2026年学校森林防火宣传教育实施方案

2026年学校森林防火宣传教育实施方案一、总则1.1编制目的为深入贯彻落实国家关于生态文明建设和森林草原防灭火工作的系列决策部署，全面提升广大师生员工的森林防火意识、法治观念和应急避险能力，构建“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的森林防火宣传教育格局，有效预防和减少森林火灾发生，保障人民生命财产和森林资源安全，结合本校实际情况，特制定本实施方案。1.2编制依据本方案依据《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《国家森林草原火灾应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于加强新时代大中小学国家安全教育的实施意见》以及省、市、县（区）关于森林防火工作的相关法律法规和文件精神编制。1.3适用范围本方案适用于本校全体在校学生、教职员工（含外聘人员、后勤服务人员），并延伸至学生家庭及校园周边社区。方案覆盖2026年全年，重点时段为春季（3月至5月）和秋季（10月至12月）森林防火高火险期。1.4工作原则预防为主，教育先行：坚持把宣传教育作为森林防火的第一道工序，关口前移，防患于未然。全员覆盖，突出重点：确保宣传教育覆盖全体师生，同时针对不同学段、不同岗位特点，开展分类、分层教育。形式多样，注重实效：结合学生认知规律和身心特点，创新载体与方法，确保宣传教育入脑入心。校地联动，家校协同：加强与属地林业、应急、消防、公安等部门的协作，畅通家校沟通渠道，形成教育合力。常态长效，融入日常：将森林防火教育融入学校德育、安全教育和学科教学体系，建立常态化工作机制。二、组织机构与职责分工为确保森林防火宣传教育工作有序、高效开展，成立学校森林防火宣传教育工作领导小组。2.1领导小组构成职务人员构成主要职责组长校长全面负责学校森林防火宣传教育工作，是该项工作的第一责任人。副组长分管安全副校长、分管德育副校长协助组长开展工作，负责具体组织实施、协调督促和检查评估。成员教务处主任、政教处（学生处）主任、总务处主任、各年级组长、班主任代表、安全保卫干部、校团委书记/大队辅导员负责本部门、本年级、本班级宣传教育活动的策划、执行与反馈。2.2具体职责分工校长办公室：负责总体协调，对外联络相关部门，统筹资源保障。政教处（学生处）：牵头制定年度教育计划，负责学生层面的主题教育、实践活动组织、家校沟通及考核评价。教务处：负责将森林防火知识有机融入相关学科教学（如科学、地理、道德与法治、生命安全教育等课程）。总务处：负责校园内火源隐患排查、宣传教育阵地（如宣传栏、电子屏）的维护、相关物资保障及校园周边环境治理配合。各年级组、班主任：是班级宣传教育的第一执行人，负责落实各项教育活动到班到人，关注学生动态，做好日常提醒。校团委/少先队大队部：组织学生社团、志愿者开展主题团日、队日活动及社会实践活动。安全保卫部门：负责制定校园火灾应急预案，组织消防及疏散演练，管理校园消防安全设施。三、宣传教育主要内容宣传教育内容应科学、准确、系统，涵盖知识、技能、意识和法治等多个维度。3.1森林防火基础知识森林火灾的危害：讲解森林火灾对生态环境、生物多样性、气候变化、人民生命财产造成的巨大破坏。森林火灾的成因：重点普及人为火源种类（如农事用火、祭祀用火、野外吸烟、玩火等），明确“人为火”是防控关键；简要介绍自然火源（如雷击火）。火险等级与预警信号：教会师生识别森林火险预警信号（如橙色、红色预警），了解不同等级下的行为限制和要求。森林防火期与防火区：明确本地区法定的森林防火期、防火区范围及相关管理规定。3.2森林防火法律法规与规章制度普法教育：宣传《森林法》、《森林防火条例》等法律法规中关于禁止野外违规用火、森林火灾报告义务、纵火及失火法律责任等核心条款。校规校纪：重申学校关于严禁携带火种入校、严禁在校园内任何区域玩火的规定，明确违纪处理办法。社会公德：倡导文明祭祀、文明旅游、文明郊游，引导师生成为森林防火的义务宣传员和监督员。3.3森林火灾预防与应急避险技能预防行为规范：“十不准”要求：不准携带火种进山入林；不准在林区吸烟、乱扔烟头；不准在林区野炊、烧烤食物；不准在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹；不准炼山、烧荒、烧田埂草等。发现火灾隐患（如烟、味）或他人违规用火行为的正确应对与报告方式。应急避险知识：发现森林火灾后的第一时间行动准则：立即远离火场，确保自身安全，迅速拨打全国统一的森林火警电话12119报警。