金属矿物与金属冶炼课件-九年级化学科粤版下册

6.3金属矿物与金属冶炼学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。人类生活离不开金属金属有广泛的用途，我们可以从自然界中直接获取金属单质吗？社会的进步与发展也需要大量的金属学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。学习目标1.知道元素有两种存在形态；进而认识几种常见的金属矿物。2.了解钢铁冶炼原理。3.知道生铁和钢的成分区别和主要性能。4.初步学会关于不纯物的化学方程式计算。学习目标新知学习一、几种金属矿物元素名称铝铁钙钠钾镁其余60余种金属元素质量分数/%7.734.753.452.742.472.00<1常见金属元素在地壳中所占的质量分数

地球上的金属资源广泛存在于地壳中，其中少数很不活泼的金属（如金、银、铂等）以单质形式存在，绝大多数金属都以化合物的形式存在。学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习自然界中以单质形式存在的金自然界中以单质形式存在的银以单质形式存在新知学习铝元素在自然界中的分布极广，以化合物的形式存在于各种岩石和矿物中，常见的铝土矿、钾长石和明矾石等，它们的主要成分别是Al2O3、KAlSi3O8和KAl3(SO4)2(OH)6。铝土矿Al2O3钾长石KAlSi3O8明矾石KAl3(SO4)2(OH)6以化合物形式存在学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习铁元素在自然界中的分布也很广，大多以化合物的形式存在于各种铁矿石中。常见的铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿和黄铁矿等，它们的主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeCO3和FeS2。赤铁矿Fe2O3磁铁矿Fe3O4菱铁矿FeCO3黄铁矿FeS2新知学习黄铜矿CuFeS2辉铜矿Cu2S赤铜矿（Cu2O）孔雀石Cu(OH)2CO3铜元素在地壳中主要以化合物形态存在，自然界中的含铜矿物有200多种，常见的铜矿物有硫化矿、氧化矿。学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习二、铁的冶炼1.炼铁的基本原理新知学习①检查装置气密性；②装入样品并固定；③向玻璃管内通入CO气体；④给氧化铁加热；⑤停止加热；⑥停止通入CO。实验步骤：先通后点的原因是排净空气，防止加热一氧化碳和空气的混合气而发生爆炸。防止被还原出的铁在较高的温度下重新被氧化。学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习实验现象：红棕色粉末逐渐变黑，试管中的澄清石灰水变浑浊。实验原理：Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温新知学习1.如何判断反应中生成了什么物质？2.装置中导管末端为什么要加一点燃的酒精灯？将产生的气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则生成二氧化碳：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；红色粉末变黑色，用磁铁检验，证明黑色粉末为铁。处理尾气，防止污染空气思考：学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习从含氧化合物中将氧夺取出来的反应称为还原反应。物质与氧发生的反应属于氧化反应。归纳：得氧是氧化反应，失氧是还原反应。3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温知识视窗还原反应新知学习2.工业炼铁原料：铁矿石(赤铁矿)、焦炭、石灰石、空气焦炭过量空气CO2焦炭CO高温高温

Fe赤铁矿高温反应过程：设备：高炉学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习C＋O2

====CO2CO2＋C====2COFe2O3＋3CO====2Fe＋3CO2CaCO3

====CaO＋CO2↑

CaO＋SiO2

====CaSiO3高温高温高温高温高温反应原理：类别含碳量/%含杂质（硫、磷等）机械性能机械加工生铁钢新知学习3.炼钢2—4.3多硬而脆可铸不可锻0.03—2少硬而韧可铸可锻生铁钢学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习知识视窗冶炼金属的常用方法1.热还原法2.电解法3.热分解法4.稳定金属(如PtAu)直接以单质形式存在

较稳定金属(如Hg、Ag)

如：2HgO====2Hg+O2△活泼金属(如K、Ca、Na、Mg、Al)

如：2Al2O3

====4Al+3O2通电一般金属(如Zn、Fe、Sn、Pb、Cu)如：Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2△新知学习四、含杂质物质的化学方程式的计算例：用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼得的生铁中，含铁多少吨？Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温解：设理论上可以炼出铁的质量为x。1601121600tx1601600t=112xx＝1120t答：用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼得的生铁中，含铁1120吨。2000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为2000t×80%＝1600t。炼铁所用铁矿石大多不是纯净物，你能根据化学方程式进行相关计算吗？学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。新知学习

带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量，即必须把含杂质的物质换算成纯净物。（1）纯物质的质量=不纯物质的质量×物质的质量分数（2）不纯物质的质量=纯物质的质量÷物质的质量分数注意当堂检测1.自然界中主要以单质形式存在的金属是（）A.FeB.AlC.MgD.Ag2.下列有关工业炼铁的叙述中，不正确的是（）A.炼铁用的设备是高炉B.炼铁的原料是焦炭、石灰石、铁矿石C.炼铁得到的生铁仍为混合物D.炼铁是用空气中的氧气将铁矿石中的杂质氧化除去DD学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。注意单位换算。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学反应类型时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习氧化还原判断时，使用模拟实验软件。学习有机化合物命名时，参加化学兴趣小组。学习化肥种类区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。掌握常见仪器名称。重视环保意识培养。当堂检测3.金属是重要的资源。下列有关金属制备的说法错误的是（）A.“湿法炼铜”的化学原理可以表示为Fe+CuSO4=FeSO4+CuB.电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应C.工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应D.金矿中的金是以单质形式存在的，可以用物理方法制得C当堂检测解：设至少需要含80%的赤铁矿石的质量为x。Fe2O3+3CO===2Fe+3CO160112x×80%23072t×97%高温4.某炼铁厂月产含铁97%的生铁23072ｔ，该厂需储备含氧化铁80%的赤铁矿原料至少不低于多少吨?160∶112=（x×80%）∶（23072t×97%）解得：x=39964t答：需这种赤铁矿石399