2026年语文阅读理解能力提升题

2026年语文阅读理解能力提升题一、现代文阅读（共4题，每题10分，总分40分）1.题目：阅读下面的文字，完成下列小题。近年来，随着城市化进程的加速，城市绿道建设成为改善人居环境的重要举措。绿道不仅提供了休闲娱乐的空间，更成为连接城市生态系统的纽带。然而，在绿道建设中，一些地方存在规划不合理、管理不善等问题，导致绿道功能单一、利用率低。例如，某些绿道仅作为景观工程存在，缺乏实用性与互动性；另一些绿道则因维护不到位，杂草丛生，影响用户体验。如何科学规划、精细管理，提升绿道的使用价值，成为当前城市规划者面临的重要课题。（1）根据材料，概括城市绿道建设面临的突出问题。（2）结合材料，提出至少两条改进城市绿道建设的具体建议。答案与解析：（1）突出问题：①规划不合理，功能单一；②管理不善，维护不到位。（解析：材料中提到“规划不合理、管理不善”是绿道建设的核心问题，具体表现为“功能单一”“利用率低”“杂草丛生”等。）（2）建议：①增加绿道的互动性与实用性，如设置健身步道、儿童游乐区等；②加强绿道维护管理，定期清理杂草、修复设施。（解析：建议需针对问题提出，如从规划层面增加功能，从管理层面提升维护。）2.题目：阅读下面的文字，完成下列小题。传统村落是中华农耕文明的缩影，承载着丰富的历史文化信息。然而，随着现代化进程的推进，许多传统村落面临保护与发展的困境。一方面，部分村落因缺乏资金支持，古建筑年久失修，逐渐破败；另一方面，过度商业化开发导致村落原真性受损，传统文化特色淡化。如何在保护传统村落的同时，促进其可持续发展，成为一项亟待解决的难题。（1）根据材料，分析传统村落保护面临的主要挑战。（2）结合材料，探讨传统村落可持续发展的可能路径。答案与解析：（1）挑战：①资金不足，古建筑失修；②过度商业化，传统文化特色淡化。（解析：材料明确指出“缺乏资金支持”“过度商业化开发”是传统村落保护的核心问题。）（2）路径：①政府加大资金投入，支持古建筑修缮；②发展适度旅游，保留村落文化特色。（解析：路径需兼顾保护与发展，如通过政策扶持和文化传承相结合。）3.题目：阅读下面的文字，完成下列小题。人工智能技术的快速发展，为教育领域带来了深刻变革。智能教学系统能够根据学生的学习情况，提供个性化辅导，提高教学效率。然而，过度依赖人工智能教学也可能导致学生缺乏自主学习能力，甚至加剧教育不公。例如，一些偏远地区因资源不足，难以享受智能教育带来的便利，形成新的教育差距。如何平衡人工智能与人工教学的关系，确保教育公平，成为教育工作者的重要思考。（1）根据材料，指出人工智能技术在教育领域带来的机遇与挑战。（2）结合材料，提出促进教育公平的具体措施。答案与解析：（1）机遇：提供个性化辅导，提高教学效率；挑战：可能导致学生缺乏自主学习能力，加剧教育不公。（解析：材料中“机遇”体现在个性化教学上，“挑战”则涉及学生能力和教育差距问题。）（2）措施：①政府加大对欠发达地区的教育投入，缩小资源差距；②推广混合式教学模式，结合智能技术与人工教学。（解析：措施需针对挑战，如从资源分配和教学模式上入手。）4.题目：阅读下面的文字，完成下列小题。数字乡村建设是乡村振兴的重要抓手，通过互联网技术赋能农业农村发展，提升农民生活质量。然而，在推进过程中，一些地方存在数字鸿沟问题，部分老年人因不熟悉智能设备，无法享受数字乡村带来的便利。此外，数据安全与隐私保护也是亟待解决的重要问题。如何弥合数字鸿沟，保障农民的数字权益，成为数字乡村建设的核心任务。（1）根据材料，分析数字乡村建设面临的主要问题。（2）结合材料，提出解决数字鸿沟问题的具体建议。答案与解析：（1）问题：①部分老年人因不熟悉智能设备，无法享受数字乡村便利；②数据安全与隐私保护不足。（解析：材料中明确指出“数字鸿沟”和“数据安全”是核心问题。）（2）建议：①加强数字技能培训，帮助老年人使用智能设备；②完善数据安全法规，保障农民隐私权益。（解析：建议需针对问题，如从培训层面和数据监管层面入手。）二、古诗文阅读（共3题，每题10分，总分30分）5.题目：阅读下面的文言文，完成下列小题。>《出师表》节选>亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。（1）用现代汉语翻译“此先汉所以兴隆也”。（2）结合文本，概括诸葛亮对蜀汉政权建设的核心建议。答案与解析：（1）这就是先前汉朝能够兴盛的原因。（解析：翻译需准确传达“所以”的因果关系和“兴隆”的积极含义。）