2025年中级社会工作者考试社会工作实务真题及解析

2025年中级社会工作者考试社会工作实务练习题及解析一、单项选择题（每题1分，共20分。每题备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者在开展个案服务时，首要遵循的原则是A.尊重服务对象的自决权B.追求服务效率最大化C.强调资源链接优先D.优先使用小组工作方法答案：A2.根据《社会工作伦理守则》，当服务对象利益与机构利益冲突时，社会工作者应当A.无条件服从机构安排B.以机构声誉优先C.优先考虑服务对象合法权益D.回避冲突不作处理答案：C3.在危机干预模式中，“快速评估”阶段的核心任务是A.制定长期服务计划B.识别危机程度与安全性C.建立专业关系D.链接政策资源答案：B4.某社区老年协会反映独居老人刘奶奶连续三天未取牛奶，社工最恰当的第一步行动是A.立即联系警方破门入户B.通过居委会联系其外地子女C.与志愿者上门查看情况D.填写个案转介表送精神卫生中心答案：C5.社会工作者运用“优势视角”时，应避免A.强调服务对象自身潜能B.关注环境资源C.使用病态化标签D.鼓励参与决策答案：C6.在小组工作“形成期”，社工的主要角色是A.旁观者B.催化者C.决策者D.记录员答案：B7.某社工项目采用“逻辑模式”评估，其首要环节是A.确定投入指标B.厘清项目目标C.选择测量工具D.撰写财务报告答案：B8.根据埃里克森生命周期理论，青少年期的核心冲突是A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚答案：B9.社会工作者在开展政策倡导时，最能体现“代表性”策略的是A.撰写学术论文B.邀请服务对象共同出席听证会C.组织专家闭门座谈D.发布机构年报答案：B10.下列属于社区工作“地区发展模式”主要假设的是A.社区冲突不可调和B.居民具备潜能解决共同问题C.必须依靠外部专家主导D.权力再分配是唯一目标答案：B11.在个案管理过程中，制定“服务计划”时优先遵循的SMART原则中，“T”指A.可测量B.可达成C.时限性D.相关性答案：C12.社会工作者对受暴妇女提供庇护服务时，首要考虑的安全原则是A.经济独立B.最小伤害与保密C.快速离婚D.子女抚养权归属答案：B13.关于“抗逆力”理论，下列说法正确的是A.仅适用于儿童群体B.强调保护性因素与风险因素互动C.忽视文化差异D.主张外部干预最小化答案：B14.在“社会学习理论”框架下，社工组织青少年观看拒绝毒品示范片，主要运用的是A.惩罚B.自我效能C.模仿与示范D.系统脱敏答案：C15.某街道社工站年度评估采用“基线测量”，其关键操作是A.服务结束后追踪B.服务前收集数据作为对照C.仅收集定量数据D.删除极端值答案：B16.社会工作者记录个案过程时，应首先A.使用专业术语提升权威性B.按时间顺序客观描述C.加入个人情绪D.省略敏感信息答案：B17.根据《未成年人保护法》，对遭受性侵的未成年人开展社工服务时，必须A.征得其父母同意方可报警B.立即向公安机关报案C.等待学校建议D.先进行心理抚慰再报案答案：B18.在“任务中心模式”中，服务时间通常控制在A.1—3次会谈B.4—8次会谈C.12—16次会谈D.一年以上答案：B19.社会工作者运用“家庭雕塑”技术主要属于A.结构家庭治疗B.行为家庭治疗C.精神分析D.系统脱敏答案：A20.社区动员的“门槛理论”指出，居民参与率突破多少后，后续动员成本显著下降A.3%B.5%C.10%D.20%答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）21.下列属于社会工作专业价值观的是A.服务B.社会公正C.个人尊严与价值D.人际关系重要性E.利润最大化答案：ABCD22.在个案工作中，建立专业关系的核心技巧包括A.同理心B.接纳C.批判D.真诚E.具体化答案：ABDE23.社会工作者开展社区需求评估常用的方法有A.问卷调查B.