到C.捡到物品及时归还失主D.为了面子，隐瞒朋友的错误7.“责任”一词在生活中经常被提及。下列对责任的理解正确的是（）A.责任是成年人的事，与我们未成年人无关B.责任是一个人分内应该做的事情C.承担责任一定会获得物质回报D.不同的角色意味着承担相同的责任8.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.让集体利益服从个人利益C.自觉维护集体利益D.视情况而定，哪边有利站哪边9.“国家好，大家才会好。”这句话告诉我们（）A.国家利益与个人利益是完全一致的B.国家利益是人民利益的集中表现C.维护国家利益就必须牺牲个人利益D.个人利益高于国家利益10.维护国家安全是每个公民的法定义务。下列行为属于维护国家安全的是（）A.小明在网上发布有关军事基地的照片B.小李发现可疑人员及时向公安机关报告C.小王在朋友圈传播未经证实的涉恐信息D.小张私自将国外的动植物带入境内11.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。下列行为属于违法行为的是（）A.骑自行车闯红灯B.按时完成作业C.主动给老人让座D.帮助同学解决学习困难12.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。下列关于犯罪的基本特征说法正确的是（）A.社会危害性是犯罪的最本质特征B.刑事违法性是犯罪的必然法律后果C.刑罚处罚性是犯罪的法律标志D.只要触犯了法律就是犯罪13.在社会生活中，我们要学会用法律维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.以暴制暴，伺机报复C.寻求法律救助，依法维权D.大事化小，小事化了14.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这句话告诉我们（）A.自由就是随心所欲，不受任何限制B.法律划定了自由的边界C.法律对自由的约束是多余的D.自由与法律是相互对立的15.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列体现平等原则的是（）A.公交车上设置老弱病残孕专座B.企业招聘时歧视女性C.学校按成绩好坏分班D.某些行业实行“同工不同酬”16.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。下列属于服务社会行为的是（）A.小明周末去网吧打游戏B.小红积极参加社区组织的植树活动C.小刚每天坚持锻炼身体D.小强在家衣来伸手饭来张口17.“人而无信，不知其可也。”这句话强调了（）的重要性。A.尊重B.礼貌C.诚信D.责任18.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列行为属于对自己负责的是（）A.上课认真听讲，按时完成作业B.抄袭同学的作业，应付老师检查C.不遵守交通规则，闯红灯过马路D.随意承诺，不兑现自己的诺言19.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列能体现集体力量的是（）A.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝B.众人拾柴火焰高C.各自为政，一盘散沙D.人心涣散，事倍功半20.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指（）A.立法上的平等B.适用法律上的平等C.公民享有同样的权利D.公民履行同样的义务---卷II非选择题（共60分）二、情境分析题（共2小题，每题10分，共20分）21.阅读下列情境，运用所学知识回答问题。情境一：小红在网上聊天时，结识了一个自称“阳光男孩”的网友。对方多次要求小红提供家庭住址、电话号码，并提出要与小红见面。情境二：小明在班级微信群里看到同学小李发了一条信息，说某品牌牛奶含有致癌物质，引起了群里其他同学的恐慌。小明知道这条信息没有科学依据。（1）面对情境一中网友的要求，小红应该怎么做？并说明理由。（5分）（2）针对情境二，小明应该如何做？并谈谈网络谣言的危害。（5分）22.阅读下列情境，运用所学知识回答问题。情境：小刚是某校八年级学生，他看到同学小王因为家境贫寒而经常被其他同学嘲笑和欺负。小刚非常生气，他想上前制止，但又担心自己也会被欺负；如果不管，又觉得小王很可怜。