课灵h5p-创意白板练习(Idea Board Exercise)教程

创意白板练习教程将多个HYPERLINK/docs/tutorials/presentation/idea-boardnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkey5whq0q\tdkey5whq0q创意白板串联为一个练习流程。为每块白板设置任务说明与完成规则，控制学习者是否能继续到下一板，并可为完成授分。可选的总结页可嵌入HYPERLINK/docs/tutorials/composite/pagenormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyds1i3y\tdkeyds1i3yH5P页面，用于收尾展示与扩展活动。本教程目标了解“创意白板练习”的结构：多板串联、任务说明、完成规则与总结页学会为每块白板配置标题、背景与可添加卡片类型掌握“复制前一板内容”“必须完成才能继续”“完成得分”等设置适用场景分步头脑风暴：逐步添加卡片、再进行整理与扩展，按步骤推进过程性评价：对每一步设定最低创建/编辑数量，完成后授分项目研讨：第一板收集想法，第二板补充证据，第三板优先级排序与打星教程示例下面是我们将在本教程中创建的创意白板练习示例，示例含3个步骤；用户需要按顺序完成每步，每步完成后才能继续下一步。示例含3个步骤；用户需要按顺序完成每步，每步完成后才能继续下一步。学习者体验按左下角的箭头依次进入每块白板，按任务说明操作卡片（添加/编辑/移动/复制/删除/评分等）。有些卡片需要完成后才允许继续下一步。快速复制示例点击HYPERLINK/content/01k6vrkpvbr1nne5bvbqjm8zcynormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyf90ikh\tdkeyf90ikh这里➜将示例复制到你的课灵工作区在打开的页面点击“复制”(注意：请确保已登录课灵账号，否则无法复制)随后在生成的副本中点击“编辑”即可查看并操作本教程所示的设置。分步指南步骤1：创建内容并添加创意白板在课灵工作区点击「创建」，进入H5P编辑器在内容类型列表中选择『创意白板练习』或搜索Idea进入编辑界面开始配置从H5P内容类型列表中选择「创意白板练习」步骤2：为第一块白板填写任务说明使用左侧导航添加创意白板按钮，按步骤添加多个白板。在中间区域的该创意白板的任务说明中，描述该板的具体任务与期望产出。示例：Step1—“请按你喜欢的方式排列卡片，然后转到下一块板。”不勾选使用前一个创意白板的内容为每块白板编写任务说明步骤3：编辑本板内容与外观在本板的编辑器中设置标题（如Step1），并通过上方T/图片/音频/视频按钮添加或编辑卡片。通过背景设置背景颜色或上传背景图。在行为设置→用户可添加的卡片类型中不勾选任何类型（文本、图片、音频、视频）。我们在任务说明中已经描述了任务，不希望学习者添加其他类型的卡片。提示白板编辑器的使用可参见HYPERLINK/docs/tutorials/presentation/idea-boardnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyai0dmg\tdkeyai0dmg创意白板的使用说明。*在板面中添加卡片并设置背景与可添加类型步骤4:设置第二块板的完成规则与评分在第二块白板中，我们勾选使用前一个创意白板的内容。并勾选用户必须完成此创意白板才能继续后，学习者需满足本板的完成规则才能进入下一板。在完成规则区域我们设置：创建卡片数量为1（最少需要创建的卡片数），这样用户必须创建至少1张卡片才能继续。编辑卡片数量为0（最少需要编辑的卡片数）在完成得分中为完成本板设置得分（如0、1分等）；若未设置规则，分数在用户访问本板时授予。设定必须完成的创建/编辑数量，并配置完成得分步骤5：第三块白板与总结页（可选）在第三块白板中，我们继续使用使用前一个创意白板的内容。我们可以选择勾选添加总结页面，在练习结束时追加一个总结页，用于展示成果、嵌入其他内容或给出后续任务。总结页使用HYPERLINK/docs/tutorials/composite/pagenormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyo1mktk\tdkeyo1mktk页面内容类型，便于组合文本、图片、视频等多种元素进行收尾呈现。第三块白板设置：使用前一个创意白板的内容总结页使用页面内容类型搭建步骤6：保存与预览点击『保存并关闭』生成完整的示例内容。您现在应该有一个与本教程HYPERLINK/docs/tutorials/presentation/idea-board-exercise#%E6%95%99%E7%A8%8B%E7%A4%BA%E4%BE%8BnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyic8bye\tdkeyic8bye顶部示例类似的结果。专家提示：用例灵感与相关内容类型推荐想把『创意白板练习（IdeaBoardExercise）』用得更好？以下灵感与实践建议可供参考：课程与培训：分步头脑风暴、过程性评价、项目式学习（PBL）推进、设计思维五步拆解教学活动：探究任务的证据收集→论证→优先级排序→路演展示的逐步流程团队协作：需求梳理与聚类、迭代评审（SprintReview）、回顾（Retro）与行动项设定评估与反馈：按步设置完成规则与得分，结合总结页进行形成性评价与同伴反馈制作与可达性优化：步骤粒度：建议3–5步；每步目标单一明确，避免在同一步混入过多操作任务说明清晰：用动词开头描述操作与达标条件，给出示例；明确“创建/编辑最少数量”用“低门槛→逐步收敛”的节奏设计任务：先鼓励自由添加，再要求整理与补充证据，最后进行优先级排序与展示。完成规则保持可达性：将最低创建/编辑数量设置为合理值，避免阻断学习节奏。明确评分意义：说明星级或得分如何用于评估（如参与度、完成质量或项目优先级）。组织与流程建议：时间盒（Timeboxing）：每步3–7分钟，先个人操作后小组收敛；设定“合并/重写/排序”阶段角色分工：主持人（控时、引导）、记录员（归纳与命名）、参与者（补充与互评）评审与共识：先个人打星再小组讨论；用“必须/应该/可选”三段式形成共识产出沉淀：在总结页展示成果与后续任务；将优先项转入课程下一阶段选型与组合建议（与其他内容类型搭配）：讲解+练习串联：在HYPERLINK/docs/tutorials/composite/course-presentationnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyuo0d5h\tdkeyuo0d5h『课程演示（CoursePresentation）』或HYPERLINK/docs/tutorials/composite/interactive-booknormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyla9i14\tdkeyla9i14『互动书（InteractiveBook）』中嵌入本组件主题分区与并行组织：考虑HYPERLINK/docs/tutorials/composite/tabsnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyuk23av\tdkeyuk23av『标签页（Tabs）』或HYPERLINK/docs/tutorials/presentation/accordionnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeybvud0f\tdkeybvud0f『手风琴（Accordion）』视觉素材汇总：参考HYPERLINK/docs/tutorials/presentation/collagenormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyihp5vr\tdkeyihp5vr『图片拼贴（Collage）』投票与排序：搭配HYPERLINK/docs/tutorials/tools/order-prioritynormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyv4eo51\tdkeyv4eo51『优先级排序（OrderPriority）』讨论与反馈：结合HYPERLINK/docs/tutorials/tools/discussionnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeyc5ajly\tdkeyc5ajly『讨论（Discussion）』模板与产出：使用HYPERLINK/docs/tutorials/tools/editable-textnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnormalLink\tdkeywronnl\tdkeywronnl『可编辑文本（EditableText）』或HYPERLINK/docs/tutorials/tools/documentation-toolnormalLink\tdft\tdfe-10\tdfid\tddp\tdop\tdltinline\tdds\tdfvi\tdlf\tdtf\l\tdsubnorma