焦点小组C.德尔菲法D.观察法E.头脑风暴答案：ABCD24.关于“增能”理论，下列说法正确的有A.强调个人层面主动性的激发B.关注制度性障碍的移除C.倡导参与式决策D.排斥外部资源输入E.适用于边缘群体答案：ABCE25.在小组工作中，出现“组员沉默”时，社工可采取的策略有A.调整座位安排B.使用开放性问题C.点名强迫发言D.自我披露示范E.设置配对讨论答案：ABDE26.社会工作者进行“项目可持续性评估”应重点考察A.资金保障B.政策支持C.服务对象依赖度D.组织管理能力E.社区ownership答案：ABDE27.下列属于“认知行为治疗”常用技术的是A.系统脱敏B.思维记录表C.空椅子技术D.行为激活E.重新框架答案：ABDE28.社会工作者在“灾害社会工作”中承担的角色包括A.资源链接者B.心理支持者C.政策制定者D.社区动员者E.评估者答案：ABDE29.关于“叙事治疗”，下列说法正确的有A.问题外化B.重写生命故事C.强调专家权威D.使用“证书仪式”E.关注主流话语对个体的压迫答案：ABDE30.社会工作者撰写项目申请书时，必须包含的要素有A.项目背景与需求B.目标与指标C.风险评估与应对D.经费预算E.机构简介与资质答案：ABCDE三、填空题（每空1分，共10分）31.社会工作者在遵循“差别平等”原则时，强调对弱势群体的________补偿。答案：适度32.在个案工作“接案”阶段，社工需与服务对象共同签署________，明确双方权利义务。答案：服务协议（或知情同意书）33.根据“ABC情绪理论”，B指________。答案：信念34.社区工作中的“资产导向”理念强调以社区________为出发点。答案：优势/资源35.社会工作者使用“角色扮演”主要为了帮助服务对象习得新的________。答案：行为模式（或互动技巧）36.在“逻辑模式”中，用于描述项目投入与产出之间关系的要素称为________。答案：活动37.社会工作者进行“参与式观察”时，需平衡“局内人”与“________”双重身份。答案：局外人38.根据《社会救助暂行办法》，乡镇人民政府负责受理并审核________救助申请。答案：低保（或临时）39.社会工作者在开展“临终关怀”服务时，常用________量表评估疼痛程度。答案：VAS（或NRS，答出任一即可）40.“时间银行”互助养老模式的核心机制是________存储与兑换。答案：服务时间四、简答题（共5题，每题8分，共40分）41.（封闭型）简述社会工作者在“儿童保护”个案中进行风险评估的三项核心指标。答案：（1）伤害的严重程度：包括身体伤害、精神虐待、性侵害的级别与后果；（2）伤害的可能性：结合既往史、照顾者能力、环境危险因素判断再发概率；（3）儿童脆弱性：年龄、残疾、依赖程度及求助能力越低，风险越高。42.（开放型）结合实例，说明“赋权”视角下社工如何协助残障人士实现就业。答案：赋权强调能力建设和制度改变。以脊髓损伤者小王为例：（1）个人层面：社工通过职业测评发现其具备网络客服能力，链接“云端客服”培训资源，提升技能；（2）人际层面：组织同类群体互助小组，分享面试经验，形成支持网络；（3）环境层面：与用人单位沟通，争取无障碍设施改造及弹性工时；联合残联倡导政府出台岗位补贴，降低雇主顾虑；（4）评估：三个月后小王签约入驻电商平台，月收入达到当地最低工资标准，实现经济增能与自我效能提升。43.（封闭型）列举社区工作“社会策划模式”的四个步骤。答案：（1）问题识别与数据收集；（2）目标设定与方案设计；（3）资源配置与行动计划；（4）实施、监测与反馈调整。44.（开放型）某老旧小区加装电梯项目遭遇低层住户强烈反对，社工如何运用“冲突调解”策略推动共识？答案：（1）利益相关方分析：绘制立场图，识别反对核心（采光、噪音、费用）、支持核心（高层老人）、中立者；（2）建立对话平台：邀请规划师、律师、财务顾问提供第三方信息，降低信息不对称；（3）利益交换：提出“阶梯式分摊”方案，低层户可免交或减交，同时给予一次性补偿；（4）情感修复：组织“邻里圆桌”，运用“我信息”表达法，减少指责；（5）形成书面备忘录，设立监督小组，确保施工与补偿透明；最终促成投票通过率超三分之二，项目顺利立项。