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文档简介
内蒙古机电职业技术学院电视播音主持期末考试经典例题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。A.热忱服务者B.专业服务者C.思想感情D.快乐生活答案:A解析:电视社会生活节目的核心特征在于服务性,主持人的角色定位需围绕这一属性展开。媒体传播理论中,服务性节目主持人需以积极、热情的态度传递信息,满足观众需求。选项A强调"热忱"与服务性特质契合;选项B侧重专业能力,未突出情感态度;选项C、D偏离服务性特质,与题干要求无关。媒体职业角色研究指出,服务类节目主持人需兼顾信息传递与情感温度,答案指向态度层面的服务特质。2、[单选题]()是电视娱乐节目的基本属性,也是电视娱乐节目的重要特性。A.口语性B.真实性C.娱乐性D.新闻性答案:C解析:电视娱乐节目的核心功能在于通过艺术形式满足受众精神需求,娱乐性作为其本质属性贯穿节目创作始终。根据传播学基本规律,娱乐属性既构成节目存在基础(基本属性),又体现为吸引观众的核心竞争力(重要特性),直接对应节目提供消遣、情感释放的社会功能,如选项C准确概括了这一双重特质。3、[单选题]从节目传播的角度来说,主持人处于传播者的()。A.科普位置B.引领位置C.起始位置D.终端位置答案:D解析:传播学理论中,传播链条包含多个环节。主持人在节目制作完成后,作为直接面向受众的传递者,属于整个传播过程的最终环节。选项D对应这一阶段,其他选项未准确描述主持人在传播流程中的具体定位。参考传播学基础理论中关于传播链的划分。4、[单选题]()是附于新闻报道或其他文章之后播出的一种画龙点睛式的评论。A.评论员文章B.本台评论C.编后话D.评论主持答案:C解析:编后话属于新闻评论体裁中的短评形式,其核心特征是在新闻报道或文章结尾处以简洁犀利的语言深化主题,具有补充说明和提炼观点的功能。根据新闻实务规范,编后话与独立成篇的评论员文章(A)、代表媒体立场的本台评论(B)存在本质区别,评论主持(D)则属于节目形态而非文本体裁,故正确选项为C。5、[单选题]()是新闻人的立命之本,也是新闻人的基本功。A.观察B.写作C.摄制D.采访答案:D解析:新闻工作的核心在于信息的采集与核实,采访是获取新闻事实、确保报道真实性的关键环节。邵飘萍在《实际应用新闻学》中强调,记者首要职责是深入现场、接触信源,通过提问和调查挖掘真相。观察是采访的组成部分,写作是对采访内容的整理与表达,摄制则属于特定类型的新闻报道手段。采访贯穿新闻生产全流程,直接影响报道质量。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]()在电视从业者心中应是“至高无上”的,在做节目时、说话时应将之贯穿始终。答案:观众解析:该题出自电视行业职业理念相关内容,强调从业者需以服务对象为核心。答案"观众"符合行业基本准则,如《中国广播电视编辑记者职业道德准则》明确要求"把人民群众作为报道主体和服务对象","坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众"。题干描述的"至高无上"地位和"贯穿始终"的工作要求,恰是对这一准则的具象化表述,反映电视媒体服务受众的本质属性。2、[填空题]电视综艺晚会是指()和(),通过(),把在特定场所组织的即时表演的节目传播给电视观众观看的艺术形式和节目形式。答案:晚会策划|编导|电视媒介解析:电视综艺晚会的定义涉及三个核心要素。晚会策划强调前期整体设计和内容安排,属于节目制作的基础环节;编导负责节目编排与现场指导,确保艺术呈现符合预期。电视媒介是实现节目传播的技术手段,连接现场演出与观众。该定义源自电视节目制作理论中对晚会节目形态的概括,主要参考广播电视编导专业相关教材中关于电视晚会制作流程的论述。3、[填空题]多方协同配合,完善出镜形象要注意以下()、()、()、()。答案:着装|化妆|演播室照明|音响解析:出镜形象管理涉及多个专业领域,通常包括视觉呈现与听觉效果两大方面。部分媒体制作教材提及,出镜形象的视觉效果需通过服饰搭配、面部修饰和环境光线控制实现,听觉层面则依赖声音采集设备。着装体现职业性与场合适配度,化妆调整面部光线均匀度,演播室照明控制画面层次感,音响设备保障声音清晰度。相关内容在《电视节目制作实务》第四章"出镜准备"有详细阐述。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]试从“如何做好电视新闻采访”的角度来分析以下材料。
白岩松在《新闻1+1》中曾以“故客安全和开放”为主题采访故宫博物院院长单霁
翔。
白岩松:“平安故宫”整个大的计划里有七个项目,“开放”是否会是“平安故宫”的
第八个项目?
