2024-2025学年四川西南航空职业学院电视播音主持期末考试考前冲刺测试卷A4版附答案详解

四川西南航空职业学院电视播音主持期末考试考前冲刺测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题25分）一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）1、[单选题]()是确定电视新闻现场报道方式的逻辑起点。A．充分利用画面的直观可视性,充分强调素材的现场鲜活B．充分利用视觉的直观可视性,充分强调画外音的现场鲜活C．充分利用画面的时效性,充分强调素材的现场鲜活D．充分利用视觉的时效性,充分强调画外音的现场鲜活答案:A解析:电视新闻现场报道的逻辑起点涉及其核心特征。电视新闻以画面为基本传播手段，直观可视的画面能够直接传递现场信息，增强真实感。素材的现场鲜活确保内容具有即时性和生动性。选项A强调这两个关键点，符合电视媒介的本质属性。其他选项中提到的“时效性”虽然是新闻要素，但并非现场报道方式的逻辑起点；“画外音”属于辅助手段，而非决定性因素。参考《电视新闻采编学》中对现场报道特点的论述，画面与现场素材的结合是构建现场感的基础。选项A准确抓住了这一核心。2、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。传播知识是服务,分享经验是服务,调解矛盾也是服务,这些“服务”都是实实在在、细致入微的。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。A．分享经验者B．快乐传播者C．思想创作者D．热忱服务者答案:D解析:电视社会生活节目强调服务性本质，题干列举的"传播知识""分享经验""调解矛盾"等具体服务形式均体现主持人需以服务为核心角色。选项分析：A项仅涵盖部分服务内容，B项"快乐"未在题干体现，C项"思想创作"与题干强调的务实服务不符，D项"热忱服务者"全面概括节目服务属性的定位。题干表述参考电视节目主持专业教材中"服务性是社会生活类节目根本属性"的论述。3、[单选题]以电视综艺娱乐节目的创作中,创作依据通常是()A．稿件样式B．稿件文本或台本C．稿件内容D．主持人个性特色答案:B解析:电视综艺娱乐节目创作过程中，策划与执行阶段的核心指导文件涉及节目流程、环节设计、嘉宾互动等内容。行业实务中，节目录制前需形成完整的文字方案，包括台本或脚本，用以规范各环节运作。稿件文本或台本涵盖节目框架、台词提示、镜头切换等具体执行要素，是现场拍摄与后期制作的基准。选项A仅涉及稿件形式而非内容，选项C范围过宽，选项D属于执行层面的个性化调整。4、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式A．演示讲解B．口述C．沟通交流D．背诵理解答案:A解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性，通常需要结合实物、流程或原理的动态展示，同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解，如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点，兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助，选项C“沟通交流”侧重双向互动，选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。5、[单选题]电视语言的基本表意单元与叙事单元是()A．画面B．镜头与画面C．构图D．线条与构图答案:B解析:电视语言的核心表意与叙事单元是镜头，其本质为连续画面构成的时空动作整体，具备独立表意功能。画面作为镜头的基本视觉元素，单独存在时缺乏时空连贯性和叙事逻辑；而构图、线条等仅为画面构成要素，不涉及叙事层级。选项B准确涵盖镜头作为叙事单元与画面作为表意基础的双重属性。第Ⅱ卷（非选择题75分）二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）1、[填空题]在评论播音中,要体现出（）、（）、（）的特点。答案:观点鲜明|逻辑严密|以理服人解析:评论播音的特点要求在表达时具备明确的态度和立场，传递信息清晰有力。这三个特点来源于播音主持艺术理论中对评论性内容的基本要求。观点鲜明确保表达有明确的立场，逻辑严密保证论述层次分明、结构合理，以理服人强调通过事实和理性论证增强说服力，避免主观臆断或情绪化表达。这些特点体现了评论播音作为信息传播与观点引导的专业性。2、[填空题]电视（）节目主持人理应传承这种文化品格,具有文化自觉,传播优秀文化,这是任何一个广播电视有声语言传播者始而有意、继而实现的文化责任。答案:综艺娱乐节目解析:题干出自广播电视传播领域关于文化责任的阐述，重点讨论节目主持人在有声语言传播中的文化担当。原文强调主持人需具备文化自觉，传播优秀文化，这一要求指向特定节目类型。"综艺娱乐节目"作为大众传播的主要形式，其主持人更需重视文化品格传承。填空处的节目类型需与"文化责任"形成对照，体现娱乐与文化传播的平衡。3、[填空题]节目之所以设定主持人,是为了改变过去（）的形式。主持人和观众的“直接”交流,既拉近了传受之间的距离,又能够通过主持人的“人格化”形象更为具体地传递节目的创作精神,从而也使节目本身更加人文化。答案:“见物不见人”解析:该题目考查对电视节目主持人功能演变的理解。这一表述源自广播电视理论中关于主持人角色定位的经典论述，强调主持人由单纯串联节目转向人格化传播的转变。题干指出传统节目形态存在过度侧重节目物质形态（"物"）而忽视人际传播特性（"人"）的弊端，主持人设置通过建立传受双方直接交流的"拟人际传播"模式，实现了节目制作理念从技术本位向人文关怀的转型，使节目兼具内容传达与人际沟通的双重属性。三、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、]试从“电视新闻评论主持”的角度来分析以下材料。

