2025年青海省(专升本)语文真题试卷及答案

2025年青海省(专升本)语文真题试卷及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是

A.勉强（qiǎng）

B.胸襟（jīn）

C.芜杂（wú）

D.噙咽（qìn）答案：C

解析：A项“勉强”中“强”应读“qiǎng”；B项“襟”正确读音为“jīn”；C项“芜杂”中“芜”应读“wú”；D项“噭咽”应为“呜咽”（wūyè），不是“qìn”。2、下列各句中，成语使用正确的一项是

A.小张平时总是夸夸其谈，关键时刻却一语不发。

B.他这次考试成绩很不理想，真可谓马失前蹄。

C.那些臭名昭著的犯罪分子终于被绳之以法了。

D.他的文章用词准确，感情真挚，真可谓画龙点睛。答案：C

解析：A项“夸夸其谈”指说话浮夸，不能体现能力；B项“马失前蹄”比喻意外的失败，与考试成绩无关；C项“臭名昭著”形容坏名声人人皆知，使用正确；D项“画龙点睛”比喻在关键处用精辟词句点明主旨，与“文章用词准确”不符。3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.她终于明白了：人活着不能没有梦想。

B.春天来了，小草发芽、树木抽枝、花朵绽放。

C.他叫李明，是一名优秀的教师，更是同学们的好榜样。

D.《红楼梦》中人物众多，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗都是主要人物。答案：B

解析：A项“：”应改为“，”；B项顿号使用正确；C项应使用顿号分隔并列成分；D项书名号使用正确但句式无需长句。4、下列句子中有语病的一项是

A.我们要努力培养和提高学生的语文素养。

B.他因年龄太大，所以无法胜任这份工作。

C.每天坚持锻炼，身体才能健康。

D.他不仅会唱歌，还会跳舞，不断地为生活增添色彩。答案：B

解析：B项“因…所以…”句式多余，属于成分多余。5、下列句子中，修辞手法使用正确的一项是

A.他像一只老鹰，自由自在地在天空翱翔。

B.他家门前有一条小河，河水静静流淌，如同母亲的怀抱。

C.这个地方虽然很穷，但孩子们很勤奋。

D.他在学校外的街上走着，思考着人生的种种问题。答案：B

解析：B项使用比喻修辞手法，将河水比作母亲的怀抱。A项“像”是比喻，但没有明确点出本体和喻体；C项无修辞；D项无修辞。6、《诗经》中“赋、比、兴”三种表现手法最早见于

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《毛诗序》

D.《离骚》答案：C

解析：《毛诗序》最早提出“赋、比、兴”的概念，是《诗经》研究的重要文献。7、下列关于古代文化常识说法有误的一项是

A.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B.“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

C.科举制度起源于汉代，发展于隋唐

D.“二十四史”中第一史是《史记》答案：C

解析：科举制度起源于隋朝，而不是汉代。8、下列诗句中，写梅花的是

A.众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园

B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：A

解析：A项出自林逋的《山园小梅》；B项写红杏；C项写村景；D项写落花。9、“以天下之权寄之天下人”这一思想出自

A.《过秦论》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《出师表》答案：C

解析：该句出自《孟子·滕文公下》，体现了孟子的民本思想。10、下列句子中属于被动句的一项是

A.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

B.国家兴亡，匹夫有责

C.被俘者皆以金赎身

D.天下为公答案：C

解析：C项“被俘者皆以金赎身”是被动句，“被”字表被动。11、“己所不欲，勿施于人”出自

A.《论语·卫灵公》

B.《论语·学而》

C.《孟子·梁惠王上》

D.《荀子·劝学》答案：A

解析：该句出自《论语·卫灵公》：“己所不欲，勿施于人。”12、“数风流人物，还看今朝”出自

A.《沁园春·雪》

B.《忆秦娥·娄山关》

C.《七律·人民解放军占领南京》

D.《七律·长征》答案：A

解析：清华大学教授毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“数风流人物，还看今朝。”13、下列关于“词类活用”说法有误的一项是

