2026年校园传染病因病缺勤追踪工作计划及实施方案

2026年校园传染病因病缺勤追踪工作计划及实施方案一、总则1.1编制目的与背景为有效应对校园传染病防控的严峻形势，建立健全科学、精准、高效的因传染病缺勤监测与追踪机制，实现传染病疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实保障广大师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常教育教学秩序，依据国家相关法律法规及上级主管部门的指导意见，结合我校实际情况，特制定本计划及实施方案。近年来，全球及我国传染病疫情呈现复杂多变态势，校园作为人员高度密集场所，是传染病防控的重点区域。因传染病导致的师生缺勤，不仅是影响教学秩序的直接因素，更是疫情传播扩散的重要信号。传统的缺勤登记方式存在信息滞后、病因不明、追踪困难等问题，难以满足现代校园公共卫生管理的精细化要求。因此，构建一套覆盖全面、流程清晰、响应迅速的因传染病缺勤追踪工作体系，已成为当前校园卫生安全工作的迫切需求。1.2编制依据本计划及实施方案的编制主要依据以下法律法规、政策文件和技术规范：《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》（GB28932-2012）教育部、国家卫生健康委员会关于进一步加强学校传染病防控工作的通知精神省、市教育及卫生健康部门关于校园传染病防控工作的具体要求学校卫生与健康教育工作相关规章制度1.3适用范围与对象本计划及实施方案适用于我校全体在校学生、教职员工（含外聘、后勤、安保等所有在校工作人员）。涵盖因疑似或确诊传染病（包括但不限于流感、诺如病毒感染、手足口病、水痘、肺结核、新冠病毒感染等法定及重点监测传染病）导致的缺勤（课、工）情况。1.4工作原则预防为主，防治结合：坚持关口前移，强化健康教育和日常监测，将追踪工作作为预防控制的关键环节。依法依规，科学精准：严格遵守法律法规，运用科学方法和技术手段，确保信息准确、判断科学、处置得当。统一领导，分级负责：在学校传染病防控工作领导小组统一领导下，各部门、各年级、各班级明确职责，分工协作，层层落实。快速反应，高效协同：建立灵敏的信息报告和应急响应机制，确保一旦发现异常缺勤，能够迅速启动追踪流程，各部门高效联动。保护隐私，人文关怀：在信息收集、报告和处置过程中，严格遵守隐私保护规定，同时给予患病师生充分的人文关怀和心理支持。二、组织体系与职责分工2.1领导机构学校成立“传染病防控工作领导小组”，全面领导包括因病因勤追踪在内的各项防控工作。组长：校长副组长：分管卫生、德育、教学的副校长成员：校医室负责人、德育处主任、教务处主任、总务处主任、各年级组长、信息中心负责人领导小组主要职责：审定本计划及实施方案，并监督执行。统筹协调全校传染病防控资源，解决工作中遇到的重大问题。根据疫情发展态势，决策并启动相应级别的应急响应。定期听取工作汇报，评估防控成效。2.2工作机构在领导小组下设“因病因勤追踪工作专班”，作为具体执行机构。牵头部门：校医室协同部门：德育处、教务处、各年级组、班主任团队、信息中心、总务处各部门具体职责分工如下：2.2.1校医室（牵头部门）负责制定和完善因病因勤追踪的具体技术方案和工作流程。设计、维护和解读《学生因病缺勤登记表》、《教职员工因病缺勤报告表》等标准化表格。接收、汇总、分析各部门上报的缺勤信息，进行初步的公共卫生风险评估。对上报的传染病疑似病例进行初步核实和流行病学调查。指导班主任、年级组长开展追踪工作，提供专业咨询。负责向属地疾控中心和上级教育主管部门进行法定报告。提出隔离、消毒、停课等专业建议。组织开展相关培训和健康教育。2.2.2德育处及各年级组、班主任德育处负责将因病因勤追踪纳入班级日常管理和考核。年级组长负责督促、检查本年级各班级追踪工作落实情况。班主任为班级学生缺勤追踪第一责任人：严格执行学生晨（午）检制度，准确记录学生出勤情况。每日第一时间通过班级联络群或其他指定方式，收集学生缺勤信息。对因病缺勤学生，必须在当日完成初次电话家访，详细询问症状、就诊情况、初步诊断等，并填写《学生因病缺勤登记表》。