大学武术期末考2024年老师划的必考题目及标准答案

大学武术期末考2024年老师划的必考题目及标准答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.武术起源于（）A.生产劳动B.军事C.娱乐D.祭祀2.下列不属于武术基本步型的是（）A.弓步B.虚步C.仆步D.踏步3.武术中“四击”指的是（）A.踢、打、摔、拿B.踢、打、摔、绊C.踢、打、推、拿D.踢、打、顶、拿4.太极拳的发源地是（）A.河南陈家沟B.湖北武当山C.四川峨眉山D.福建南少林5.长拳的运动特点是（）A.缓慢、柔和、圆活B.快速、有力、灵活C.古朴、刚劲、迅猛D.舒展、大方、优美6.下列属于武术器械的是（）A.棒球棍B.锄头C.双节棍D.铲子7.武术套路比赛中，裁判长吹哨之后的剩余时间是（）A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒8.抱拳礼的含义是（）A.谦虚、友好B.尊敬、礼貌C.团结、合作D.以上都是9.武术基本功中，正踢腿主要练习的是（）A.腿部的柔韧性B.腿部的力量C.腿部的速度D.腿部的耐力10.南拳的特点是（）A.步稳势烈、刚劲有力B.轻快灵活、多变善化C.舒展大方、潇洒飘逸D.缓慢柔和、圆活连贯二、填空题（每题2分，共20分）1.武术的内容包括___、套路和功法。2.武术的作用有健身、___、教育和娱乐等。3.武术的基本手型有拳、___和勾。4.太极拳有陈式、杨式、___、武式和孙式等流派。5.刀术的运动特点是___、勇猛快速。6.枪术的主要枪法有拦、拿、___等。7.剑术的主要剑法有刺、劈、___等。8.棍术的主要棍法有劈、扫、___等。9.武术套路比赛的裁判组一般由裁判长、___和记录员等组成。10.武术中的“八法”是指手、眼、身、步、精神、___、气、力。三、判断题（每题2分，共20分）1.武术只注重技击，不注重健身。（）2.武术的步型只有弓步、马步、虚步、仆步和歇步。（）3.太极拳是一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的拳术。（）4.长拳的呼吸方法主要是“提”“托”“聚”“沉”四种。（）5.武术器械的练习可以提高身体的协调性和灵活性。（）6.武术套路比赛中，运动员可以根据自己的喜好随意增减动作。（）7.抱拳礼是右手握拳，左手抱于右手外。（）8.南拳的发力特点是先蓄后发，发力刚猛。（）9.武术的功法练习可以增强身体的力量和耐力。（）10.武术的起源与人类的生产劳动、军事战争和社会生活等密切相关。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述武术的特点。2.简述太极拳的健身作用。3.简述武术基本功的重要性。4.简述武术套路比赛的评分标准。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合自身经历，谈谈武术对个人意志品质的培养有哪些作用。2.如何在校园中更好地推广武术运动？3.现代社会中，武术的技击功能应该如何正确看待和运用？4.分析武术与中国传统文化的内在联系。答案：一、单项选择题1.A2.D3.A4.A5.B6.C7.A8.D9.A10.A二、填空题1.搏斗运动2.防身3.掌4.吴式5.刀如猛虎6.扎7.撩8.戳9.裁判员10.劲三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.武术具有动作具有攻防技击性、内外合一形神兼备的运动特色、内容丰富多彩具有广泛适应性等特点。攻防技击性是其本质特征；练习时强调心、意、气与外形的协调配合；其内容涵盖多种拳种、器械及功法，适合不同年龄、性别和体质的人练习。2.太极拳的健身作用有增强心肺功能，通过缓慢均匀的呼吸和运动，促进血液循环；提高身体柔韧性，动作多弧形、螺旋形，拉伸关节和肌肉；调节神经系统，其意念引导动作的特点有助于集中注意力、缓解压力；增强下肢力量，很多动作对腿部支撑要求高。3.武术基本功是学习武术的基础，它能增强身体的柔韧性、力量、速度、灵敏等身体素质，提高身体的控制能力和协调性，为学习复杂的武术动作和套路打下坚实基础，有助于规范动作，减少运动损伤，同时培养坚韧不拔的意志品质。4.武术套路比赛评分标准包括动作规格分值、演练水平分值和难度分值。动作规格主要看动作的准确性、规范性；演练水平看运动员的精神、劲力、节奏、风格等表现；难度分值根据所完成的难度动作来评定，同时裁判会根据运动员失误情况进行扣分。五、讨论题1.武术训练中，艰苦的体能训练和复杂动作的练习可培养坚韧不拔的意志，在克服困难中增强自信心和勇气。比如在练习高难度动作多次失败仍坚持，能锻炼毅力；对武术礼仪和道德规范的遵循，可培养自律和尊重他人的品质，提升个人的意志品质和修养。2.在校园推广武术运动，可开设武术课程，让学生系统学习；举办武术社团活动，组织武术表演、比赛等激发兴趣；邀请武术名家讲座，传播武术文化；将武术与课间操结合，编写武术操，增加学生参与度，营造良好的武术氛围。3.现代社会，武术的技击功能不应被片面夸大或忽视。在正当防卫等合法情况下可合理运用，保护自身和他人安全。但要遵守法律法规和道德规范，避免滥用。同时，其技击原理可用于体育竞技、防身术教学等，发挥其积极作用。4.武