2026年江苏高考历史总复习专题12 古代文明的产生与发展（课标+真题+考点+训练）（原卷版）

专题12古代文明的产生与发展

课标定主旨

知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时

空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

真题明方向

2023年

1．在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水

的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（）

A．《吉尔伽美什》B．《摩诃婆罗多》

C．《罗摩衍那》D．《天方夜谭》

【答案】A

2．中世纪，欧洲某帝国以昌盛的文化和所处的优越地理位置，成为东西方文化交流的桥梁，并在

欧洲古典文化与近代文化之间发挥着中介和传承的作用。该帝国是（）

A．波斯帝国B．印加帝国C．拜占庭帝国D．俄罗斯帝国

【答案】C

2022年

1．为了消除潜在的冲突，古巴比伦人编制了世界上现存最早的较为完整的成文法典。该法典是（）

A．《吉尔伽美什》B．《汉谟拉比法典》

C．《罗摩衍那》D．《查士丁尼法典》

【答案】B

2．在西方，他被认为是“史学之父”，其著作《历史》是西方史学上的第一座丰牌，为西方历史编纂

学开辟了一个新时代。“他”是（）

A．苏格拉底B．修昔底德C．希罗多德D．柏拉图

【答案】C

2021年

1．苏格拉底认为，“人之所以作恶是出于无知”“正义和其他一切德行都是智慧”。为此他主张

A．人是万物的尺度B．美德即知识

C．要有勇气运用自己的理智D．天赋人权

【答案】B

考点重落实

【考点一】文明的产生与早期发展

一、人类文明的产生

前提条件农业和畜牧业的产生（人类从食物的采集者变成食物的生产者）

根本因素生产力发展的结果

私有制、阶级、国家、文字和城市的出现。

主要标志

（随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会）

共同特点古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征

（1）西亚：最早培植大麦、小麦和豆类作物。

（2）南亚：最早培植芋头。

其他

（3）中国：最早培植水稻和粟。

（4）中南美洲：最早培植玉米和南瓜

二、古代文明的多元特点

1．西亚的两河流域：

（1）公元前3500年左右，这里产生了最初的文明。

（2）约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。

（3）约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，

颁布《汉谟拉比法典》（世界上现存最早的较为完整的成文法典），宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和

权威。

（4）文化：楔形文字（世界上最古老的文字）、《吉尔伽美什》（目前所知最早的史诗）、洪水与方

舟传说、发明60进制。

2．北非的尼罗河流域：

（1）公元前3100年左右，埃及初步实现统一。

（2）金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。

（3）文化：象形文字、太阳历、莎草纸（古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资）。

3．南亚的印度河和恒河流域：

（1）公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域。到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国

家。

（2）种姓制度（等级制度）：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。

（3）古印度产生了多个重要的思想流派，影响最大的是释迦牟尼创立的佛教，主张众生平等，冲

击了种姓制度。

（4）文化：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》（世界上著名的史诗）；创造了从1到9的数字；发明