对疑似传染病的缺勤学生，立即报告年级组长和校医室。持续跟踪患病学生病情进展及复课情况，直至学生凭《复课证明》返校。做好学生及家长的健康教育和沟通解释工作。2.2.3教务处负责教职员工（教师、行政人员）的缺勤报备管理工作。督促各部门负责人及时报告本部门员工的因病缺勤情况，特别是疑似传染病情况。协调因疫情可能涉及的调课、停课等教学安排调整。2.2.4总务处根据校医室建议，负责组织对相关场所（如教室、宿舍、卫生间）的预防性及终末消毒。保障防控物资（如口罩、消毒液、测温设备等）的储备和供应。提供必要的后勤支持。2.2.5信息中心负责开发和维护“校园健康信息报告平台”或优化现有办公系统相关模块，实现缺勤信息的在线填报、实时汇总和可视化分析。确保系统数据安全，做好技术支持和维护。三、工作流程与实施步骤3.1信息报告与收集流程3.1.1学生缺勤报告流程家长报告：学生因病不能到校，家长须在当日上课前通过电话、短信或班级指定线上工具向班主任请假，说明缺勤原因。班主任初核与登记：班主任收到请假信息后，对“因病”缺勤者进行电话家访核实。使用《学生因病缺勤登记表》（见附件1）记录以下核心信息：学生基本信息（姓名、班级）主要症状（发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等）发病时间是否就诊、就诊医疗机构医生初步诊断（如已知）家长联系方式信息上报：每日上午10:00前，班主任将本班当日《学生因病缺勤登记表》提交至年级组长。年级组长汇总后，于上午10:30前提交至校医室。对于疑似传染病病例（如聚集性相似症状、诊断明确的传染病），班主任必须立即同时报告年级组长和校医室。3.1.2教职员工缺勤报告流程个人报告：教职员工因病缺勤，应按照学校考勤制度向本部门负责人请假，并说明病因。部门负责人报告：各部门负责人负责登记员工缺勤情况。对因病缺勤且疑似传染病的员工，应填写《教职员工因病缺勤报告表》（见附件2），并立即报告校医室和教务处。3.1.3校医室汇总与分析校医室每日上午11:00前完成全校缺勤信息的汇总。对信息进行初步分析：计算当日因病缺勤率，识别缺勤原因分类，重点关注发热、呼吸道症状、胃肠道症状等聚集性情况。将分析结果每日报送学校传染病防控工作领导小组副组长。3.2追踪调查与核实流程启动追踪：校医室在接到疑似传染病病例报告或通过日常分析发现异常聚集信号后，立即启动追踪调查程序。初步核实：校医通过电话直接联系患者（或学生家长），详细询问流行病学史、临床表现、诊疗经过、密切接触者情况等，完成《传染病病例初步流调记录》（见附件3）。风险评估：根据核实信息，校医进行初步风险评估，判断疫情扩散的可能性及范围。提出建议：校医根据风险评估结果，向领导小组提出专业建议，如：加强某班级晨午检、对某场所进行消毒、建议病例居家隔离期限、必要时建议启动班级或年级停课程序等。3.3响应与处置流程病例管理：确诊/疑似传染病学生：立即居家隔离治疗，隔离期依据相关传染病防控方案执行。班主任每日跟踪健康状况。确诊/疑似传染病教职员工：立即离岗隔离治疗。复课/复工管理：患者需持医疗机构出具的《复课/复工证明》（明确传染期已过或已治愈），经校医室查验核准后，方可返校。密切接触者管理：校医室会同班主任确定病例的校内密切接触者名单，对其进行健康告知，要求进行自我健康监测，出现症状及时报告。必要时可根据疾控部门建议采取预防性措施。环境处置：总务处根据校医室指导，对病例所在教室、活动场所、使用物品等进行规范消毒。风险沟通与健康教育：德育处、校医室及时向相关师生、家长通报情况（注意保护患者隐私），开展针对性的健康教育，消除恐慌，稳定校园秩序。3.4信息报告与通报流程校内报告：建立“日报告、零报告”制度。无异常情况也需报告。重大情况随时报告。向上级报告：发现法定报告传染病病例或聚集性疫情时，校医室须在规定的时限内（如甲类及按甲类管理的传染病2小时内，其他类别24小时内）通过中国疾病预防控制信息系统进行网络直报，并同时电话报告属地疾控中心和上级教育主管部门。疫情通报：发生聚集性或暴发疫情时，学校应在属地卫生部门指导下，适时、适度、准确地向师生和家长通报疫情信息及防控措施。