2026年黑吉辽蒙高考物理二轮复习易错02 受力分析与相互作用（易错专练）（原卷版）

易错02受力分析与相互作用

目录

第一部分易错点剖析

易错典题避错攻略举一反三

易错点1受力判断类易错点

易错点2分析方法类易错点

易错点3矢量与条件类易错点

易错点4场景类高频易错点

第二部分易错题闯关

易错点1受力判断类易错点

易错典题

【例1】（2025·辽宁丹东·模拟预测）用一根不可伸长的轻质细绳将一幅重力为10N的画框悬挂在光滑的

钉子上。初始时，悬挂点A、B处于水平状态，钉子两侧细绳间夹角为90°。悬挂一段时间之后出现如图所

示的倾斜状态，钉子两侧细绳间夹角小于90°，则下列说法中正确的是（）

A．初始时，细绳的拉力为52N

B．初始时，细绳的拉力为102N

C．画框倾斜之后细绳的拉力跟初始比会变小

D．画框倾斜之后细绳的拉力跟初始比会变大

避错攻略

【方法总结】

1.漏力/添力：易忽略静摩擦力、浮力（流体场景），或主观添加“惯性力”“向心力”（效果力非性质力，

不可作为受力分析对象）。

黑吉辽蒙考情：常考“斜面+物块”“传送带”“叠放体”场景，静摩擦力的有无是高频挖坑点。

避错：按重力→弹力→摩擦力→其他力（电场力、磁场力）顺序分析，结合运动状态/平衡条件验证，

不凭直觉判断。

2.弹力的方向判断错误：曲面弹力不沿“切面”、轻杆弹力僵化认为“沿杆”（轻杆弹力可任意方向，由受

力平衡/运动状态决定）。

黑吉辽蒙考情：轻杆、轻绳、接触面的弹力综合考查是常规题型，易在“轻杆铰接/固定”场景出错。

避错：弹力方向始终垂直接触面（曲面为切面），轻杆需结合“杆的约束状态”（铰接可自由转，弹力沿

杆；固定则不一定）分析。

3.摩擦力的两大核心混淆：①静摩擦与滑动摩擦的条件混淆，误将“相对运动趋势”当作“相对运动”；②

滑动摩擦力大小误算为“μ·Fₙ”中Fₙ取错（Fₙ为接触面的正压力，非物体重力）。

黑吉辽蒙考情：多次考“叠放体相对滑动/静止”“斜面上物块运动状态变化”，常结合受力平衡计算静摩擦、

结合牛顿定律计算滑动摩擦。

避错：先判断相对运动/趋势定摩擦类型；计算Fₙ时严格隔离研究对象，分析接触面的垂直受力。

举一反三

【变式1-1】（2025·吉林长春·一模）某同学用光滑的硬钢丝弯折成“”形状，将它竖直固定放置。OB

是竖直方向，BC是水平方向，角AOB等于30，一个光滑的轻环套在足够长OA上，一根足够长的轻绳一

端固定在OB上的M点，轻绳穿过小环，另一端吊着一个质量为m的物体，下列说法正确的是（）

A．OA杆受到小环的压力大小为mg

B．OA杆受到小环的压力大小为3mg

C．绳端从M点移到B点绳子张力变大