A.“火尚足以热之”中“热”为意动用法

B.“项脊轩，旧南阁也”中“轩”是名词作动词

C.“宾客无不奇之”中“奇”为意动用法

D.“日扳仲永环谒于邑人”中“日”为名词作状语答案：B

解析：“项脊轩，旧南阁也”中“轩”是名词作动词，“轩”是命名，属改称用法。14、下列属于“判断句”的一项是

A.此诚危急存亡之秋也

B.予谓太学生曰：余子之尝于此者

C.渔人甚异之

D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也答案：A

解析：A项“此诚危急存亡之秋也”是判断句，用“也”表判断。15、下列句子中翻译错误的一项是

A.饥者歌其食，劳者歌其事——饥的人唱歌是因为有饭吃，劳的人唱歌是因为有事做

B.安能摧眉折腰事权贵——怎能低头弯腰去侍奉权贵

C.山不攒而坠，河不急而涌——山不陡峭就会倒塌，河水不急就会泛滥

D.不以物喜，不以己悲——不因外物而高兴，也不因自己而悲伤答案：A

解析：A项“歌其食”意为“唱出关于食物的内容”，并非“有饭吃”。16、“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”指

A.月初和月末

B.晦日和朔日

C.一个月的开始和结束

D.一年的起始和结束答案：B

解析：“晦”指月末的最后一天，“朔”指月初的第一天，所以指晦日和朔日。17、下列句子翻译正确的一项是

A.吾王之好射，臣以弦歌谏之——我王喜欢射箭，我用歌曲来劝谏他

B.以客为美——把客人当作美

C.项王按剑而跽曰——项王按着剑站起来说

D.吾乃为汝父耳——我就算是你的父亲罢了答案：C

解析：C项“跽”是跪起的动作，“按剑而跽”指按着剑站起，意思正确。18、下列句子中，文学常识正确的一项是

A.《劝学》是荀子的代表作

B.杜甫被称为“诗仙”

C.李白写《将进酒》时年仅25岁

D.茅盾的代表作是《子夜》答案：D

解析：A项《劝学》是韩愈的作品；B项“诗仙”是李白；C项《将进酒》写于李白晚年，约42岁时；D项《子夜》是茅盾的长篇小说代表作。19、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.举以予人，如弃草芥

B.然而不王者，未之有也

C.五亩之宅，树之以桑

D.览物之情，得无异乎答案：B

解析：B项“未之有也”是宾语前置的倒装句，“之”作宾语前置。20、对《项脊轩志》的理解，下列说法正确的一项是

A.是归有光的代表作

B.全文以“项脊轩”为线索

C.表达了对亡妻的怀念

D.所有选项都正确答案：D

解析：D项正确，A、B、C项在原文中均有体现。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

昔者，有子曰，君子不器。器者，物也，常用于一时，不用于长久。君子非但能尽其才，且能周济众人，故不器也。不器者，非不知器也，乃不为器所限也。

夫不器者，道在其中。道者，万物之本，理之所在。器者，形式之道。君子以道驭器，不器而能穷理，故能成大事。器虽有用，然不能尽知；道虽无形，然可以通变。是以圣人求道，而不求器也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)不器者，非不知器也

(2)乃不为器所限也

(3)不器者，道在其中

(4)天下有大勇者，卒然临之而不惊答案：

(1)不器：不专才

(2)乃：是

(3)道：道理

(4)卒然：突然解析：

(1)“不器”指不专才，非指没有才能；

(2)“乃”表判断，“是”之意；

(3)“道”这里是道理、规律的意思；

(4)“卒然”即突然，出自《非攻》。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)夫不器者，道在其中

(2)器虽有用，然不能尽知答案：

(1)不专才的人，道理融于其中

(2)器物虽然有用，但不能全部知道解析：

(1)“道在其中”结构为“道”藏于“不器者”之中，“融于”较准确；

(2)“然不能尽知”翻译为“但不能全部知道”常用于文言虚词组合。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：本文阐述了“君子不器”的道理，强调君子应通晓道理，而非局限于技艺。解析：文中通过对“君子不器”的论述，表达了君子应具备大智慧，不被器物所局限，而是以道驭器、通达事理的核心思想。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：文中善用类比，层次分明，语言简练，富有哲理。解析：文章多次使用对比论证，如“器有用”与“道无形”；句式简短有力，哲理性强，体现了先秦诸子散文的语言风格。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