单霁翔:(展示园区图纸)是的,因为我们有一个初步的方案,我们在海淀有一
个园区……将来是一个大型博物馆,其中最重要的是文物修复的部分,我们有
100多万件的文物需要修复。在故宫里有6200多件明清家具,几十个库房,很
难修复。
白岩松:但是普通的观众现在最关注的是园区是不是也承担展览的工作?
单霁翔:是。在修复区域的两万平方米里有5000平方米是游客可以看的,专家
的修复过程可以参观……
白岩松:有一句话您说得非常含蓄:“我们那些可爱又可怕的游客啊!”其实可爱
我相信大家都可以理解,那么可怕在哪?怎么改变?
单霁翔:我说的可怕不是个体,是迅速增长的量,故宫十年游客增长了一倍,从
700万人增长到1500万,成为世界上唯一一个游客数超过1000万的博物馆……答案:在短短的几轮对谈中我们可以看到提问的效度和追问的功能。第一个提问将
“开放与安全”有效纳入,而在单霁翔院长畅谈如何在海淀园区修复文物等专业问
题时,白岩松意识到观众们更关心的点可能并不是园区的具体功能,而是园区能
够提供给大众什么样的服务,于是追问园区是否承担展览工作。在单院长提起游
客时,用了“可爱又可怕”,这是一个有趣而有深意的表述,背后可能蕴含着一些
有价值的信息,于是记者抓住这个关键词进行了追问。追问不仅具有深人挖掘信
息的功能,而且还能控制采访走向,丰富采访内容。2、]娱乐资讯节目的特性:答案:(1)节目理念的娱乐性。
(2)节目内容的时效性。
(3)节目形式的多样性。
(4)表达语境的独特性。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]电视综艺娱乐节目主持的控场艺术答案:是指主持人通过灵活运用语言表达、肢体动作、情绪调动等手段,有效地掌控节
目现场的节奏、气氛和秩序,确保节目顺利进行并充满活力和吸引力。主持人要
在面对各种突发情况时迅速做出反应,巧妙化解危机;与嘉宾和观众积极互动,
引导他们参与节目;根据节目内容和氛围适时调整主持风格,以实现最佳的节目
效果。同时,主持人还需具备良好的心理素质和应变能力,在压力下保持冷静和
自信,展现出专业的主持素养。2、[论述题]请论述我国电视社会生活节目主持从20世纪80年代初至今的发展演变过
程中,在不同阶段的主要变化特点。答案:(1)节目逐步“栏目化”,主题更具统一性,固定的播出时间和主持人稳固了收视群体。
(2)电视社会生活节目在国家社会与经济转型背景下变革,在专业化、对象性、服务性
方面有所推进。
(3)电视媒体和节目因国家和社会的变化产生重大改变,电视社会生活节目经过“专业
统筹”划分到相应频道,创作更有针对性,满足观众个性化需求。五、综合分析(2小题,每小题10分,共计20分)1、[名词解析题]构图答案:构图是指对被拍摄对象以及各种造型元素进行组织和安排,使其成为具有思想含义与美感形式的画面形象的过程。AI解析:构图是艺术创作中的一个重要概念,特别是在绘画、摄影等视觉艺术领域。这个术语来源于西方美术,而在我国国画的画论中,将构图称为“布局”。布局强调的是画面各元素之间
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