1.2《离骚（节选）》课件+统编版高二语文选择性必修下册

环节一：诗魂牵越溯古怀人从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开面朝大海春暖花开海子（1964年3月24日—1989年3月26日），原名查海生，出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，当代诗人海子在农村长大，1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年大学期间开始诗歌创作，1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作，1989年3月26日在山海关附近卧轨自杀，年仅25岁。姜冰：思想的力量往往是在思想者本人远去很长一段时间后，才会被这个反应迟钝的世界所感知。抑郁而亡的孔子是这样，受难命终的耶稣也是这样。可诗人海子在卧轨自杀后的短短几年内，就已经给予了世人心底最猛烈的撞击。他诗歌中沁人心脾的原始气息，像是闪着煜煜金光的束束麦芒，每一次阅读都会刺痛我们干涸已久的瞳孔。《亚洲铜》祖父死在这里父亲死在这里我也会死在这里你是唯一的一块埋人的地方亚洲铜亚洲铜爱怀疑和爱飞翔的是鸟淹没一切的是海水你的主人却是青草住在自己细小的腰上守住野花的手掌和秘密亚洲铜亚洲铜看见了吗？那两只白鸽子它是屈原遗落在沙滩上的白鞋子让我们——我们和河流一起穿上它吧亚洲铜亚洲铜击鼓之后我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮这月亮主要由你构成屈原（约前340~约前275年）名平，字原，号灵均。_______时期______(国）人，我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，我国______主义文学传统的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统。被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职，顷襄王时被放逐。都城郢被秦兵攻破后，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汩罗江自尽。回顾屈原战国楚浪漫“楚辞”又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地文学样式、方言声韵，叙写楚地山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。（“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”。）汉代刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》，并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。世人称“楚辞”为“骚体诗”，并与《诗经》并称“风骚”。回顾《楚辞》惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。——毛泽东《沁园春•雪》风骚：诗经《国风》楚辞《离骚》屈原作品大致分两类：一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗；一类是以《九歌》为代表的祭歌和反映诗人世界观、人生观的《天问》。《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字。“离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。”——（东汉•班固），《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。简介《离骚》环节二：辞韵涵咏梳脉解意读准字音裔（yì）

陬（zōu）攘诟（rǎnggòu）寅（yín）

汩（yù

）肇锡（zhào）扈（hù）

搴（qiān）鞿羁（jījī)姱（kuā）

謇（jiǎn)