在生活的喧嚣中，我们常常忽略了自己的内心。有人说，心是沉默的湖泊，不是热闹的海洋。它静默无声，却能映照世间万象。你要学会倾听它，就像倾听风的低语，倾听雨的寂静。只有内心沉静的人，才能看到世界的真相，才可能拥有真正的智慧和力量。在现代社会，我们追求效率、速度、结果，这是自然的。但我们也常忘记，真正的成长，不仅仅在于外部的表现，更在于内心的沉淀。内心的沉淀，是人不断思考、不断学习的过程。它让人保持冷静，面对挑战不慌张；让人不忘初心，即使身处浮华之中也不失本真。这是一个慢慢积累、不断升华的过程，需要耐心与恒心。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中的比喻具有怎样的作用

A.增强画面感

B.突出主题

C.增加文采

D.明确观点答案：B

解析：比喻在文中用于突出“内心”的重要作用，是为文章主题服务的。文中哪一项不是作者所强调的

善于倾听

外部表现

耐心和恒心

内心沉淀答案：B

解析：B项是作者反对的观点，文中强调内心和沉淀的重力。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：文中无具体人物形象，但借“内心”象征一种沉稳、有智慧的生命状态。解析：作者借助“内心”这一概念，寄托了对内心修养的重视。这种无具体人物的表现，更加契合现代文的哲理散文风格。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：本文语言优美流畅，比喻手法自然贴切，情感真挚，具有哲理色彩。解析：作者运用了“心是沉默的湖泊”“风的低语”“雨的寂静”等比喻，使语言更有画面感和感染力；文章情感真挚，寓意深刻，具有很强的哲理性与诱导性。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：文章中心思想是强调内心沉淀、内省与智慧的重要性，呼吁人们关注内在成长。解析：作者通过对比内外在追求，阐述了内心的沉淀才是真正的成长所在，表达了对当代人精神状态的关注与反思。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：本文语言简练，思想深刻，强调了内心修养和面对浮躁社会的沉静态度，这对我们现代人的精神成长仍有指导意义。解析：作者通过对“内心”的描写，揭示了现代人容易陷入外在功利的困境，呼吁回归内心的沉淀与静思。这种思考方式对当代人很有启示意义。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“风急天高猿啸哀”中“猿啸哀”的意思是

A.猿猴的叫声心酸

B.高处猿猴的哀鸣

C.猿猴在高处悲鸣

D.风中猿猴悲鸣答案：C

解析：“猿啸哀”中“哀”为形容词，表示悲鸣而非心酸或随意。“万里悲秋常作客”中“作客”意思是指

客居异乡

做客

以客为友

托人带信答案：A

解析：“作客”是客居异乡之意，在文中表达的是身处异地的漂泊感。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌通过“风急天高”“无边落木萧萧下”等意象，营造出苍凉悲壮的意境，表达了诗人对人生漂泊与岁月流逝的感慨。解析：诗歌以“风”“天”“猿”“木”“江”等自然意象，构建出壮阔、萧瑟的意境，暗含诗人对人生困顿的深切感受。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)问渠那得清如许？为有源头活水来。

(2)此地一为别，孤蓬万里征。

(3)沧海横流，方显英雄本色。

(4)青青子衿，悠悠我心。

(5)欲穷千里目，更上一层楼。

(6)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(7)穷且益坚，不坠青云之志。

(8)知之为知之，不知为不知，是知也。

(9)海内存知己，天涯若比邻。

(10)学而不思则罔，思而不学则殆。答案：

(1)问渠那得清如许？为有源头活水来。

(2)此地一为别，孤蓬万里征。

(3)沧海横流，方显英雄本色。

(4)青青子衿，悠悠我心。

(5)欲穷千里目，更上一层楼。

(6)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(7)穷且益坚，不坠青云之志。

(8)知之为知之，不知为不知，是知也。

(9)海内存知己，天涯若比邻。

(10)学而不思则罔，思而不学则殆。解析：以上名句均出自相应名篇，需准确记忆与书写。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：学校将举办“传承中华文化”主题朗诵比赛，时间：2025年4月5日，地点：学校礼堂，参赛对象：全校学生，参赛要求：朗诵内容为中国经典诗词，时间控制在3分钟内，每人限报一项。请各班认真组织，积极动员，确保选拔优秀人才代表学校参赛。答案：

通知

为弘扬中华优秀传统文化，提升学生语言表达能力，学校决定举办“传承中华文化”主题朗诵比赛。本次比赛时间为202