四、技术支撑与平台建设4.1校园健康信息报告平台建设目标在2026年内，建成并全面应用集“智能晨检、便捷报缺、自动预警、动态追踪、数据可视”于一体的校园健康信息报告平台。4.2平台核心功能模块学生/教职工端：提供在线请假（含症状自述）、健康打卡、接收通知等功能。班主任/部门负责人端：提供一键查看班级/部门出勤、在线审核请假、填报缺勤详情、接收预警信息等功能。校医管理端：数据驾驶舱：实时可视化展示全校、各年级、各班级的因病缺勤率、症状谱、趋势变化。预警系统：设置预警阈值（如单个班级单日发热缺勤超3例），系统自动弹窗预警。追踪管理：对预警病例或重点病例建立电子追踪档案，记录流调、处置、随访全过程。报告生成：自动生成日报、周报及向上级部门的标准报告模板。领导决策端：为领导小组提供关键数据概览和疫情态势分析，支持决策。4.3实施步骤第一季度：完成平台需求调研、招标或开发工作。第二季度：完成平台开发、测试，并对相关人员进行操作培训。第三季度：在新学期初，选择部分年级试运行，优化流程。第四季度：全校范围内正式推广使用，实现纸质表格向电子化流程的全面过渡。五、保障措施5.1制度保障修订完善《学校传染病疫情报告制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺勤追踪登记制度》、《复课证明查验制度》等，形成制度闭环，确保本方案有章可循。5.2人员与培训保障配齐配强校医队伍：确保校医室专业技术人员配备符合国家标准，并保持相对稳定。实施分级培训：校级领导与专班成员：重点培训法律法规、应急预案、决策指挥。校医与卫生老师：重点培训传染病诊断标准、流行病学调查、信息报告规范、消毒技术。班主任及全体教职员工：重点培训晨午检方法、缺勤追踪流程、个人防护、学生健康观察要点。培训时间：每学期至少开展1次专题培训和1次应急演练。5.3物资与经费保障总务处负责将传染病防控物资储备和信息化平台建设维护经费纳入学校年度预算。储备足量的体温计、口罩、消毒用品、防护用品等。确保平台运行稳定、数据安全。5.4沟通与宣传保障德育处、校医室利用健康教育课、宣传栏、公众号、家长会等多种形式，持续向师生、家长宣传传染病防治知识和学校追踪制度，争取理解、配合与支持，营造“人人关注健康、人人参与防控”的良好氛围。六、监督、评估与改进6.1监督检查日常检查：领导小组及专班定期（每月）和不定期检查各部门、各班级制度落实情况，重点检查《因病缺勤登记表》填写质量、追踪及时性、平台使用情况等。专项督查：在传染病高发季节或发生疫情后，开展专项督查。6.2考核评估将因病因勤追踪工作纳入部门、年级组及班主任的年度绩效考核体系。设立“防控工作先进班级/个人”奖项，对工作扎实、成效显著的集体和个人予以表彰。对信息漏报、瞒报、迟报或追踪不力的，予以通报批评，造成严重后果的依法依规追责。6.3评估与持续改进每年年底，由校医室牵头对本年度因病因勤追踪工作的实施效果进行全面评估，形成评估报告。评估内容包括：制度流程的适用性与可操作性。信息报告的及时率、准确率。疫情发现的敏感性（从首例病例出现到系统预警/人工发现的时间）。平台运行效能及用户满意度。防控成本与效益分析。根据评估结果和疫情形势变化、上级新要求，及时对本计划及实施方案进行修订和完善，实现工作的持续优化。附件附件1：学生因病缺勤登记表登记日期班级学生姓名性别缺勤日期主要症状体温（如知）是否就诊就诊机构初步诊断家长姓名联系电话班主任初次联系时间备注（追踪情况）2026-XX-XX三年级2班张三男2026-XX-XX发热、咳嗽、乏力38.5℃是XX医院儿科甲型流感？张父1380013XXXX2026-XX-XX08:30已告知居家隔离，体温正常、症状消失48小时后持复课证明返校。……附件2：教职员工因病缺勤报告表报告部门员工姓名岗位缺勤日期主要症状/诊断是否疑似传染病部门负责人报告时间校医室接收时间处理意见教务处李四教师2026-XX-XX至XX-XX确诊水痘是王主任2026-XX-XX09:002026-XX-XX09:05立即离岗隔离，痂皮完全脱落后方可返岗，需持复工证明。…………附件3：传染病病例初步流调记录患者基本信息姓名：______班级/部门：__