侘傺（chàchì）谇（suì）

纕（xiāng）溘死（kè）诼（zhuó）

偭（miǎn）方圜（yuán）鸷（zhì）

茞（chǎi）芰荷（jì）忳（tún）

裳（cháng）

岌岌（jíjí）

朗诵感知1.课文中最常出现的语气助词是哪个？2.课文与《氓》的节拍一致吗？1.“兮”是有浓厚楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽相同。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未竟，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。2.诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化。读来节奏和谐，音调抑扬，具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。朗诵感知3.充满着楚地风物的描写，使用地道的楚地方言。从诗风言，铺排夸饰，想象丰富，是楚辞的共同特征。如《离骚》，充满奇幻不拘的想象，抒发情感层进反复。从体式言，楚辞较之《诗经》，篇幅极大增长，句式也由四言为主变为长短不拘，参差错落。就语言说，楚辞多用楚语楚声，楚地的方言词语大量涌现，“兮”字作为虚词叹语也成为楚辞的一个鲜明标志。小结：“骚体”特征帝高阳①之苗裔②兮，朕③皇考④曰伯庸。摄提贞于孟陬⑤兮，惟庚寅⑥吾以降。①高阳：颛顼（zhuānxū），姬姓，高阳氏，黄帝之孙。②苗裔：远代子孙。③朕：我。（古时不论贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称。）④皇考：对亡父的尊称；对亡祖的尊称。皇：美，即光明，伟大。考：对已故父亲的称呼。妣：对已故母亲的称呼。⑤摄提：寅年；孟陬：寅月。庚寅：指庚寅日。皇览揆⑦余初度⑧兮，肇⑨锡⑩余以嘉名。名⑪余曰正则⑫兮，字⑪余曰灵均⑬。⑦览揆：观察考量。览：观察。揆：揣测。⑧初度：出生时的情况。⑨肇：开始。～始。⑩锡：通“赐”，赐给。⑪名、字：名词活用成动词，给……起名、给……表字。⑫正则：公平而有法则。这是屈原名“平”的解释。⑬灵均：灵善而质均。这是对屈原字“原”的解释。正、均、平，皆为古人的政治理想。“生得日月之良，是天赋我美质于内也。”——朱熹《楚辞集注》第一段写了什么内容？有什么作用？帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸出身高贵与楚王室同宗对楚国兴衰负责摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降降生不凡生于寅年寅月寅日生来就肩负使命名余曰正则兮字余曰灵均赐予嘉名一生践行“正则”“灵均”政治理想，不负其名自述出身与身世作用：以上三点，共同表现了诗人高度的自重自爱，这是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱祖国的思想感情的原动力，也是他悲剧的根源。“内美”纷吾既有此内美兮①，又重之以修能②。扈江离与辟芷兮③，纫秋兰以为佩④。汩⑤余若将不及兮，恐年岁之不吾与⑥。①纷：盛多，修饰“内美”。内美：先天具有的美好品质。②重（chónɡ）：加。修：美好。能：能耐。③扈：披，带。辟芷：生于幽静之处的白芷。辟，通“僻”，僻静。④纫：连缀、连接。本意：搓绳。佩：系在衣带上的装饰品。⑤汩（yù）：水流很快的样子，这里形容时光飞逝。悲风汩起。⑥与：等待。时不我待。朝搴阰之木兰兮⑦，夕揽洲之宿莽⑧。日月忽其不淹兮⑨，春与秋其代序⑩。惟⑪草木之零落兮，恐美人⑫之迟暮。⑦搴：拔取。阰：山名，约在古代楚国南部。⑧揽：采摘。宿莽：一种可以杀虫蠹的植物，叶含香气，经冬不死。⑨忽：迅速，急速。淹：滞，久留。⑩代序：时序更替。序：次序。⑪惟：思考；思念。⑫美人：有才德、有作为的人。有两种说法，一说指屈原自己，一说指楚怀王。不抚壮而弃秽兮⑬，何不改乎此度⑭？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路⑮！⑬抚：握持。抚壮：把握壮年。弃秽：抛弃污秽的东西。⑭度：法则，准则。⑮道：同“导”，引导。先路：先驱。政治理想：内美修能、弃秽改度、报效楚国“修能”扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩志趣高洁以香草象征品德的芬芳朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽勤勉修德采摘香草象征对品德的不懈追求江离：芬芳辟芷：淡泊秋兰：高洁宿莽：经冬不凋（坚守）木兰：去皮不死（顽强）比喻坚贞荷叶、芙蓉：高洁、君子之花绵邈优美的“香草”在《离骚》中形成了一个寄寓深远的审美意象群，香草象征着诗人高洁的品行。这对塑造诗人的形象起到了烘托的作用，且表达更含蓄，更具浪漫主义色彩。美人也从君王的神圣化表达，延伸为理想人格的镜像，二者相互呼应，构筑了《离骚》含蓄隽永的文化内核。汉代王逸《离骚》序:“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君。”

——（汉代）王逸香草美人“移情”技法的运用《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。

这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，可抒难抒之情。例：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”

杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。香草美人屈原开创“香草美人”象征系统，将自然物的物理属性与人的精神属性相通，形成含蓄隽永的东方审美表达，深刻影响了后世文人：陶渊明·爱菊周敦颐·爱莲郑板桥·爱竹第二段接连出现两个“恐”字，诗人“恐”什么？恐年岁之不吾与修能报国时不我待，才能无法施展忠君忧民君王年老昏聩、国势衰微恐美人之迟暮屈子之忧长太息以掩涕兮①，哀民生②之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮③，謇朝谇而夕替⑤。既替余以蕙纕⑥兮，又申之以揽茝⑦。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。①太息：叹息。淹涕：掩面而泣。涕：v流泪;哭泣。②民生：人生。③修：美好的。姱：漂亮，美好的。姱容修（长远的）态（志向）：美丽的容貌，长远的智慧。④鞿：马口中的缰绳。羁：马络头。鞿羁：比喻束缚。⑤谇：劝告;谏诤。替：废弃，贬黜。⑥纕：佩带。蕙纕：香草作的佩带，系之以示芳洁忠正。⑦申：重复，加上。怨灵修之浩荡兮⑧，终不察夫民心⑨。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫⑩。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错⑪。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度⑫。⑧灵修：有灵智远见的人。指楚怀王。浩荡：荒唐。⑨民心：诗人的苦心；人心。⑩谣诼：毁谤、说不真实的话。淫：淫邪。⑪工巧：善于取巧。偭：背，违反，违背。错：通“措”，措施。⑫绳墨：比喻规矩或法度。追曲：追随邪佞。周容：迎合讨好。度：准则。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也⑬。宁溘死以流亡兮⑭，余不忍为此态也。鸷鸟⑮之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安⑯？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟⑰。伏清白以死直兮，固前圣之所厚⑱。⑬忳、郁邑：忧苦烦闷的样子。侘傺：形容失意的样子。穷困：不得志,走投无路。⑭溘kè：忽然；突然。流亡：随流水而长逝。⑮鸷鸟：凶猛的鸟，如鹰、雕、枭等。⑯周：合。孰：何。⑰尤：v责备；怪罪。攘：容忍，忍受。诟：辱骂。⑱伏：“服”，保持。死：为……而死。厚：看重，优待；推崇。受屈遭贬：君王昏庸

小人诬陷

世俗败坏为何赴死理想修能报国实现政治理想，振兴楚国守洁不屈坚持道德操守，不同流合污现实“怨灵修之浩荡，终不察夫民心”君王昏聩“众女嫉余之蛾眉，谣诼谓余以善淫”小人诽谤“固时俗之工巧，偭规矩而改错”世俗污浊为何赴死心理忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也忧愁烦闷走投无路抉择“鸷鸟之不群”孤傲不屈“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”宁死不屈“余心之所善兮，虽九死其犹未悔”不改己志悔相道之不察兮①，延伫②乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远③。步④余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息⑤。进不入以离尤兮，退将复修吾初服⑥。①相道：观察、选择道路。相：察看，判断。察：观察；仔细看。②延：adj→长，久。延伫：久立。③复路：回原路。及：趁着。④步：缓行。⑤焉：兼词，于彼，在那里。⑥不入：不被接纳。离：同“罹”，遭受。初服：指出仕前的服饰，比喻原先的志向。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳⑦。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离⑧。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏⑨。⑦制：裁断，裁剪；制作。芰荷：菱叶与荷叶。⑧高、长：V，加高、加长。岌岌：高耸的样子。陆离：修长的样子。⑨芳：芳香。泽：润泽。昭质：光明纯洁的本质。唯：唯独。亏：减损。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒⑩。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章⑪。民生各有所乐兮，余独好修以为常⑫。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩⑬。⑩游目：放眼远眺。四荒：指辽阔大地。⑪芳菲菲：芳香浓烈。弥章：更加明显。章：同“彰”。⑫好修：爱美，比喻修身养性。修：美好。常：准则。⑬虽：即使。犹：还是。岂：副词，难道。坚持本心：回车复路

复修初服

献身理想整体思路第一段：溯身世。先天禀赋加之后天重之以修能说明自己有理由、有责任、更有能力和条件为国家担负重任。第二段：修其能。诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。第三段：抒其志。揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。第四段