初中生小实验素养展示卷

初中生小实验素养展示卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初中二年级/九年级

试标题:初中生小实验素养展示卷

一、选择题

1.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，以下操作中正确的是

A.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录示数

B.用弹簧测力计水平加速拉动木块，记录示数

C.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，改变木块放置角度，记录示数

D.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，同时改变木块和接触面的材料，记录示数

2.在“观察植物细胞”的实验中，下列说法正确的是

A.制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加清水

B.盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

C.观察时，应使用高倍镜直接观察

D.染色时，应将碘液滴在盖玻片上

3.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于

A.最左端

B.最右端

C.中间位置

D.以上位置都可以

4.在“探究种子发芽条件”的实验中，甲乙丙丁四个装置分别如下表所示，其中探究水分对种子发芽影响的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

|装置|种子|水分|温度|光照|

|---|---|---|---|---|

|甲|饱满|适量|25℃|有光|

|乙|饱满|干燥|25℃|有光|

|丙|干瘪|适量|25℃|有光|

|丁|饱满|适量|0℃|有光|

5.在“研究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是

A.应选择较厚的玻璃板作为平面镜

B.应选择较暗的环境进行实验

C.应将蜡烛放在平面镜前，观察像的位置

D.应用刻度尺测量像与镜面的距离

6.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，以下操作中错误的是

A.应先将杠杆调至水平平衡

B.应在杠杆两端挂相同质量的钩码

C.应记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值

D.应多次实验，得出普遍规律

7.在“观察水的沸腾”的实验中，下列说法正确的是

A.沸腾时，水会停止吸热

B.沸腾时，水的温度会继续升高

C.沸腾时，水中会产生大量气泡

D.沸腾时，水的内能会减少

8.在“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是

A.灯泡断路

B.灯泡短路

C.电流表断路

D.电压表断路

9.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是

A.应使用相同长度、横截面积的电阻丝

B.应使用相同规格的电流表和电压表

C.应使用相同规格的滑动变阻器

D.应使用相同规格的导线

10.在“探究声音的产生”的实验中，下列说法正确的是

A.声音是由物体振动产生的

B.声音可以在固体中传播

C.声音可以在液体中传播

D.声音可以在真空中传播

二、填空题

1.在“观察植物细胞”的实验中，制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加______，目的是为了防止细胞______。

2.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______，目的是为了______。

3.在“探究种子发芽条件”的实验中，对照实验的设置原则是______。

4.在“研究平面镜成像特点”的实验中，像与镜面的距离______物体的距离。

5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆平衡的条件是______。

6.在“观察水的沸腾”的实验中，沸腾时，水会______，温度______。

7.在“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是______。

8.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，应使用______的电阻丝，目的是为了______。

9.在“探究声音的产生”的实验中，声音是由______产生的，声音可以在______中传播。

10.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应使用______来测量滑动摩擦力，目的是为了______。

三、多选题

1.在“观察植物细胞”的实验中，下列操作中正确的是

A.制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加清水

B.盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

C.观察时，应使用高倍镜直接观察

D.染色时，应将碘液滴在盖玻片上

2.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，下列说法正确的是

A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端

B.应多次测量灯泡的电压和电流，求平均值

C.应记录灯泡的额定电压和额定电流

D.应绘制电压-电流图象

3.在“探究种子发芽条件”的实验中，下列说法正确的是

A.甲乙装置可以探究水分对种子发芽的影响

B.甲丙装置可以探究温度对种子发芽的影响

C.乙丁装置可以探究光照对种子发芽的影响

D.甲乙丙丁四个装置都可以探究种子发芽的条件

4.在“研究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是

A.应选择较薄的玻璃板作为平面镜

B.应选择较亮的环境进行实验

C.应将蜡烛放在平面镜前，观察像的位置

D.应用刻度尺测量像与镜面的距离

5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，下列说法正确的是

A.应先将杠杆调至水平平衡

B.应在杠杆两端挂相同质量的钩码

C.应记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值

D.应多次实验，得出普遍规律

6.在“观察水的沸腾”的实验中，下列说法正确的是

A.沸腾时，水会停止吸热

B.沸腾时，水的温度会继续升高

C.沸腾时，水中会产生大量气泡

D.沸腾时，水的内能会减少

7.在“测定小灯泡功率”的实验中，下列说法正确的是

A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端

B.应多次测量灯泡的电压和电流，求平均值

C.应记录灯泡的额定电压和额定电流

D.应绘制电压-电流图象

8.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是

A.应使用相同长度、横截面积的电阻丝

B.应使用相同规格的电流表和电压表

C.应使用相同规格的滑动变阻器

D.应使用相同规格的导线

9.在“探究声音的产生”的实验中，下列说法正确的是

A.声音是由物体振动产生的

B.声音可以在固体中传播

C.声音可以在液体中传播

D.声音可以在真空中传播

10.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列说法正确的是

A.应使用弹簧测力计来测量滑动摩擦力

B.应水平匀速拉动木块

C.应记录木块的质量

D.应改变木块和接触面的材料

四、判断题

1.在“观察植物细胞”的实验中，制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加清水，目的是为了防止细胞重叠。

