苏教版三年级数学上册各单元课时作业练习

苏教版三年级数学上册各单元课时作业练习前言亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座充满乐趣的山峰，每一步都需要我们扎实地前进。为了帮助大家更好地掌握每一个知识点，及时巩固课堂所学，我们特地编写了这份与苏教版三年级数学上册同步的课时作业练习。这份练习注重基础，兼顾提升，希望能成为你们学习路上的好伙伴。请认真对待每一次练习，相信通过不懈的努力，你们一定能在数学的世界里收获满满！---第一单元两、三位数乘一位数第1课时整十、整百数乘一位数的口算练习目标：1.熟练掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正确口算。2.感受数学与生活的联系，提高口算速度和准确性。基础练习：1.直接写出得数。30×2=40×3=50×4=60×5=200×3=300×4=400×2=500×1=2.想一想，填一填。（1）20×3可以看作（）个十乘3，得（）个十，是（）。（2）300×4可以看作（）个百乘4，得（）个百，是（）。3.一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。三只青蛙（）条腿，五只青蛙（）条腿。提升练习：4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。20×5○10030×3○100400×2○8050×6○300100×7○70060×4○200第2课时两位数乘一位数（不进位）的笔算练习目标：1.初步学会两位数乘一位数（不进位）的笔算方法，理解算理，能正确计算。2.培养良好的计算习惯，规范书写格式。基础练习：1.用竖式计算。23×2=31×3=42×2=13×3=2.看图列式计算。（图：每行有12个苹果，共2行）一共有多少个苹果？提升练习：3.一个文具盒22元，买3个这样的文具盒一共需要多少元？---第二单元千克和克第1课时认识千克练习目标：1.初步认识质量单位“千克”，感知1千克的实际质量。2.了解用秤称物体质量的方法，会进行简单的质量比较。基础练习：1.在（）里填上合适的单位“千克”。一个西瓜约重5（）。一袋大米约重25（）。小明的体重约是30（）。一个鸡蛋约重50（）。（此处为后续“克”做铺垫，可提示学生暂时空着或思考）2.下面的物品有多重？连一连。（图片略：如一袋洗衣粉1千克，一个大南瓜3千克等）实践与体验：3.回家找一找哪些物品的包装上标有“千克”，记录下它们的质量，并和家人一起掂一掂，感受一下1千克、2千克物品的重量。第2课时认识克练习目标：1.初步认识质量单位“克”，感知1克的实际质量，知道1千克=1000克。2.能根据实际情况选择合适的质量单位。基础练习：1.完成第1课时练习第1题中关于“克”的填空。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1千克○900克500克○1千克800克○8千克2千克○2000克3000克○3千克600克○60千克3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。---第三单元长方形和正方形第1课时认识长方形和正方形的特征练习目标：1.通过观察、操作等活动，认识长方形和正方形的基本特征。2.能说出长方形和正方形边、角的特点，能区分长方形和正方形。基础练习：1.填一填。长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的对边（）。正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的四条边都（）。2.下面的图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？（图形略：包含长方形、正方形、其他四边形）提升练习：3.在方格纸上画一个长4格、宽2格的长方形和一个边长3格的正方形。（方格纸略）第2课时认识周长练习目标：1.理解周长的含义，能指出并描述物体表面或平面图形的周长。2.能测量并计算简单平面图形的周长。基础练习：1.描出下面图形的边线。（图形略：如三角形、长方形、不规则图形）2.计算下面图形的周长。（单位：厘米）（图形1：长方形，长5，宽3）（图形2：正方形，边长4）提升练习：3.一个长方形的游泳池，长是20米，宽是10米，小明沿着池边跑一圈，他跑了多少米？---第四单元两、三位数除以一位数第1课时整十、整百数除以一位数的口算练习目标：1.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算。2.培养估算意识和能力。基础练习：1.直接写出得数。60÷2=80÷4=90÷3=50÷5=200÷2=300÷3=400÷2=800÷4=2.估一估，算一算。