白岩松:本周,当我们很多媒体继续关注明星吸毒时,他们当中又有人从看守所

出来马上召开道歉会。道歉固然应该;但你也知道这当然也是成熟娱乐圈一个必

须进行的危机公关程序。不过这个时候一个数字如果同步公开,您是否还会以娱

乐之心看待明星吸毒与例行的道歉?媒体报道,根据中国公安部禁毒局公布的数

据,戳至今年4月底全国登记在册吸毒人员258万人,其中35岁以下的青少年

占登记在册吸毒人员的75%,四分之三,是中国吸毒者当中最大的群体。这个时

侯你是否觉得道歉这个词听着有些刺耳?而在青年吸食毒品中,合成毒品比如冰

毒占的比例相当大,而相当多的人又对此不以为毒反以为玩和时尚。这是一种什

么样的危机?《新闻周刊·本周视点》关注年轻的吸毒者。

(短片)

白岩松:时代早已进入一个偶像消费时代,“拼爹”“拼钱”被人唾弃,而“拼脸”却

正成为标准的时尚。长得帅或好看,犯了错甚至吸了毒,都容易引人爱怜并被快

速宽容;而脸不太过得去,人们的正义感又迅速恢复,对吸毒者一片谴责之声。

脸,尤其帅的脸,难道是一部新的国际公认的法律?长得好就判得轻或不判,长

得不好就判重点甚至加刑?这说法很可笑,但可并非虚构。比如某帅气明星吸毒,

粉丝留言:能戒毒最好,戒不了咱们粉丝帮他戒,实在不行我们供他吸。您这是

害他还是爱他啊?更重要的是,在所谓“爱偶像”的时候,是不是也在悄悄地害自

己?公众人物的责任和义务是什么?

(短片)

白岩松:吸毒这种行为在法律上好界定,可吸毒的这个“毒”,却越来越千差万别,

也因此容易让人产生错觉。海洛因是毒品,可大麻、冰毒不是吗?于是,近一段

时间,有相当多的人跳出来说,大麻应当在中国合法化,因为它比烟和酒危害都

小,在很多国家都合法化了。听着,似乎好像有说服力,可仔细一研究,除去荷

兰等极个别国家,大麻都不合法,美国除去个别州,也都行不通。看样,在这个

问题上,想提前“国际领先”不太靠谱。而冰毒,在一些人眼里,不是毒,而是时

尚的标志。其实,从某种角度说,一些毒品的时尚化,比个别人吸毒还令人担心

或恐惧,我们应该拒绝。

(中央电视台新闻频道《新闻周刊》2014年8月30日播出)答案:以上案例所截取的是《新闻周刊》中子栏目《本周视点》的主持人评论。主

持人的三段评论分别有着不同的作用:或者作为一组报道的开头总起,或者作为

深入剖析新闻事件的衔接过渡,或者作为对当前事态的疑练总结。节目对于受众

普遍关注的热点事件和人物有较为深入地调查和分析,主持人的评论在节目当中

就显得尤为重要,既有形式上的串联作风,又可独立成篇,还具有解明的栏目风

格和个人风格。不仅明确表达了态度和观点,而且还强调了舆论导向。2、]电视综艺晚会的类型：答案:（1）节庆纪念性电视综艺晚会。

（2）行业专题性电视综艺晚会。

（3）应时性电视综艺晚会。四、解答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、[论述题]请论述我国电视社会生活节目主持从20世纪80年代初至今的发展演变过

程中，在不同阶段的主要变化特点。答案:（1）节目逐步“栏目化”，主题更具统一性，固定的播出时间和主持人稳固了收视群体。

（2）电视社会生活节目在国家社会与经济转型背景下变革，在专业化、对象性、服务性

方面有所推进。

（3）电视媒体和节目因国家和社会的变化产生重大改变，电视社会生活节目经过“专业

统筹”划分到相应频道，创作更有针对性，满足观众个性化需求。2、[论述题]电视综艺娱乐节目主持的控场艺术答案:是指主持人通过灵活运用语言表达、肢体动作、情绪调动等手段，有效地掌控节

目现场的节奏、气氛和秩序，确保节目顺利进行并充满活力和吸引力。主持人要

在面对各种突发情况时迅速做出反应，巧妙化解危机；与嘉宾和观众积极互动，

引导他们参与节目；根据节目内容和氛围适时调整主持风格，以实现最佳的节目

效果。同时，主持人还需具备良好的心理素质和应变