2.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端，目的是为了保护电路。

3.在“探究种子发芽条件”的实验中，对照实验的设置原则是只有一个变量。

4.在“研究平面镜成像特点”的实验中，像与镜面的距离等于物体的距离。

5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。

6.在“观察水的沸腾”的实验中，沸腾时，水会停止吸热，温度不变。

7.在“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡断路。

8.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，应使用不同长度、横截面积的电阻丝，目的是为了研究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

9.在“探究声音的产生”的实验中，声音是由物体振动产生的，声音不能在真空中传播。

10.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应使用弹簧测力计来测量滑动摩擦力，目的是为了测量拉力的大小。

五、问答题

1.简述“观察植物细胞”的实验步骤。

2.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，如何改变灯泡的亮度？

3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何设计实验方案来验证你的猜想？

试卷答案

一、选择题

1.A解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应使用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录示数，因为只有匀速直线运动时，拉力才等于滑动摩擦力。

2.B解析：在“观察植物细胞”的实验中，制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加清水，目的是为了维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀而破裂；盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，目的是为了防止产生气泡；观察时，应使用低倍镜先找到物像，再换用高倍镜观察；染色时，应将碘液滴在盖玻片上，使染液浸润标本的全部。

3.B解析：在“测定小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端，目的是为了使接入电路的电阻最大，保护电路。

4.B解析：在“探究种子发芽条件”的实验中，甲乙装置唯一的不同是水分，其他条件相同，因此甲乙装置可以探究水分对种子发芽的影响。

5.B解析：在“研究平面镜成像特点”的实验中，应选择较薄的玻璃板作为平面镜，目的是为了减少反射，便于观察；应选择较暗的环境进行实验，目的是为了使视野更清晰；应将蜡烛放在平面镜前，观察像的位置；应用刻度尺测量像与镜面的距离。

6.B解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，应先将杠杆调至水平平衡，目的是为了便于测量力臂；不应在杠杆两端挂相同质量的钩码，目的是为了探究不同动力和阻力的情况下杠杆的平衡条件；应记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值；应多次实验，得出普遍规律。

7.C解析：在“观察水的沸腾”的实验中，沸腾时，水会继续吸热，温度保持不变；沸腾时，水中会产生大量气泡；沸腾时，水的内能会增加。

8.A解析：在“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡断路，导致电压表没有示数。

9.A解析：在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，应使用相同长度、横截面积的电阻丝，目的是为了控制变量，研究电流通过导体产生的热量与电流的关系；应使用不同阻值的电阻丝，目的是为了研究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

10.A解析：在“探究声音的产生”的实验中，声音是由物体振动产生的；声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。

二、填空题

1.清水，失水

2.最右端，保护电路

3.对照实验的设置原则是只有一个变量

4.等于

5.动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂

6.继续吸热，保持不变

7.灯泡断路

8.相同长度、横截面积，控制变量，研究电流通过导体产生的热量与电阻的关系

9.物体振动，固体、液体、气体

10.弹簧测力计，测量拉力的大小

三、多选题

1.AB

2.AB

3.ABC

4.CD

5.ACD

6.C

7.ABCD

8.A

9.ABC

10.AB

四、判断题

1.错误解析：在“观察植物细胞”的实验中，制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加清水，目的是为了维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀而破裂，而不是为了防止细胞重叠。

2.正确解析：在“测定小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端，目的是为了使接入电路的电阻最大，保护电路。

3.正确解析：在“探究种子发芽条件”的实验中，对照实验的设置原则是只有一个变量，通过控制其他条件不变，只改变一个条件来观察其对实验结果的影响。

4.正确解析：在“研究平面镜成像特点”的实验中，像与镜面的距离等于物体的距离，这是平面镜成像的特点之一。

5.正确解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1L1=F2L2。

6.错误解析：在“观察水的沸腾”的实验中，沸腾时，水会继续吸热，温度保持不变。

7.错误解析：在“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯泡断路，导致电压表没有示数。

8.错误解析：在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，应使用相同长度、横截面积的电阻丝，目的是为了控制变量，研究电流通过导体产生的热量与电流的关系；应使用不同阻值的电阻丝，目的是为了研究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

9.正确解析：在“探究声音的产生”的实验中，声音是由物体振动产生的；声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。

10.正确解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应使用弹簧测力计来测量滑动摩擦力，目的是为了测量拉力的大小。

五、问答题

1.“观察植物细胞”的实验步骤：

（1）取一片新鲜的植物叶片，将其切成小块。

（2）在洁净的载玻片中央滴加一滴清水。

（3）用镊子取一小块叶片，将其放入水滴中，盖上盖玻片。

（4）用低倍镜观察，找到清晰的细胞物像。

（5）将视野移至细胞核处，滴加一滴碘液，染色。

（6）再用低倍镜观察，找到被染色的细胞核。

（7）用高倍镜观察，观察细胞核的细节结构。

（8）记录观察结果，并绘制细胞结构图。

2.在“测定小灯泡的电阻”的实验中，可以通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变灯泡的亮度。将滑片向左移动，接入电路的电阻变小，电流变大，灯泡变亮；将滑片向右移动，接入电路的电阻变大，电流变小，灯泡变暗。

3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，可以设计如下实验方案来验证你的猜想：

（1）提出猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度和压力有关。

（2）设计实验方案：

a.保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，测量滑动摩擦