把88个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友大约能分到（）个，实际能分到（）个。提升练习：3.学校买来60本故事书，平均分给3个班，每个班分到多少本？第2课时两位数除以一位数（首位能整除）的笔算练习目标：1.学会两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法，理解算理，掌握竖式书写格式。2.能正确计算这类除法算式。基础练习：1.用竖式计算。46÷2=69÷3=84÷4=93÷3=2.一本故事书有72页，小明每天看3页，多少天可以看完？提升练习：3.小红和她的两个好朋友一共收集了96张邮票，平均每人收集了多少张邮票？---第五单元解决问题的策略第1课时从条件出发思考的策略（一）练习目标：1.初步学会从已知条件出发，分析数量关系，解决两步计算的实际问题。2.感受策略的价值，培养初步的策略意识。基础练习：1.根据已知条件提出不同的问题，并解答。（1）桃树有20棵，梨树比桃树多15棵。问题1：_________________？解答：_________________（2）妈妈买了3盒巧克力，每盒有8块。问题1：_________________？解答：_________________2.学校图书馆有故事书50本，科技书的本数是故事书的2倍，科技书和故事书一共有多少本？提升练习：3.停车场有小汽车24辆，大客车比小汽车少8辆，两种车一共有多少辆？---第六单元平移、旋转和轴对称第1课时认识平移和旋转练习目标：1.通过观察生活现象和动手操作，初步认识平移和旋转现象。2.能判断物体的运动是平移还是旋转。基础练习：1.下面哪些物体的运动是平移？哪些是旋转？（图片略：如电梯上下、风扇转动、推拉窗户、钟摆摆动）平移现象有：（）旋转现象有：（）2.你能举出生活中平移和旋转的例子吗？各写两个。平移：__________________________________旋转：__________________________________动手操作：3.用学具（如小方块）在桌面上做平移运动，再做旋转运动。第2课时认识轴对称图形练习目标：1.初步认识轴对称图形，知道对称轴的含义。2.能判断一个图形是否是轴对称图形，并能找出简单轴对称图形的对称轴。基础练习：1.下面哪些图形是轴对称图形？是的在（）里画“√”，并画出它的一条对称轴。（图形略：如蝴蝶、长方形、等腰三角形、平行四边形）2.下面的数字和汉字中，哪些是轴对称图形？0123456789中国一工田创作与欣赏：3.利用轴对称的知识，自己设计一个简单的轴对称图案。---第七单元分数的初步认识（一）第1课时认识几分之一练习目标：1.初步认识分数的意义，理解几分之一的含义。2.会读写简单的分数，知道分数各部分的名称。基础练习：1.填一填。把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的（—），写作（）。把一张正方形纸平均分成4份，每份是它的（—），写作（）。2.读出下面的分数，并说出各部分的名称。1/3读作：_________，分子是（），分母是（），分数线表示（）。3.下面哪个图形的涂色部分表示它的1/2？（图形略：有的平均分，有的不平均分）提升练习：4.用一张长方形纸折出它的1/4，并涂上颜色。你有几种不同的折法？第2课时比较几分之一的大小练习目标：1.能比较分子是1的分数的大小。2.进一步理解分数的意义。基础练习：1.在○里填上“＞”或“＜”。1/2○1/31/4○1/51/3○1/51/6○1/22.判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（1）把一个西瓜切成8块，每块是这个西瓜的1/8。（）（2）分子是1的分数，分母越大，分数就越小。（）提升练习：3.小明和小红分吃一个苹果，小明吃了这个苹果的1/3，小红吃了这个苹果的1/4，谁吃得多？为什么？---第八单元期末复习（综合练习）练习目标：1.系统梳理本学期所学知识，查漏补缺。2.综合运用所学知识解决实际问题，提高解题能力。综合练习（部分示例）：1.直接写出得数。30×5=80÷2=12×4=99÷3=1/2+1/2=（暂不要求，或改为比较大小）1-1/3=（暂不要求）2.用竖式计算（带※的要验算）。34×2=※78÷3=256×3=54÷5=3.填空。（1）在（）里填上合适的单位。一袋洗衣粉重约1（）。一枚2分硬币约重1（）。（2）3千克=（）克。（）克=5千克。（3）一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。4.解决问题。（1）三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛，参加跳绳比赛的一共有多少名同学？（2）一块长方形的菜地，长是15米，