报警时清晰说明火情地点、大小、蔓延方向等关键信息。在火场附近被困时的基本自救方法：如逆风逃生、向植被稀疏或已燃烧过的区域转移、用湿毛巾捂住口鼻、避开陡坡山脊等。严禁组织或鼓励未成年学生参与直接扑火。3.4生态保护与生态文明理念结合森林防火教育，深化“绿水青山就是金山银山”的理念，讲述森林的生态价值、经济价值和文化价值，培养师生热爱自然、保护森林的生态文明素养和责任感。四、主要活动与实施途径围绕全年各重要时段和节点，设计开展形式多样、参与度高的宣传教育活动。4.1常规性教育活动“开学第一课”森林防火专题教育：每学期开学初，利用班会、国旗下讲话等形式，集中进行森林防火安全教育，签订承诺书。课程渗透教学：相关学科教师每学期至少安排1-2课时，结合课程内容有机渗透森林防火知识。主题班（队）会：每学期至少召开一次以森林防火为主题的班（队）会，可采用知识竞赛、案例讨论、情景模拟等形式。校园宣传阵地建设：利用宣传栏、黑板报、校园广播站、电子显示屏、微信公众号等平台，定期更新森林防火宣传内容。在校园醒目位置、图书馆、实验室、宿舍区等张贴森林防火宣传海报、警示标语。致家长的一封信：在春、秋防火关键期前，向全体学生家长发放森林防火公开信，明确家庭监护责任，倡导文明绿色生活方式。4.2专题宣传教育活动“森林防火宣传月”活动（每年3月）：举行活动启动仪式，邀请林业、消防部门专家进校举办专题讲座。开展“森林防火”主题征文、绘画、手抄报比赛，优秀作品集中展示。组织师生观看森林防火警示教育片。“清明文明祭祀”主题教育（4月初）：开展“鲜花祭故人，文明寄哀思”倡议活动，推广网络祭扫、植树缅怀等环保祭祀方式。引导学生劝说家人摒弃烧纸钱、燃香烛等传统陋习。“五一”、“十一”假期安全教育：假前集中进行出行安全教育，特别强调郊游、野营时的防火要求。通过家校通平台发送防火安全提示信息。“全国消防安全宣传教育日”（11月9日）联动活动：将森林防火与校园消防安全教育结合，开展应急疏散演练。组织学生参观消防队站或消防科普教育基地。4.3实践体验与技能培训活动应急疏散演练：每学期至少组织一次包含火灾报警、疏散逃生内容的应急演练，提升师生实战应对能力。校外实践与志愿服务：在确保安全的前提下，组织高年级学生或志愿者小分队，在林业部门指导下，开展校园周边林区防火巡护宣传（如悬挂宣传标语、清理易燃物）。与社区联动，组织学生参与社区森林防火宣传活动。教职工专题培训：每年对全体教职工，特别是班主任、实验室管理员、宿舍管理员、食堂员工等重点岗位人员进行一次森林防火知识及应急处置培训。五、实施步骤与时间安排本方案按年度周期推进，分为四个阶段：5.1动员部署阶段（1月-2月）成立领导小组，明确职责分工。研究制定并印发本实施方案。召开专题工作会议，进行动员部署。准备宣传材料，更新校园宣传阵地内容。5.2全面实施阶段（3月-11月）按照本方案第四部分“主要活动与实施途径”，逐项落实各项宣传教育活动。重点抓好“宣传月”、节假日、高火险期的集中宣传教育。加强过程管理与督导，确保活动不走过场。5.3深化总结阶段（12月）对全年森林防火宣传教育工作进行系统总结，梳理成效与不足。收集整理活动过程性资料（方案、通知、图片、视频、作品、总结等），归档备查。评选表彰在宣传教育活动中表现突出的先进集体和个人。5.4持续改进阶段（贯穿全年）领导小组定期（每季度至少一次）研究分析宣传教育效果，根据形势变化和上级新要求，动态调整教育内容和方式。建立问题反馈机制，对教育过程中发现的问题及时整改。六、保障措施6.1制度保障将森林防火宣传教育纳入学校年度工作计划和安全管理责任体系，明确相关考核要求。建立领导小组例会制度、活动报备制度、信息报送制度和档案管理制度。6.2经费保障学校在年度预算中安排专项经费，用于宣传资料制作、活动开展、设备维护、培训演练、表彰奖励等，确保各项工作顺利实施。6.3师资与物资保障加强对相关教师的培训，提升其开展森林防火教育的能力。配备必要的宣传教育器材和应急物资。充分利用现代信息技术，开发或引进优质数字化教育资源。6.4联动保障主动与属地应急管理、林业、消防、公安、街道（乡镇）等部门建立常态化沟通协作机制，争取专业指导和支持，实现资源共享、信息互通、活动联办。七、督导检查与考核评价7.1督导检查学校森林防火宣传教育工作领导小组将采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对各部门、各年级、各班级落实本方案情况进行督导检查。检查内容包括：教育计划与记录是否齐全。宣传活动是否按计划开展，形式与效果如何。师生森林防火知识知晓率与行为规范情况。宣传阵地建设与维护情况。家校沟通与联动效果。7.2考核评价将森林防火宣传教育工作成效