（1）你认为小刚应该怎么做？为什么？（6分）（2）如果你是小王，面对同学的嘲笑和欺负，你会如何维护自己的合法权益？（4分）三、材料分析题（共1小题，15分）23.阅读下列材料，回答问题。材料一：“感动中国”人物张桂梅，创办了全国第一所全免费女子高级中学，帮助数千名山区女孩圆了大学梦。她身患多种疾病，却常常超负荷工作，用自己的工资资助贫困学生，她的事迹感动了无数人。材料二：在我们身边，有许多像张桂梅一样的人。他们默默地奉献着，有的在社区做志愿者，有的在校园里帮助同学，有的在家庭中照顾老人和孩子……他们用自己的行动诠释着责任与担当。（1）材料一中张桂梅的行为体现了哪些优秀品质？（至少写出三点，6分）（2）结合材料二，谈谈我们青少年应如何向这些榜样学习，做一个负责任的人。（9分）四、实践探究题（共1小题，25分）24.为了增强同学们的法治观念，提高自我保护能力，你所在的班级准备开展一次以“增强法治意识，健康快乐成长”为主题的班会活动。请你参与其中，并完成以下任务：（1）请你为本次班会活动设计两条宣传标语。（4分）（2）请你围绕班会主题，设计至少三个活动环节。（6分）（3）在班会上，有同学提出：“我们还是未成年人，违法犯罪与我们无关。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。（7分）（4）班会结束前，请你就“如何增强法治意识，健康快乐成长”向同学们发出倡议。（至少写出三点倡议，8分）---参考答案与解析（仅供阅卷参考）卷I选择题（每题2分，共40分）1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.B10.B11.A12.A13.C14.B15.A16.B17.C18.A19.B20.B卷II非选择题二、情境分析题（共20分）21.（10分）（1）小红应该拒绝提供个人信息，不轻易与网友见面。（2分）理由：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。（3分，言之有理即可）（2）小明应该提醒小李删除信息，或向老师报告，也可以向有关部门举报。（2分）网络谣言的危害：①误导大众，扰乱社会秩序；②损害他人名誉，侵犯他人合法权益；③破坏网络环境，影响社会稳定等。（3分，言之有理，答出两点即可）22.（10分）（1）小刚应该上前制止或向老师报告。（2分）理由：①我们要尊重他人，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；②我们要敢于并善于同不良行为作斗争；③我们要维护集体的荣誉和利益，同学之间应相互关爱，友善相待。（4分，言之有理，答出两点即可）（2）小王可以：①及时向老师、家长反映情况；②对嘲笑和欺负自己的同学，明确表示自己的感受，要求对方停止侵害；③必要时，拿起法律武器维护自己的合法权益。（4分，言之有理，答出两点即可）三、材料分析题（15分）23.（15分）（1）张桂梅的行为体现了无私奉献、爱岗敬业、关爱他人、强烈的社会责任感、艰苦奋斗、自强不息等优秀品质。（6分，每点2分，答出三点即可）（2）①我们要树立强烈的责任意识，认识到自己扮演的角色，承担起相应的责任；②不言代价与回报，勇于承担责任，在承担责任中实现自己的人生价值；③从现在做起，从身边的小事做起，关爱他人，服务社会，积极参加社会公益活动；④努力学习，提高自身素质，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。（9分，每点3分，答出三点，言之有理即可）四、实践探究题（25分）24.（25分）（1）宣传标语示例：①学习法律知识，增强法治观念；②增强法治意识，做守法公民；③法治伴我行，成长更健康。（4分，每条2分，言之有理，符合主题即可）（2）活动环节示例：①法律知识抢答赛；②观看法治教育宣传片；③案例分析讨论；④法治故事分享；⑤模拟法庭等。（6分，每个环节2分，答出三个，符合主题即可）（3）这个观点是错误的。（1分）①法律面前人人平等，任何人不论年龄大小，只要触犯了法律，都要承担相应的法律责任。（2分）②未成年人如果实施了违法行为，也要承担相应的法律责任，虽然可能会因其年龄特点从轻或减轻处罚，但并不是“与我们无关”。（2分）③我们青少年要增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（