《游园》课件统编版高一语文必修下册

《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》里写道“林黛玉素习不大喜看戏文……偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：‘原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：‘良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。’听了这两句，不觉点头自叹，……又侧耳时，只听唱到：‘则为你如花美眷，似水流年……’林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：‘你在幽闺自怜’等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼‘如花美眷，似水流年’八个字的滋味”。壹·知人论世汤显祖(1550-1616)，明代晚期戏曲家、文学家。字义仍，号若士、清远道人，江西临川人，明代最杰出的戏剧作家，是中国古代文学史上一颗璀璨的巨星，与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他是明代著名思想家，追求个性解放，提出以情反理，“情有者理必无，理有者情必无”的进步主张。

“临川四梦”：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》。“一生‘四梦’，得意处惟在《牡丹》。”汤显祖与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。壹代表作列宁称颂他为“东方莎士比亚”复仇浪漫《仲夏夜之梦》

《罗密欧与朱丽叶》

死而复生超自然力

《仲夏夜之梦》魔汁仙界精灵奇幻爱恨情仇生离死别善恶无常

“爱恨情仇”看冲突“生离死别”品语言贰·知识背景

知

背

景汤显祖所生活的时代——明王朝正走向衰落。两千年来作为社会思想基础的儒学，已经日益迂腐固执，禁锢着人们的思想发展，扼杀人性。女性受到礼教的束缚就更为残酷。《丛杂记》记载说：明时，“以家有烈女贞妇为荣，愚民遂有搭台死节之事。女有不愿，家人或垢骂辱之，甚至有鞭打使从者”。

16世纪，新的商业城市在兴起，市民阶层逐渐形成。这样，社会上出现了一些新的思想，反对迷信和正统思想的束缚，要求个性解放等等。在这样的历史条件下，汤显祖创作《牡丹亭》，塑造了一个背叛礼教的形象，反对束缚人的个性，呼吁给妇女做“人”的权利，不能不说是进步社会思想的反映。《牡丹亭》艺术上的最大特色是浪漫主义。首先通过"梦而死"、"死而生"的幻想情节表现了理想和现实的矛盾。杜丽娘所追求的理想在当时的现实环境里几乎是不可能实现的；可是在梦想、幻游的境界里，她终于摆脱了礼教的束缚，实现了梦寐以求的愿望。

其次采取抒情诗的手法，倾泻出人物的内心感情。情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。——《牡丹亭记题词》叁·听读品悟欣赏唱段【皂罗袍】原来/姹紫嫣红/开遍，似/这般/都付与/断井/颓垣。良辰/美景/奈何天，赏心/乐事/谁家院。朝飞/暮卷,云霞/翠轩；雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这/韶光/贱。原来/姹紫嫣红/开遍，似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天，赏心乐事/谁家院！朝飞/暮卷，云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光贱！yuánlètèsháo意象意境情感手法意象:意境/情感：手法分析：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。意象:

①姹紫嫣红：形容花的色彩艳丽、种类繁多，视觉冲击力强，精准勾勒出春日花园的绚烂景致。②断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙，形容庭院长期无人打理的破旧冷落之态。视觉：乐景&哀景意境/情感：情感色彩词，“原来”“似这般”“都付与”表露少女由初见春色如许的欣喜、惊叹化作叹惋。手法分析：对比、乐景衬哀情，构成情与景的矛盾，引起少女对春离去的惋惜。明代戏曲理论家点评王骥德《曲律》评（原文+译文+注释）评点原文：“《牡丹亭》之《惊梦》，杜丽娘游园，‘原来姹紫嫣红开遍’一曲，情文相生，最是妙绝。”译文：《牡丹亭》中《惊梦》一出，杜丽娘游览花园时所唱的“原来姹紫嫣红开遍”这一曲，情感与文辞相互生发、彼此成就，达到了绝妙的艺术境界。注释：王骥德（1540-1623），明代著名戏曲理论家，与汤显祖同时代，其《曲律》是中国古代戏曲理论的重要著作；“情文相生”指情感表达与文辞运用完美融合，情感赋予文辞生命力，文辞让情感更显真挚，相互促进，增强艺术感染力。【名家点评】：