（2）建议：①任用贤臣，疏远小人；②赏罚分明，统一标准，避免偏私。（解析：核心建议体现在“亲贤臣，远小人”和“陟罚臧否，不宜异同”等句中。）6.题目：阅读下面的唐诗，完成下列小题。>《望岳》（杜甫）>岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗句“阴阳割昏晓”描绘了泰山怎样的景象？（2）结合全诗，分析诗人表达的情感。答案与解析：（1）描绘了泰山高耸，山北山南阴阳分割，形成明暗对比的景象。（解析：“阴阳”指山南山北，“割昏晓”体现泰山如刀刃般分割天光。）（2）情感：①对泰山雄伟壮丽的赞美；②抒发自己勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。（解析：情感需结合“会当凌绝顶，一览众山小”等句分析。）7.题目：阅读下面的宋词，完成下列小题。>《醉花阴》（李清照）>薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（1）词中“人比黄花瘦”运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？（2）结合全词，分析词人如何通过景物描写烘托情感。答案与解析：（1）修辞：比喻；情感：表达词人因思念丈夫而日益消瘦、憔悴的心境。（解析：“黄花”指菊花，与“人瘦”形成对比，突出憔悴之态。）（2）景物描写：①“薄雾浓云”“半夜凉初透”渲染了凄凉氛围；②“东篱”“暗香”等意象暗示词人孤独寂寞。（解析：景物描写需结合“凉”“暗香”等意象分析其烘托作用。）三、文学类文本阅读（共2题，每题15分，总分30分）8.题目：阅读下面的小说节选，完成下列小题。>小镇上的老槐树下，住着一位独居的银匠。他手艺精湛，却因性格孤僻，鲜有顾客。一天，一位外地姑娘来到镇上，说要为他打造一枚银簪。银匠起初不愿接活，但在姑娘的坚持下，最终答应。（1）根据节选，概括银匠的性格特点。（2）结合节选，分析姑娘的到来对银匠可能产生的影响。答案与解析：（1）性格特点：①手艺精湛；②性格孤僻，不善交际；③内心善良，最终被姑娘打动。（解析：性格需结合“鲜有顾客”“不愿接活”等情节分析。）（2）影响：①可能促使银匠走出孤独，与人交流；②可能重新点燃他对生活的热情。（解析：影响需基于节选的“坚持”和“打造银簪”等情节推测。）9.题目：阅读下面的散文节选，完成下列小题。>《故乡》（鲁迅）节选片段：>我冒了严寒，回到故乡去。希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（1）根据节选，解释“希望本无所谓有，无所谓无”的含义。（2）结合全文，分析作者如何通过“路”的比喻表达思想。答案与解析：（1）含义：希望的存在与否，取决于人们的信念和行动。（解析：需结合“走的人多了，也便成了路”等句理解。）（2）思想表达：①“路”象征人生的前途和可能性；②作者暗示人们应积极行动，创造未来。（解析：需结合鲁迅的时代背景，分析“路”的象征意义。）答案与解析汇总：1.（1）突出问题：①规划不合理，功能单一；②管理不善，维护不到位。（2）建议：①增加绿道的互动性与实用性，如设置健身步道、儿童游乐区等；②加强绿道维护管理，定期清理杂草、修复设施。2.（1）挑战：①资金不足，古建筑失修；②过度商业化开发，传统文化特色淡化。（2）路径：①政府加大资金投入，支持古建筑修缮；②发展适度旅游，保留村落文化特色。3.（1）机遇：提供个性化辅导，提高教学效率；挑战：可能导致学生缺乏自主学习能力，加剧教育不公。（2）措施：①政府加大对欠发达地区的教育投入，缩小资源差距；②推广混合式教学模式，结合智能技术与人工教学。4.（1）问题：①部分老年人因不熟悉智能设备，无法享受数字乡村便利；②数据安全与隐私保护不足。（2）建议：①加强数字技能培训，帮助老年人使用智能设备；②完善数据安全法规，保障农民隐私权益。5.（1）这就是先前汉朝能够兴盛的原因。（2）建议：①任用贤臣，疏远小人；②赏罚分明，统一标准，避免偏私。6.（1）描绘了泰山高耸，山北山南阴阳分割，形成明暗对比的景象。（2）情感：①对泰山雄伟壮丽的赞美；②抒发自己勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。7.（1）修辞：比喻；情感：表达词人因思念丈夫而日益消瘦、憔悴的心境。（2）景物描写：①“薄雾浓云”“半夜凉初透”渲染了凄凉氛围；②“东篱”“暗香”