D．绳端从B点水平向左移到N点过程中，OA杆受到小环的压力大小不变

【变式1-2】（2025·吉林白城·模拟预测）如图所示，倾角为30的光滑斜面体A放在光滑的水平面上，

已知A的质量为2m，高为h；细长直杆B的质量为m，受固定的光滑套管C约束，只能在竖直方向上自由

运动。初始时，A在水平推力F作用下处于静止状态，此时B杆下端正好压在A的顶端。现撤去推力F，

A、B便开始运动。重力加速度为g，求：

(1)推力F的大小；

(2)当B杆的下端刚滑到斜面底端时，斜面体A的速度大小；

(3)B杆滑下的过程中，斜面体对B杆做的功。

易错点2分析方法类易错点

易错典题

【例2】（2025·黑龙江大庆·模拟预测）如图所示，有两个质量均为m的相同小环A、B，它们由一根不可

伸长且长度为L的轻绳连接。小环A套在固定的水平细杆OM上，小环B套在固定的竖直细杆ON上，两

杆通过一小段圆弧杆平滑相连，且ON杆足够长。初始时用水平外力F拉环A，使A、B两环均处于静止状

态，此时轻绳与竖直方向夹角60（如图中虚线位置）。随后，将两个小环移到图中实线的水平位置，

此时B环位于ON杆的最上端，轻绳恰好伸直。撤去水平外力，由静止释放两小环，且A环通过小圆弧时

v2v1

速度大小保持不变。另外，碰撞的恢复系数定义为e，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，

v20v10

v1和v2分别是碰撞后物体的速度。整个系统不计一切摩擦，重力加速度大小为g。

(1)在初始静止状态下，求水平外力F的大小；

L

(2)在B环下落过程中，求轻绳的拉力对环A做的功；

2

(3)若A、B两环碰撞的恢复系数e0.5，求两环发生第一次碰撞过程中损失的机械能。

避错攻略

【方法总结】

1.整体法与隔离法使用不当：研究叠放体、连接体时，盲目用整体法（存在相对运动/加速度不同时，整

体法不可直接用），或隔离法选对象过复杂。

黑吉辽蒙考情：多在“多物体平衡/匀变速”问题中考查，要求灵活切换整体与隔离。

避错：先整体后隔离，整体法求系统外的力，隔离法求系统内的相互作用力；加速度不同时，仅对单个

物体用受力分析。

2.受力分析的研究对象混乱：分析相互作用力时，同时对两个物体受力，混淆“施力物体”与“受力物体”

（受力分析始终只针对一个研究对象）。

避错：确定研究对象后，标注“谁对谁的力”，避免跨对象分析。

举一反三

【变式2-1】（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）如图所示，斜面体P放置在水平地面上，P上有一小物块Q。