45.（封闭型）说明“创伤informedcare”在社会工作服务中的三项基本原则。答案：（1）安全与信任：物理与情感环境安全，建立可预期流程；（2）选择与合作：服务对象参与目标设定，拥有选择权；（3）优势与赋权：聚焦个体抗逆力和资源，避免再次创伤。五、应用题（共3题，共60分）46.（方案设计题，20分）背景：Y市Q街道60岁以上户籍老人2.3万，占比28%，其中独居、空巢老人4100人。近期连续发生3起独居老人家中离世多日才被发现事件，引发社会关注。街道社工站计划启动“安全哨兵·独居守护”项目，经费30万元，周期12个月。任务：（1）用逻辑模式完成项目框架图（文字描述即可，8分）；（2）列出三类主要利益相关方并说明其角色（6分）；（3）设计一套包含“科技+互助”元素的可持续方案，说明如何降低项目结束后的服务断层（6分）。答案：（1）逻辑模式框架：投入：30万经费、2名专职社工、志愿者80人、街道配套场地、科技公司捐赠智能门磁1000套；活动：①需求筛查与风险分级；②安装智能门磁与定期电话/上门回访；③建立“邻里守望”小组，培训志愿者与快递小哥成为“安全哨兵”；④每月联合消防、医疗开展安全巡查；⑤建立“时间银行”激励机制；产出：1000户独居老人纳入系统；志愿者巡逻2400人次；安全课堂24场；短期结果：异常响应时间≤2小时；老人孤独感量表得分下降20%；中长期结果：一年内独居老人意外死亡“零发生”；社区支持网络密度提升30%；项目模式写入区级政策文件。（2）利益相关方：①街道党工委：政策与资金支持，协调公安、消防；②科技公司：提供设备与平台维护，共享数据接口；③快递外卖站点：利用每日进楼优势，承担异常信息“哨兵”职责。（3）可持续设计：①科技：门磁平台接入市“养老一张网”，项目结束后由区财政购买运维服务；②互助：时间银行产生的“服务时间”可在全市养老站点通兑，激励志愿者持续参与；③收入：将项目升级为“普惠型”服务，对低收入老人免费，对中高收入老人低偿收费，建立维修基金，实现自我造血。47.（案例分析题，20分）材料：小罗，女，15岁，初三，成绩中等。近3个月频繁逃课，与母亲冲突激烈。母亲李女士致电社工站，哭诉女儿“夜不归宿、纹身、交社会青年”。学校反映小罗曾写“活着没意思”纸条给好友。初次会谈，小罗沉默，母亲不断指责。问题：（1）列出社工需立即评估的三项风险（6分）；（2）运用“生态系统理论”绘制小罗的社会生态图（文字描述即可，6分）；（3）设计一份“家庭—学校—社区”联合介入计划，并说明理论依据（8分）。答案：（1）风险：①自杀风险：纸条内容、情绪低落；②受暴风险：夜不归宿可能遭遇性侵或剥削；③学业中断风险：逃课或将被学校劝退。（2）生态图：微观：小罗（自我认同低）、母亲（高控制）、父亲（缺位，外地务工）、班级好友2人；中观：家庭沟通呈“指责—回避”循环；学校老师对其“贴标签”；外观：社会青年群体提供“归属感”；网络短视频强化叛逆亚文化；宏观：城乡流动导致父亲缺位；青少年心理健康服务资源不足。（3）介入计划：理论：生态系统理论+抗逆力模型+家庭治疗。①家庭：安排4次“亲子平行小组”，母亲学习非暴力沟通，小罗参与“青少年情绪管理”小组，重建亲子沟通；链接“父职远程参与”微信课程，提升父亲情感支持；②学校：与德育主任、班主任建立个案会议，取消公开批评，设置“弹性作业”降低压力；推荐小罗加入校女篮队，提供替代性成就体验；③社区：邀请小罗担任“青少年禁毒宣传”志愿者，利用其纹身经验做反面教材转化，提升自我效能；与公安合作，对“社会青年”聚集点夜间巡查，减少不良交往；④评估：使用SDQ量表每2月测量，目标6个月内情绪症状得分降至正常范围，逃课率下降50%，亲子冲突频率下降30%。48.（计算与综合题，20分）背景：Z社工机构承接中