2025-2026统编版四年级语文下册第三单元巩固练习A卷（含答案）

2025-2026统编版四年级语文下册第三单元巩固练习A卷时间:70分钟满分：100分+卷面分5分一、积累与运用。(共45分)1.根据语境，看拼音写词语。(5分)zhāoxiá()绚烂,晨风拂面,湖水bōtāo()起伏。岸边的báihuà()在风中摇曳,叶子随风敲打着轻快的jiépāi()。远处的山苍翠欲滴,姿态xiāosǎ()。2.用“✔”选择括号里正确的字形或读音。(6分)(途涂)抹 (绣诱)花 (漫慢)长徜徉(chángsháng) 尘垢(hòugòu) 曝晒(bàopù)3.在括号里补充搭配恰当的词语。(2分)(灿灿)的金晖()的流苏()的雪花(洗净)尘垢()银霜()溪流4.下列句子中，“风雨”的意思与其他三项不同的是哪一项?()(2分)A.风雨过后，地面铺了厚厚一层落叶。B.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。C.天气预报说，今天会有风雨，要记得带伞。D.露营时，要作好防范风雨的准备。5.下列各项中，与其他几项运用的修辞手法不同的是哪一项?()(2分)A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。B.星星像一个个小灯笼。C.山溪像绿玉带一样平静。 D.三月的桃花水，是春天的竖琴。6.艾青的诗《绿》中的“绿”表面是写绿颜色，实际写的是()。(2分)A.绿色的流水 B.绿色的墨水瓶C.生命的颜色，生命的象征 D.大自然是绿的 7.下面加点字的注音以及与作者对应的内容全部正确的是哪一项?()(2分)激激A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫(pǔ)B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——刘禹锡(xī)C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——范仲淹(zhòng)D.人非生而知之者，孰能无惑?——韩愈(yù)8.按要求完成句子练习。(9分)(1)每一次我的思潮里都有你波涛的清响。(改为反问句)(2)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。(用上加点字，仿写秋天的景象)(3)白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点的部分，照样子描写事物的颜色)四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，一起来参加吧！9.同学们提出了两个活动项目，请你再补充两个。(4分)①合编小诗集 ②举办诗歌创作大赛③ ④10.同学们在编诗集时，为每一类小诗都写了一个小标题。结合右图中的目录，在横线处填入哪个小标题合适?()(2分)A.四季风情 B.成长在线C.童心诗话 D.放飞梦想11.诗集的封面上需要有宣传语，请你根据所学填一填。(3分)(1)诗和音乐一样，。(2)诗是人类向，诗给人类以。12.诗歌离我们的生活并不遥远。仿照下面的诗歌，写一写校园生活。(6分)这些事—— 这些事——是永不漫灭的回忆： 是永记于心的回忆：月明的园中， ,藤萝的叶下， ,母亲的膝上。 。二、阅读与理解。(共25分)(一)(12分)文本一：《绿》(节选)到哪儿去找这么多的绿： 刮的风是绿的，墨绿、浅绿、嫩绿、 下的雨是绿的，翠绿、淡绿、粉绿…… 流的水是绿的，绿得发黑、绿得出奇。 阳光也是绿的。文本二：《西湖漫笔》(节选)雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。1.从《绿》中“刮的风是绿的”，我们可以联想到诗句“春风又绿江南岸”；从“流的水是绿的”，我们可以联想到词句“春来”。(2分)2.文本二的中心句是什么?用“”画出来。围绕这句话，作者分别从三个方面来写：、峰上树木、。(3分)3.对比阅读这两个片段，我们可以发现，它们都写“绿”，但有所不同。(7分)(1)作者不同。《绿》的作者是，《西湖漫笔》的作者是宗璞。(2)体裁不同。《绿》是，《西湖漫笔》是散文。(3)描写的重点不同。《绿》是虚写，重点表达作者对绿的，由这些表示绿的词语，我联想到了、、等事物。《西湖漫笔》是实写，重在描写。(二)夜(13分)河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。夜来临， 夜来临，四下一片静， 四下一片寂静，只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。明月洒下它的光辉， 明月洒下它的光辉，给周围的一切()上银装。 给周围的一切()上银装。1.读诗歌，完成月夜景色图。(6分)2.诗歌精妙的用词吸引了我们。填入诗中括号里最合适的是()。(2分)A.蒙 B.披 C.包 D.换3.第二节中说“四下一片静”，又说“只听得溪水轻轻地歌唱”，运用以动衬静的写法，好处是。我们学过的《鹿柴》中有运用相同写法的诗句:“,。”(3分)4.诗歌朗诵会上，应该为这首诗选择()的背景音乐。(2分)A.缓慢、沉重 B.轻快、高昂C.舒缓、轻柔 D.激昂、愉悦三、表达与交流。(共30分)在阅读现代诗时，你有过哪些难忘的经历、收获、启示?请写出来与大家一起分享吧！要求：题目自拟，把感受写清楚，不少于350字。第三单元巩固练习A卷一、1.朝霞波涛白桦节拍潇洒2.涂绣漫chánggòupù3.示例：洁白晶亮涂上涉过4.B5.A6.C7.D8.示例:(1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(2)刮的风是黄的，下的雨是黄的，落的叶是黄的，原野也是黄的。(3)初秋的银杏叶，浓绿中透着淡黄，十分独特。9.示例：③举办诗歌朗诵会④举办诗集展出会10.A11.(1)生命全在节奏(2)未来所寄发的信息朝向理想的勇气12.示例：热闹的操场团结