《分类投放我参与》教学课件-2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术三年级下册

《分类投放我参与》教学课件人美版（新教材）小学劳动技术三年级下册情境导入：垃圾的“旅行”图1：垃圾焚烧厂（产生有害气体）图2：垃圾填埋场（占用土地资源）思考时刻同学们，观察左边的图片，想一想：垃圾混投和分类投放有什么不同？如果进行分类投放，会给环境带来什么好处？小提示：分类投放可以让垃圾变废为宝，减少污染！情境导入：垃圾的“旅行”如果垃圾不分类，会对环境造成很大污染。大家看，这就是垃圾填埋场，大量的垃圾堆积不仅占用了宝贵的土地资源，还可能污染地下水，破坏我们赖以生存的生态平衡。知识学习：认识四类垃圾可回收物BlueBin适宜回收和资源利用的废弃物有害垃圾RedBin含有对人体健康有害的物质厨余垃圾GreenBin易腐烂的生物质废弃物其他垃圾GrayBin除上述三类外的其他废弃物蓝色桶：可回收物什么是可回收物？指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，变废为宝的关键。常见种类有哪些？塑料瓶、废旧纸张、金属制品、玻璃瓶罐、旧衣物纺织品等。投放小妙招投放前请保持清洁干燥，去除污渍和水分，避免污染其他可回收物。分类一小步，环保一大步！让每一份资源都能找到它的新家。绿色桶：厨余垃圾什么是厨余垃圾？指居民日常生活及食品加工中产生的易腐烂的生物质废弃物。常见有哪些？剩菜剩饭、果皮果核、菜叶菜根、鸡骨鱼骨等。投放小秘诀务必沥干水分，去除塑料袋等非垃圾包装后再投放。剩菜剩饭果皮果核菜叶菜根鸡骨鱼骨红色桶：有害垃圾什么是有害垃圾？指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。常见有哪些？过期药品、废旧电池、荧光灯管、杀虫剂、消毒剂等。投放小提示请密封包装后投放，防止破损泄漏造成二次污染。过期药品废旧电池荧光灯管杀虫剂瓶灰色桶：其他垃圾什么是其他垃圾？指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的其他生活垃圾。常见有哪些？卫生纸、烟蒂、污染纸张、一次性餐具、陶瓷碗碟等。投放小技巧投放时请尽量沥干水分，确保密封投放，防止垃圾散落。卫生纸烟蒂易混淆垃圾大辨析Q:喝完的奶茶杯属于什么垃圾？A:需先将液体倒尽并清洗。塑料膜/盖/吸管属于可回收物；若纸杯内壁有大量残留无法清洗，则归为其他垃圾。Q:过期药品属于什么垃圾？A:无论片剂、胶囊还是药水，均含有对环境有害的化学成分。必须严格投放至有害垃圾桶，切勿随意混投！小贴士：遇到不确定的垃圾，宁可投“其他垃圾”，也不要错投“可回收物”或“有害垃圾”。规范投放四步法：第一步垃圾预处理可回收物：清洁干燥投放前清空容器内残留物，简单清洗并晾干。厨余垃圾：沥干水分去除食物残渣中的多余水分，减少异味和重量。有害垃圾：密封包装破损的电池、药品等需用密封袋包装，防止泄漏。示例：清洗干净的塑料瓶规范投放四步法：第二步识别投放容器投放前请认准颜色标识，对号入座：可回收物蓝色桶·循环利用厨余垃圾绿色桶·堆肥处理有害垃圾红色桶·特殊处理其他垃圾灰色桶·卫生填埋口诀记忆：蓝可回收、绿厨余、红有害、灰其他。看清楚标识再投放哦！标准四分类垃圾桶图示规范投放四步法：第三步规范投放操作轻轻投放将垃圾轻轻投入对应垃圾桶，动作轻柔严禁抛洒不抛扔、不洒落，保持周边环境整洁盖好桶盖投放完成后及时盖好，防止异味扩散垃圾分类，从我做起·规范投放，文明先行规范投放四步法：第四步清洁与整理保持整洁，及时清理投放垃圾后，请务必检查投放区域。如果有垃圾不小心洒落，要第一时间用扫帚和簸箕清理干净，保持环境的整洁美观。好习惯小贴士：清洁不仅是打扫，更是一种对环境负责的环保素养。趣味实操：分类投放大闯关第一关：识别标识认识不同的垃圾分类图标，记住它们的颜色和含义。第二关：精准分类根据物品属性，将垃圾准确投放到对应的类别中。第三关：规范投放检查投放是否规范，学习正确的投放时间和地点。准备好挑战了吗？GO！第一关：识别标识有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾挑战任务观察左图中的四个标识快速说出它们分别代表什么类型的垃圾？Ready?Go!第二关：精准分类厨余垃圾食物残渣、果皮等有害垃圾药品、电池、油漆等其他垃圾卫生纸、陶瓷、烟蒂等任务挑战：请观察上方物品，将它们拖拽到对应的垃圾桶分类中。第三关：规范投放STEP01预处理清空内容物，压扁体积STEP02选桶看清标识，蓝色可回收STEP03投放轻投轻放，避免二次污染STEP04清洁整理周边，保持环境整洁通关秘籍：严格遵守四步法，垃圾也能变资源！实践应用：社区投放我能行让我们一起将学到的知识运用到生活中，做社区里的环保小卫士！社区投放小贴士按时间投放严格遵守社区规定的垃圾投放时间段，不超时投放，共同维护社区秩序。分类投放牢记四类垃圾分类标准（可回收、厨余、有害、其他），准确投入对应收集容器。保持清洁投放后请检查并清理遗落垃圾，保持投放点周边环境整洁，做文明投放的践行者。规范投放，共建美好社区争做环保小达人课程总结：本节课我们学习了四类垃圾的分类标准