了“0”；按位计值。

4．欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上：

（1）公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展，典型特征是小国寡民。

（2）斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代表，雅典是民主政治的典

型。

（3）古希腊文化：①古希腊的神话、悲剧、喜剧等，启迪了西方的文学创作和思想。②西方“史

学之父”希罗多德首创“历史”一词。③修昔底德成为政治史传统的奠基人。④苏格拉底、柏拉图和亚里士

多德奠定了西方哲学的基础。

（4）古希腊城邦制度的局限性：①古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的

仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。②奴隶缺少最基本的权利。

【考点二】古代世界的帝国与文明的交流

一、古代文明的扩展

1．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。

◎农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。

（1）古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区

的大国争霸。

（2）西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张。

①古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。

②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。

2．古希腊人：以移民方式扩大影响。

◎他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。

二、古代世界的帝国

波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

公元前4世纪晚期，马其顿国先征服了意大利，接着向地中

公元前6世纪，建立起地跨亚非欧王亚历山大率军入侵波斯帝海地区扩张，地中海变成了内

兴起

三大洲的帝国国，历经10年征战，建立了地海（公元2世纪），建立了地跨

跨欧亚非三大洲的帝国欧亚非三洲的帝国

人物大流士一世亚历山大屋大维

（1）实行君主专制，相信君权神（1）继承波斯帝国的基本制

（1）奴隶制迅速发展（奴隶

授。度，宣布君权神授，将政治、

为战俘和被征服地区的居民）。

社会（2）实行行省制。军事等大权集于一身。

（2）以基督教为国教（1世纪，

状况（3）建立了从中央到地方比较完（2）实行行省制，任用马其

基督教产生于巴勒斯坦；到4

善的官僚体系和税收系统，由波斯顿人和希腊人担任主要职务。

世纪末成为罗马帝国国教）

人担任最重要的职务（3）推广希腊文化

4世纪末，帝国分裂为东、西两

公元前4世纪晚期，因马其顿国王公元前323年，亚历山大病死，

衰亡部分。5世纪后期，西罗马帝国

亚历山大入侵而灭亡帝国随即分裂

灭亡

三、文明的交流

1．技术交流：

（1）西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

（2）西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地。

2．文化交流：

（1）西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。

（2）希腊最初的雕塑艺术（特别是人像雕塑），模仿埃及。

（3）西亚腓尼基的字母文字，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出多种字母；向西传

入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。

◎注意：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。而希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文