已知Q受水平外力F的作用，P、Q始终保持静止状态。下列说法中正确的是（）

A．只减小P的质量，P与地面间摩擦力的大小一定减小

B．只增加外力F的大小，P与地面间摩擦力的大小一定增加

C．只减小Q的质量，P与Q间摩擦力的大小一定减小

D．只增加外力F的大小，P与Q间摩擦力的大小一定增加

【变式2-2】（2025·黑龙江·模拟预测）如图，斜面光滑的楔形物体放置在粗糙水平面上，一轻质细线绕过

滑轮1和滑轮2，两端分别与物体a和轻环c连接，轻环c穿在粗糙水平横杆上，滑轮2下吊一物体b。物

体a和滑轮1间的细线平行于斜面，系统静止。现在物体b上轻放一个小质量物体（可视为质点），系统再

次静止（即撤去外界干预后的新平衡，楔形物体始终在原来位置）。不计滑轮质量和滑轮与绳间的摩擦。

则（）

A．滑轮2两侧绳子之间的夹角不变B．地面对楔形物体的支持力变大

C．地面对楔形物体的摩擦力不变D．横杆对轻环c的摩擦力变小

易错点3矢量与条件类易错点

易错典题

【例3】（2025·内蒙古包头·二模）如图所示，两根完全相同的轻质弹性绳OA、OB一端分别固定于A、B两

点，另一端与轻绳OC、OD连结。用力拉轻绳，使OA水平，OA与OB夹角为120，此时两弹性绳长度相

同，A、O、C在一条直线上，B、O、D也在一条直线上。现保持O点不动且OC方向不变，将OD逆时针

方向旋转30。则下列说法正确的是（）

A．OA与OB的拉力始终相等并一直减小

B．OA与OB的拉力始终相等并一直增大

C．OC上的拉力一直减小

D．OD上的拉力先减小后增大

避错攻略

【方法总结】

1.力的合成与分解失误：①平行四边形定则用成“标量相加”；②正交分解时轴的选取不合理（未沿“运动/

加速度方向+垂直方向”建轴），增加计算量且易出错。

黑吉辽蒙考情：正交分解是必考方法，常结合平衡条件（合外力为0）、牛顿第二定律考查，计算失误

是丢分重灾区。

避错：建轴优先沿加速度/运动方向，将所有力分解到两轴上，列∑Fₓ=ma、∑Fᵧ=0（平衡时a=0）方程。

2.平衡条件的适用条件混淆：将“共点力平衡”（合外力为0，力矩为0）与“非共点力平衡”混淆，或误将“匀

变速运动”当作平衡状态（平衡状态仅静止/匀速直线运动）。

黑吉辽蒙考情：共点力平衡是核心，常考“动态平衡”（如缓慢移动物体，始终处于平衡状态）。

避错：看到“缓慢”“静止”“匀速”直接用合外力为0；动态平衡用矢量三角形/图解法分析，避免复杂计算。

3.相互作用力与平衡力混淆：分不清“作用力与反作用力”（作用在两个物体，同时产生、消失，性质相同）

和“平衡力”（作用在一个物体，性质可不同）。

黑吉辽蒙考情：多在选择题中以概念辨析形式考查，易被文字陷阱误导。

避错：核心判断依据——受力物体数量，一对一为平衡力，一对二为相互作用力。

【变式3-1】（2025·内蒙古呼和浩特·二模）引体向上是中考体育考试选择项目之一、如图所示，①到②、

②到③、③到④为引体向上上升过程中所经历的加速、匀速、减速三个阶段，④为悬停阶段示意图，不计

空气阻力，下列说法正确的是（）

A．①到②过程中杠对两手的支持力合力小于重力

B．②到③过程中杠对两手的支持力合力等于重力

C．③到④过程中杠对两手的支持力合力大于重力

D．④悬停阶段杠对两手的支持力合力小于重力

【变式3-2】（2025·辽宁朝阳·模拟预测）如图所示，水平杆AO与光滑竖直杆OB，金属球P、Q分别套在

杆OB和OA上，并用轻绳连接，水平杆粗糙，现在用水平力缓慢拉动小球P向右移动少许，则P球受到的

摩擦力f和OB杆和OA杆的支持力NB与NA以PQ间绳子的拉力T变化情况为（）

A．f减小，NB增大B．f增大，NA增大

C．f增大，T减小D．NA不变，T增大

易错点4场景类高频易错点

易错典题

【例4】（2025·辽宁沈阳·模拟预测）如图，某人用绳子牵着小狗站在倾角为37的斜面上，某时刻小狗向

前拉紧绳子。已知人和狗的质量分别为60kg和10kg，绳与斜面间的夹角也为37，人和狗始终保持静止，

重力加速度为g=10m/s²。则（）

A．斜面对人和狗作用力的合力为560N

B．若狗拉绳子的力增大，斜面对狗的支持力增大

C．斜面分别对人和狗的摩擦力总是大小相等、方向相反

D．人受到的摩擦力不可能为零

避错攻略

1.“轻绳/轻杆/轻弹簧”模型混淆：轻绳弹力突变、轻弹簧弹力不可突变、轻杆弹力可突变且方向灵

活，三者特性记混。

2.斜面模型的倾角陷阱：计算重力分力时，误将“G·cosθ”与“G·sinθ”搞反（沿斜面向下为G·sinθ，

垂直斜面为G·cosθ）。

3.接触与受力的关系误区：认为“接触就有弹力”，忽略弹力产生的弹性形变条件；认为“有弹力就

有摩擦力”，忽略相对运动/趋势条件。

【知识链接】

瞬时问题

1.绳、杆的弹力和弹簧弹力的区别，绳和轻杆的弹力可以突变，而弹簧的弹力不能突变.