良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！意象:

良辰美景：指美好的时辰和景色。意境/情感：情感色彩词，赏心乐事：指让人心情愉悦的事情；谁家：哪一家。此句以疑问语气，暗含杜丽娘对深闺生活的不满，以及对自由快乐生活的向往。手法分析：化用、直抒胸臆，构成情与景的矛盾，闺中少女对外部世界充满了无限向往。王思任《牡丹亭叙》评点原文：“《牡丹亭》丽情之书也。......‘良辰美景奈何天’二句，点出情痴，为杜丽娘写真。”译文：《牡丹亭》是一部描写美好爱情的著作。......“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”这两句，精准点出了杜丽娘的痴情本性，为杜丽娘这个人物刻画了真实生动的形象。注释：王思任（1574-1646），明代文学家，对《牡丹亭》评价极高；“情痴”指杜丽娘对爱情的执着追求，这种情感超越了生死界限；“写真”指真实地刻画人物的内心世界和性格特征，让人物形象立体鲜活。【名家点评】：意象:

朝飞暮卷：形容楼阁高耸，云霞在其周围早晚变幻的景象；翠轩：装饰华美、翠绿掩映的亭台轩榭。雨丝风片：形容春日微风细雨的轻柔景象；烟波画船：烟雾笼罩的水面上，有彩绘装饰的游船。意境/情感：春日美景营造开阔灵动、朦胧的意境。手法：化用、动静结合、

朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船

朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船化用：唐代王勃《滕王阁诗》中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，“朝飞暮卷”以晨昏交替的动态美概括时光流转‌，既写云霞翻卷的实景，又暗喻春光易逝的虚感。色彩搭配：“云霞翠轩”以绚丽的云霞映衬翠色轩窗，一股带来春日清新之感。意境：“雨丝风片，烟波画船”通过细雨的绵密与微风的轻柔，以水墨画般的烟雨迷离与精致画舫，营造出江南春日的朦胧意境。‌

朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船这其实是杜丽娘想象中开阔的春景：由近处庭院（翠轩）向远处烟波（画船）延伸，从狭小的园内扩展到寥廓的境界，突破深闺局限，融情于景，表达了杜丽娘对广阔天地和自由的向往与追求，以及对理想与现实不符的失望与惆怅。这段曲词细腻生动地描摹了一个少女青春萌动时的微妙心理，情真意切。‌

锦屏人忒看的这韶光贱！过于把……看轻形象:

锦屏人：指生活在锦绣屏风后的深闺女子，特指杜丽娘这类被封建礼教束缚的贵族少女。意境/情感：直抒杜丽娘对自身境遇的觉醒与怅惘。手法：直抒胸臆

5.《游园》在整部作品中的地位《牡丹亭》全剧共五十五出（场）。

《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成，主要写杜丽娘为了排遣愁闷，走出深闺，看到了一个崭新的天地。通过赏春――感春――伤春的感情变化，透露出杜丽娘青春的苦闷与精神的压抑，同时大自然的无限春光也触动了她内心深处对美的渴望，唤起她青春意识的觉醒。

6.古文今译这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付与了破败的断井颓垣。这样美好的春天，令人无可奈何的时光，使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢!雕梁画栋、飞客流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽;和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。——我这深闺中的女子太辜负了这大自然的美好春光了!【学习环节二】讨论交流1.如何理解曲子开头两句中所反映的情感波澜?2.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”历来为人传唱，其妙处何在?【学习环节三】展示分享1.如何理解曲子开头两句中所反映的情感波澜?

开头两句写景，以及由此引起的感情波澜。作者用“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照。

如此明媚的春光竟被辜负，自己美丽的青春也只能在深闺中埋没!

“原来”“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的感叹和惋惜。2.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”历来为人传唱，其妙处何在?这两句曲词化用谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》中的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意。“奈何天”“谁家院”六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤，是痛苦的心声。同时，现实的苦闷，青春的觉醒也使得杜丽娘对外部世界充满了无限向往。【学习环节四】检测巩固情景默写1.《游园(【皂罗袍】)》中写杜丽娘感慨美丽的春色不能享受，自己的青春都消磨在衰败的庭院中的句子是“，”。2