部编版语文四年级上册第二单元基础知识复习检测试题

部编版语文四年级上册第二单元基础知识复习检测试题亲爱的同学们，第二单元的学习旅程已经告一段落。这个单元我们围绕着“观察与发现”这一主题，一同领略了大自然的奇妙，也学习了如何细致入微地观察生活。现在，就让我们拿起笔，来检验一下这段时间的学习成果吧！希望大家沉着冷静，认真答题，把自己最棒的一面展现出来！(考试时间：60分钟满分：100分)---一、积累与运用(共40分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)fēnɡdǐnɡ()shíjí()yǒnɡqì()jūrán()biànzi()yánjiū()zhǔnbèi()zhùmínɡ()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)*我们要为祖国的兴（xīnɡxìnɡ）旺发达而努力学习，不辜负父母的一片苦心，让他们高（xīnɡxìnɡ）兴。*他是个好（hǎohào）学生，特别好（hǎohào）奇，遇到不懂的问题总爱问为什么。*这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。3.比一比，再组词。(6分)辫()峰()纪()辩()锋()记()燥()郊()躁()效()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(7分)（）云（）雾（）（）无声（）（）欲坠（）（）焕发（）（）扑鼻（）（）十足造句：_________________________________________________5.选词填空。(6分)热烈激烈陆续继续连续(1)这场足球比赛进行得非常（）。(2)同学们用（）的掌声欢迎新老师。(3)早晨，同学们（）来到学校。(4)雨已经（）下了三天三夜。(5)我们要（）努力，争取更大的进步。6.按要求写句子。(7分)(1)照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题还用问老师？_________________________________(2)用修改符号修改病句。我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)把下列句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。()秋天，苹果熟了，颜色红红的，像一个个红灯笼。()春天，它抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。()我家院子里有一棵苹果树。()夏天，它开着雪白的小花。---二、句子乐园(共15分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()(3)教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()(4)蟋蟀在平台上弹琴。()2.照样子，写句子，注意加点的词语。(6分)(1)例：小明一边吃饭，一边看电视。_________________________________________________(2)例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。_________________________________________________3.读一读，体会句子的意思，再选择一句写下来。(5分)*细节在于观察，成功在于积累。*观察，观察，再观察。我选择第（）句，我想对大家说：_________________________________---三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(10分)阅读《爬天都峰》片段，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1.“我”站在天都峰脚下看到了什么？用“~~~~”在文中画出来。(2分)2.“我”和老爷爷是怎样对话的？从对话中你感受到了什么？(4分)_________________________________________________________________3.用“一会儿……一会儿……”写一句话。(4分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。(2分)2.根据短文内容填空。(5分)刺猬的头()，眼睛和耳朵()，牙齿()，门牙()。它的四肢()，跑起来很快。爪子()、()。浑身长满了()。3.刺猬的硬刺有什么作用？用“﹏﹏”在文中画出来。(3分)4.你喜欢小刺猬吗？为什么？(5分)_________________________________________________________________---四、习作小练笔(共15分)题目：我的观察发现提示：生活中，只要你仔细观察，就会发现许多有趣的现象，比如植物的变化，小动物的秘密，或者身边事物的特点。请你选择一个自己最感兴趣的发现写下来，注意把发现的过程写清楚，写出自己的感受。要求：1.题目自拟或用给出的题目。2.语句通顺，内容具体。3.书写工整，不写错别字。---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、积累与运用(共40分)1.(8分，每词1分)峰顶石级勇气居然辫子研究准备著名2.(6分，每空1分)xīnɡxìnɡ；hǎohào；báobó3.(6分，每词0.5分)（答案略，合理即可）4.(7分，补充成语每空0.5分，共4分；造句3分)腾云驾雾鸦雀无声摇摇欲坠容光焕发香气扑鼻神气十足(造句合理即可)5.(5分，每空1分)激烈热烈陆续连续继续6.(7分)(1)(2分)这么简单的问题不用问老师。(2)(2分)我们要学习赖宁的精神，发扬他的优良品质。（或：我们要学习和发扬赖宁的精神。）(修改符号正确，语句通顺即可)(3)(3分)4213二、句子乐园(共15分)1.(4分，每空1分)(1)夸张(2)比喻(3)夸张(4)拟人2.(6分，每句3分)(答案略，符合要求即可)3.(5分，选择1分，说的话4分)(答案略，言之有理即可)三、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(10分)1.(2分)啊，峰顶这么高……真叫人发颤！2.(4分)对话略。感受到了“我”和老爷爷都有挑战困难的勇气和决心。（意思对即可）3.(4分)(答案略，符合句式要求即可)(二)课外阅读(15分)1.(2分)刺猬是一种有趣的小动物。2.(5分，每空0.5分)尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力像钢针一样的硬刺3.(3分)刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！4.(5分)（答案略，表达清楚喜欢的原因即可）四、习作小练笔(共15分)评分标准：1.内容具体，能把观察发现的过程写清楚，有自己的