2.首先要在发生变化之前对物体进行受力分析，注意选取研究对象的顺序，例如竖直悬挂的多个物体，可以

从下至上分析.然后分析变化瞬间，哪些力没有(或来不及)变化，哪些力发生了变化.

注意：力和加速度可以突变，但速度不可以突变.

连接体问题中常见的临界条件

1.接触与脱离：接触面间弹力等于0

2.恰好发生滑动：摩擦力达到最大静摩擦力

3.绳子恰好断裂：绳子张力达到所承受的最大力

4绳子刚好绷直与松弛：绳子张力为0

5.a＝0时，物体静止或做匀速直线运动，此时合力为0。

6.a为恒量(不为0)时，且v0和a在同一条直线上，物体做匀变速直线运动，此时合力恒定。

7.连接体问题要充分利用“加速度相等”这一条件或题中特定条件，灵活运用整体法与隔离法。

举一反三

【变式4-1】（2025·辽宁盘锦·三模）如图甲所示，导热性良好的汽缸内壁光滑，置于光滑水平地面上，其

内封闭着一定质量的理想气体。初始时，汽缸静止在水平地面上，活塞与汽缸底之间的距离为L，气体压强

2

为p0。现在用水平向右的恒力F推动活塞，如图乙所示，活塞相对汽缸静止时，与汽缸底之间的距离为L。

3

已知，活塞厚度不计，其质量为m，横截面积为S，汽缸质量为9m，大气压强为p0，环境温度恒定。下列

说法正确的是（）

3

A．活塞相对汽缸静止时，气体压强为p

20

1

B．FpS

20

5

C．FpS

90

D．从施加F至活塞恰好相对汽缸静止，F所做的功等于气体对外放出的热量

【变式4-2】（2025·黑龙江·模拟预测）房檐下用轻绳挂着3个相同的灯笼，如果它们受到相同的水平风力

作用，则在稳定状态下情景可能正确的是（）

A．B．C．D．

1．（2025·吉林·一模）如图所示的实验装置可以用来演示木板的微小形变，以下说法正确的是（）

A．木板对重物的支持力和重物的重力是一对相互作用力

B．重物对木板的压力和木板对重物的支持力是一对平衡力

C．重物受到支持力的方向与木板形变的方向相反

D．与不放重物相比，在木板中间放上重物后，屏幕上光点向上移动

2．（2025·吉林·模拟预测）如图为高压架空输电线的示意图，电线杆高度相同，间距相等，相邻电线杆之

间的输电线长度相等，受重力影响，电线会自然下垂，电线切线与电线杆之间的夹角称之为切线角。由

于热胀冷缩，冬季电线长度会略有缩短，则冬季与夏季相比（）

A．切线角会减小

B．中间电线杆受到一侧电线的作用力增加

C．中间电线杆受到两侧电线的合力变大

D．电线最低处的张力不变

3．（2025·吉林白城·模拟预测）小明同学为测量某运动鞋鞋底与木板间的动摩擦因数，进行了如下实验：

(1)如图（a）所示，在质量为m的运动鞋内放入质量为M的铁块，将鞋放在质地均匀的水平木板上，鞋的

右端连接一固定的拉力传感器，然后水平向左拉动木板，拉力传感器的示数F与时间t的关系如图（b）所

示。已知重力加速度为g，则Ft图像中F0表示，运动鞋与木板间的动摩擦因数（用

已知量和测量量表示）。

(2)该同学向左拉动木板时，因未控制好拉力方向导致木板运动时稍许向左上方倾斜，则测得的动摩擦因数

与真实的动摩擦因数相比（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(3)该同学穿着运动鞋在水平地面走路时，发现当小腿对脚作用力与地面间的夹角大于某个值时，无论该

同学小腿对脚沿该方向施加多大的力，鞋与地面间都不会发生相对滑动，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦

力，则鞋子与地面间的动摩擦因数与夹角应满足的条件为。

4．（2025·吉林·二模）为保护中国天眼（FAST）的反射面板，巡检维护工作需采用“微重力蜘蛛人”系统，

如图所示，“微重力”是通过氦气球的浮力“减轻人的重量”实现的。某次作业过程中工作人员处于静止状态，

其与氦气球连接的轻绳保持竖直，下列说法正确的是（）

A．人对面板的压力和面板对人的支持力是一对平衡力

B．绳对气球的力和绳对人的力是一对相互作用力

C．人对面板的作用力大小等于面板对人的作用力大小

D．气球对人的作用力大小等于人的重力大小

5．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）有人制造了一种瓜子破壳机，如图（a）所示。将瓜子放入两圆柱体所夹的

凹槽之间，按压瓜子即可破壳。破壳机截面如图（b）所示，瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形，将其竖直

放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间，A、B圆心间距为d，并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保

持静止。忽略瓜子重力及形变，不计摩擦力。在瓜子壳未破开的前提下，下列说法正确的是（）

A．仅减小θ，瓜子对圆柱体A的压力变大

B．仅减小θ，瓜子对圆柱体A的压力减小

C．仅增大d，瓜子对圆柱体B的压力增大

D．仅增大d，瓜子对圆柱体B的压力减小

6．（2025·辽宁·模拟预测）如图所示，一质量为m的集装箱被吊在空中处于静止状态，集装箱AB宽8米，

BC长20米，钢索AO、BO、CO、DO的长度均为14米。已知钢索的质量远小于集装箱的质量，重力加速

度为g，则每根钢索的拉力大小为（）

75757575

A．mgB．mgC．mgD．mg

50403020

7．（2025·辽宁鞍山·三模）如图所示，一倾角37的光滑固定斜面的顶端放有质量M0.06kg的电阻不

计的U形导体框。一阻值R3、质量m0.02kg的金属棒CD的两端置于导体框上，与导体框构成矩形

回路CDEF，EF与斜面底边平行，长度L0.6m。初始时CD与EF相距s00.4m，金属棒与导体框同时由

3

静止开始下滑，金属棒下滑距离sm后进入一方向垂直于斜面向上的磁感应强度大小B1T的有界匀

116

强磁场，磁场边界（图中虚线）与斜面底边平行。金属棒在磁场中做匀速运动，直到离开磁场区域。当金

属棒离开磁场的瞬间，导体框的EF边恰好进入磁场，并在匀速运动一段距离后开始加速。已知金属棒与导

体框之间始终接触良好。重力加速度g10m/s2，sin370.6，cos370.8。

(1)求金属棒在磁场中运动时所受的安培力；

(2)求金属棒与导体框之间的动摩擦因数；

(3)求导体框在磁场中匀速运动过程中克服安培力做的功。

8．（2025·辽宁沈阳·二模）如图所示，无人机通过一根钢索与四根等长且不可伸长的轻绳连接运送至灾区

的救灾物资，其中每根轻绳与竖直方向的夹角均为θ，救灾物资的质量为m，不计钢索的质量及空气阻力，

重力加速度为g。若无人机竖直加速上升时，钢索上的拉力大小为F，则此时每根轻绳的拉力大小为（）

mgmgFF

A．B．C．D．

44cos4sin4cos

9．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）春节期间，沈阳街头有很多商家使用彩灯装饰，烘托节日氛围。如图所示

有五个质量均为m的小彩灯，通过轻质细绳进行连接，连接天花板与彩灯1的细绳与竖直方向的夹角θ1=30°，

彩灯5右侧施加水平外力F，各彩灯均处于静止状态，已知重力加速度为g。则下列说法正确的是（）

A．连接天花板与彩灯1的轻质细绳的拉力大小为10mg

B．彩灯2、3间细绳的拉力小于3、4间细绳的拉力

C．若保持外力F的方向不变，使θ1缓慢增大，则外力F持续增大

D．若保持外力F的