2023年初三语文模拟试题及解析

2023年初三语文模拟试题及解析前言同学们，这份模拟试题旨在帮助大家熟悉中考语文的题型结构、考查重点及答题技巧，希望能通过实战演练，让大家在即将到来的中考中从容应对，发挥出最佳水平。本试题严格依据最新课程标准及中考命题趋势命制，解析部分力求详尽，不仅给出答案，更注重思路的引导与方法的点拨。---2023年初三语文模拟试题（考试时间：150分钟满分：120分）一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuān）戛然而止（gá）B.亢奋（kàng）羁绊（jī）冗杂（rǒng）销声匿迹（nì）C.连翘（qiáo）褶皱（zhě）缄默（jiān）风雪载途（zǎi）D.龟裂（jūn）追溯（sù）狩猎（shǒu）天衣无缝（fèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.燎原帷幕人情事故海枯石烂B.斡旋狡辩袖手旁观不修边幅C.缅怀驰骋穿流不息震耳欲聋D.浮躁演译相辅相成名副其实3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）人生如一场旅行，我们一路前行，不断遇见风景，也不断__________自我。在这个过程中，有欢声笑语，也有__________；有一帆风顺，也有__________。正是这些经历，__________了我们生命的厚度，让我们学会了成长与担当。A.重塑黯然神伤波澜壮阔增加B.重塑黯然销魂波澜不惊增添C.塑造黯然神伤跌宕起伏增添D.塑造黯然销魂跌宕起伏增加4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C.学校开展的“感恩·奋进”主题教育活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的热潮。D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③6.古诗文默写。（6分）（1）__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》（其五））（3）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中表达对亲人美好祝愿的句子是：“__________，__________。”（6）《论语》中强调学习与思考要结合的句子是：“__________，__________。”7.综合性学习。（4分）学校将开展以“传承中华优秀传统文化”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果让你负责策划一项具体活动，请写出活动名称及活动目的。（2分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？8.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）前人之述备矣（）（2）薄暮冥冥（）（3）宠辱偕忘（）9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。10.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2分）A.选文第一段总写岳阳楼的雄伟景象，先从空间上描写其广阔浩渺，再从时间上表现其变化万千。B.选文第二、三段并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情，形成鲜明对比。C.选文第四段是全篇的中心，在列举了悲喜两种情境后，自然引出“古仁人之心”，抒发了作者的政治抱负。D.作者在文末感叹“微斯人，吾谁与归”，既是对滕子京的劝慰，也暗含了对当时朝廷官员的期许，以及自己愿与“古仁人”同道的旷达胸襟。11.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？这种情怀在当今有何现实意义？（3分）（二）阅读下面这首诗，完成12-13题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。（3分）13.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含了怎样的哲理？（3分）（三）阅读下面的说明文，完成14-16题。（10分）筷子：中国饮食文化的传承与象征①筷子，作为中国人最主要的进食工具，承载着深厚的中华文化底蕴。它不仅仅是一种餐具，更是一种文化符号，一种情感的寄托，见证了中华民族几千年的饮食文化传承与演变。②筷子的历史源远流长。据考古发现，早在新石器时代晚期，我国就出现了类似筷子的餐具，称为“箸”。到了商代，筷子的使用已较为普遍。《韩非子·喻老》中就有“昔者纣为象箸，而箕子怖”的记载，这表明至少在商代，象牙制作的筷子就已出现，足见其历史之悠久。③筷子的形制看似简单，实则蕴含着古人的智慧。标准的筷子多为七寸六分长，象征着人的“七情六欲”，提醒人们要节制欲望。筷子的上端方、下端圆，暗合中国古代“天圆地方”的宇宙观。方的一端稳重，便于手持；圆的一端光滑，利于入口。一双筷子分为两根，代表着阴阳两极，使用时一静一动，相互配合，体现了阴阳平衡的哲学思想。④筷子的材质丰富多样，常见的有竹、木、骨、瓷、玉、金属等。不同材质的筷子不仅具有不同的实用功能，还折射出不同时代的审美情趣和社会风尚。竹筷和木筷最为常见，因其取材方便、经济实用，且无毒无害，深受大众喜爱。贵族阶层则偏好使用金、银、玉等材质的筷子，以彰显其身份地位。