字的源头。

3．中西交流：

（1）公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。

（2）波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。

（3）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（罗马）。甘英中途受阻返回，但到达了波斯湾

沿岸，开辟了通往西亚的路线，密切了与西亚的联系。

（4）2世纪，已经有罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。

训练提能力

【考点一】文明的产生与早期发展

1．受地理环境和历史条件的影响，古代文明表现出明显的多元特征。其中，古希腊文明的突出特

征是（）

A．城邦国家众多B．农耕经济发达

C．种姓制度流行D．贵族把持政权

2．《汉谟拉比法典》原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕

（如右图）。下部为法典，其中正文282条，涉及诉讼与审判、盗窃处理、租佃与雇佣、商业与高利贷、

婚姻与家庭、遗产继承与转让、伤害与处罚等方面。由此可知《汉谟拉比法典》（）

A．是近代西方法律制度的渊源B．反映了古巴比伦的社会生活

C．体现了亚述帝国的君主专制D．被证实是世界上最早的法典

3．到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。在国家形成过程中，该地区出现了贵贱分明、职

业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该地区是（）

A．古代西亚B．古代埃及C．古代印度D．古代希腊

4．阿布辛贝神庙是古埃及拉美西斯二世统治时期建造的最宏伟、最美丽的神庙。神庙里的4尊石

像，从左到右是地狱之神、底比斯保护神、拉美西斯二世和太阳神。将拉美西斯二世与诸神并列，展现

了古埃及时期（）

A．法老权威至高无上B．建筑水平领先世界

C．神话故事丰富多彩D．官僚体系日趋完善

5．有学者指出，农业可以通过生产工具的改进获得更多产品，从而使生活资料在当时条件下逐渐

增加。有了产品剩余，一部分人脱离直接生产活动，并占有财富，从而产生国家政权。由此可见，该学

者认为国家诞生的根源是（）

A．生产工具的进步B．农业与手工业分离

C．剩余产品的增加D．阶级间对立的加剧

6．古代雅典妇女在出嫁时，家里往往会给予其一定数量的财物作为嫁妆，但这笔嫁妆在婚后将成

为其新监护人，即其丈夫的财产。当丈夫老死或病亡后，由于雅典妇女没有继承权，这些财产也只能由

其男性子嗣继承。这种情况（）

A．制约了妇女的正常生活B．明确了家庭的财产标准

C．体现了雅典民主的局限性D．雅典公民的权利受到限制

7．人类最早的文明，诞生在适合农业耕作的大河流域，如尼罗河流域、两河流域、印度河流域和

黄河流域、长江流域；古代希腊（包括爱琴海诸岛、黑海沿岸等）是欧洲文明发源地。这体现世界文明

（）

A．多元性B．一体性C．复杂性D．开放性

8．公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下创立的并对

种姓制度造成一定程度冲击的思想流派是（）

A．基督教B．伊斯兰教C．道教D．佛教

9．有学者认为，文字的使用是文明产生的重要标志之一。下列有关古代不同地区的文字使用情况，

对应关系正确的是（）

A．印度河流域——印章文字——《梨俱吠陀》

B．尼罗河流域——象形文字——《汉谟拉比法典》

C．两河流域——楔形文字——《吉尔伽美什》

D．尤卡坦半岛——字母文字——《荷马史诗》

10．从现存文献资料来看，以“大洪水”为题材和背景的神话出现在人类几乎所有最古老的文献中。

马克埃萨克在《世界各地洪水故事》中记载，世界上有181个国家和民族流传着洪水神话，全世界已

知的洪水传说有500多个。其原因是（）

A．世界性的大洪水爆发B．文明之间的频繁交流

C．文明多源于大河流域D．神话不具有史料价值

11．关于人类文明的产生和发展东西方的学者都提出了自己的看法。阅读材料，回答问题。

材料一“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部

落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡

和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二农业的发明是人类体质进化完成之后又一划时代的里程碑，标志着人类的经济生活从攫食

性经济过渡到生产性经济的时代，开始了文明诞生的历程。

——王家范《中国历史通论》

材料三国家的出现，统治者的出现，职业的分工，村落和城市，也许还有文字……所有这些加在

一起，就叫“文明”。农业本身不是文明，但农业一定引发文明。

——钱乘旦《西方那一块土》

（1）根据材料一、二、三，结合所学知识指出人类迈向文明的前提是什么？

（2）根据材料一、三概括文明诞生的基本标志有哪些？

【考点二】古代世界的帝国与文明的交流

1．考古发现，克里特岛的米诺斯文明区出土了埃及前王朝和早王国的石制器皿，该处还出土了少

量埃及中王国时期的国王雕像以及一些个人雕像。同时在埃及的卡洪、阿拜多斯等地都发现了米诺斯的

陶器碎片，米诺斯陶器甚至在卡洪被大量仿制。这表明（）

A．早期世界市场开始形成B．文明交流促进社会发展

C．君主专制制度得以扩展D．上下埃及之间交通便利

2．波斯国王大流士一世继承了居鲁士的传统，让各被征服地区在承认波斯皇帝最高权威的基础上，

维持一定程度的独立性，即“大一统，小自治”。为此，大流士一世实行（）

A．封君封臣制度B．君主专制C．政教合一制度D．行省制度

3．在公元前3世纪早期，“巴比伦的占星术，腓尼基的航海技术，印度的宗教思想，都在罗马人的

统治区域内传播……罗马的法律制度则被引入到周边的蛮族地区”。材料旨在说明（）

A．科学思想引领社会发展B．罗马文明积极借鉴外部成果

C．凯撒征服推动文化融合D．世界古代文明呈现交互影响

4．罗马《十二铜表法》颁布之前，作为女方结婚而附带的嫁妆，视为妻子对丈夫家的财产赠与，

即使在婚姻关系解除后，该财产也无权要求返还。后来情况发生变化，约定返还制应运而生，即男女双

方在婚姻缔结之时就约定，如果双方离婚，男方应当返还女方的所有嫁资。这一变化（）

A．反映了妇女的社会地位得到提高B．源于罗马统治疆域的不断扩大

C．体现了法律面前男女平等的原则D．彰显了罗马民主制度日益完善

5．古希腊时期涌现出许多雕塑艺术家，他们的雕塑作品都在公共场所摆放，当时还没有用雕塑品

装饰私人房屋的习惯。古希腊的神庙、竞技场等建筑造型精巧、外观辉煌，而私人居所则简陋朴素。这

反映出当时（）

A．地理环境制约经济发展B．城邦重视居民公共生活

C．民主政治存在严重缺陷D．民众深受贵族阶层剥削

6．查士丁尼一世在《法学阶梯》的序言中将自己视为耶稣基督的代言人，并将自己的威严、荣耀

的实现归功于上帝的护佑，短短的序言竟三次提到了“上帝的保佑”。他意在（）

A．宣扬上帝权力至高无上B．强化君主权威

C．确立王权高于教权原则D．实现政教合一

7．洪水传说是世界性的话题，下表反映了世界古代文明（）

地域洪水原因洪水发起人人类应对洪水的方式逃生方式

中国中原地区降水老天爷大禹治水疏导洪水

古巴比伦人的罪恶天神恩利尔水神提前告知造船

希伯来人的罪恶上帝耶和华上帝选定造船

希腊人类罪恶以宙斯为主的众神普罗米修斯告知造船

A．相似性和多元性B．继承性和连续性

C．广泛性和时代性D．共融性和互补性

8．罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张无疑是