而象牙筷、犀角筷等珍稀材质的筷子，则因其稀有性而成为权力和财富的象征。⑤筷子的使用也有诸多讲究和礼仪。例如，不能将筷子插在饭中，因为这与祭祀时的“插箸”相似，被视为不吉利；不能用筷子敲打碗碟，这被认为是乞丐的行为；用餐时，筷子应轻拿轻放，不宜发出声响。这些礼仪规范，不仅体现了对他人的尊重，也反映了中华民族含蓄、内敛的性格特质。⑥在漫长的历史岁月中，筷子随着中华文化的传播，逐渐走向世界。在朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，筷子也成为当地主要的进食工具之一，并融入了各自的文化特色。但无论如何变化，筷子作为中华文化的重要载体，其基本功能和文化内涵始终未变。⑦如今，随着社会的发展和生活方式的改变，一些西方餐具如刀叉等也逐渐进入中国人的生活，但筷子作为中国人饮食文化的核心符号，其地位依然不可替代。它连接着过去与现在，承载着文化记忆，是每一个中国人血脉中流淌的文化基因。⑧小小的筷子，承载着大大的文化。它是中国饮食文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶，更是连接海内外华人情感的纽带。我们应该珍视这一独特的文化遗产，让筷子文化在新时代焕发出更加迷人的光彩。14.文章从哪些方面介绍了筷子？请简要概括。（3分）15.第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）16.第⑤段加点词语“诸多”能否删去？为什么？（4分）（四）阅读下面的记叙文，完成17-21题。（12分）一碗捞面条①那年夏天，我高考失利，心情糟糕透顶。父亲见我整日萎靡不振，便说要带我去山里老家住一段时间，散散心。我本不想去，但看着父亲期盼的眼神，最终还是点了点头。②老家在一个偏远的山村，交通不便，只有一条蜿蜒的山路通向山外。村子不大，几十户人家依山而建，错落有致。空气清新，溪水潺潺，倒是个散心的好地方。③父亲的老房子是土坯墙，木格窗，屋前有一棵上了年纪的老槐树，枝繁叶茂，投下一片浓密的绿荫。每天清晨，我都会被窗外的鸟鸣声唤醒。起初，我依然沉浸在失落的情绪中，不愿与人交流，只是整日待在屋里看书，或者独自一人到后山上去发呆。④父亲也不催促我，只是默默地做着自己的事。他会去田里侍弄那些庄稼，会去山上砍柴，会帮邻居做些力所能及的活。晚上回来，他总是会变着法子给我做些好吃的。⑤一天傍晚，父亲从田里回来，手里提着一把鲜嫩的青菜。他笑着对我说：“娃，今晚爹给你做捞面条吃，咱自家种的青菜，味道不一样。”我“嗯”了一声，没有太多的表情。⑥父亲去厨房忙碌起来。我坐在屋前的老槐树下，看着天边的晚霞，心里依然空落落的。不一会儿，厨房里传来了“滋啦”的炒菜声，还有面条在沸水中翻滚的声音，一股诱人的香味渐渐飘了出来。⑦很快，父亲端着一大碗捞面条走了出来。碗很大，面条洁白爽滑，上面铺满了翠绿的青菜，还有一个金黄的荷包蛋。热气腾腾的，散发着面香和菜香。父亲把碗放在我面前的石桌上，说：“快吃吧，趁热。”⑧我拿起筷子，慢慢地挑起一根面条。面条很筋道，入口爽滑。青菜的清香、鸡蛋的醇香，还有那浓郁的汤汁，瞬间在口腔里弥漫开来。这味道，朴实而醇厚，带着浓浓的乡土气息，是久违的家的味道。⑨我吃了一口，又吃了一口，不知不觉中，一大碗面条竟然被我吃了个精光。父亲在一旁看着我，脸上露出了欣慰的笑容。他说：“娃，好吃不？爹知道你心里苦，没啥过不去的坎。这面条，你得一根一根地吃，日子也得一天一天地过。不管遇到啥困难，只要好好吃饭，好好活着，啥都能好起来。”⑩父亲的话很朴实，没有什么华丽的辞藻，却像一股暖流，缓缓地淌进了我的心里。我抬起头，看着父亲布满皱纹的脸，看着他那双因常年劳作而布满老茧的手，眼眶突然有些湿润。我点了点头，说：“爹，我知道了。”⑪那天晚上，我睡得很香。从那以后，我好像变了一个人。我开始跟着父亲去田里干活，去山上砍柴，和邻居们打招呼聊天。我发现，山里的生活虽然简单，却充满了乐趣和希望。⑫一个月后，我离开了老家，重新回到了城市。我没有选择复读，而是找了一份工作，从最基层做起。我知道，未来的路还很长，或许还会遇到很多困难和挫折，但我不再害怕。因为父亲的那碗捞面条，还有他朴实的话语，已经深深地刻在了我的心里，给了我面对一切的勇气和力量。⑬很多年过去了，我吃过各种各样的美食，山珍海味，饕餮盛宴，但都比不上父亲那碗捞面条的味道。那碗面条，不仅仅是一碗普通的食物，更是父亲对我深沉的爱，是我人生路上最温暖的慰藉和最坚实的支撑。17.文章以“一碗捞面条”为题，有什么作用？（2分）18.结合语境，赏析第⑧段中画线的句子。（3分）这味道，朴实而醇厚，带着浓浓的乡土气息，是久违的家的味道。19.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）20.第⑩段中写道：“父亲的话很朴实，没有什么华丽的辞藻，却像一股暖流，缓缓地淌进了我的心里。”父亲的话为什么会有这样的效果？（2分）21.读完本文，你获得了怎样的人生启示？（2分）三、写作（共60分）22.请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖的记忆”为话题，写一篇文章。要求：（1）若选题目一，请以记叙为主，兼用多种表达方式；若选题目二，请自拟题目，立意自定。（2）内容具体，有真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不少于600字。---试题解析一、积累与运用1.答案：B解析：A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“风雪载途”的“载”应读“zài”；D项“狩猎”的“狩”应读“shòu”。2.答案：B解析：A项“人情事故”应为“人情世故”；C项“穿流不息”应为