预防溺水安全教案

预防溺水安全教案

预防溺水安全教案「篇一」

［教学内容］:

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

［教学目标］:

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与

同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯：提高对生活中违反安全

原则的行为的辨别能力。

［教学重点］:

通过时溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生

自救的办法。

［教学难点］:

积极避险、自救方法

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显

多起来。根据调查，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有

40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的

前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件

20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死

亡。

20xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，

是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈

你的看法。

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、

注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、板书课题：防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪

同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中

突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的微

部，使其背向自己（为什么？）然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法八未

成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即人声呼救，或利用救生器材呼

救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动要克服考前心理

障碍，必须从多方面入手，综合预防。

从考生自身来说，考前应着重克服以下两种心理障碍：

一、考试的压力过大。对此你可能有点不解：我不是平时学得挺不错吗？为什

么还会怕考试？其实原因恰恰可能就是你平时学得不错，老师的赞扬，父母的爱

心，同学的羡慕，这种'‘众望所归”的心理压力很容易使你在令人瞩目的考试中

“有负众望”。考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发挥的失常。

二、学习情绪匕的焦虑。焦虑，是一种紧张不安、恐惧的情绪体验，正常人生

道路上经常遇到两条道路他选择，非此即彼，常常造成焦虑。

怎样对待怎考试焦虑？

i要改变对考试的认识。平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是杳漏补

缺，完善今后学习。“60分万岁”、“及格就行”，不会焦虑。“拿不到第一就

是失败”、“对不起父母”、“糟透了”绝对化的要求就会焦虑。

二是对自己的期望要实事求是，适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步

提高。

三是要重视考前复习，做到心中有数。

四是对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心，所以，自

信心越强，焦虑就越会减轻。

五是要掌握考试时科学答题的方法，减少失误，可以在客观上淡化焦虑带来的

心理障碍。

六是考前和老师一起分析自己的优势和潜能，从主观上淡化考试前后的紧张气

氛。

预防溺水安全教案「篇二」

活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法.

活动难点，

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动。

教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢

二、学习防溺水知识。

教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的

知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一：几个小朋友一齐在河里玩水，这样对吗

出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢

出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢

三、教师小结：

我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去

玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和

大人在一齐，保护好自我。

预防溺水安全教案「篇三」

一、发生溺水的常见原因有：

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；

2、游泳时抽筋或在水中打闹；

3、到井边打水不慎落入井中；

4、雨天掉入沟坑；

5、暴雨来临时无躲避处所。（特别注意：不要在大树下或在有高压线下面避

雨，以防雷击。）

二、预防幼儿溺水的措施：

1、教育孩子充分认识到溺水的危害性;

2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

6、雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心.

三、教幼儿学会溺水时的自救方法：如果某种特殊原因不慎溺水，应遵循以

下急救办法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力

丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一

口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

预防溺水安全教案「篇四」

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：

讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们学生溺水伤亡的事故也明显

多了起来。20xx年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落

水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气

将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落

了。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感

叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈

你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命

----防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②更不能到河塘捞鱼摸虾；

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲

目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知

水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，下万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应裸持镇静，首先应打110

报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳：然后用力张开，迅速反

叁多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用油筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，

帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.

B、对于溺水者，除了枳极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

预防溺水安全教案「篇五」

教学目的：

1、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生提高安全意识。

2.让学生了解和掌握溺水预防和自救常识，以及如何预防溺水时间的发生。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为

的识别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养预防能力。

教学过程:

首先，对话引入话题

展示近年来儿童溺水伤亡统计图表。让学生站起来表达他们的感受。老师指导

他们。主题介绍:预防溺水

第二，新拨款

1.游泳中应注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的全貌。

学生讨论:游泳要注意哪些问题？

总结:游泳要严格遵守“四不”：没有家长老师同意不要去；不会游泳的大人不

能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.组织学生分析事故原因，教师进行总结。

溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳时间过长，疲劳：水中突发疾病，特

别是心脏病；盲目游入深水漩涡。

第三，教育学生如何预防溺水。

1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的

地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清楚的了解（如水库、浴场

是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。）。

2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。以便互相照顾。集体组

织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。

3.注意你的身体健康。平时四肢容易抽筋的人，不要参加游泳，也不要在深水

区游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。有假牙的同学要把假牙摘下来，防止呛

到时掉入食道或气管。

4.对自己的水质要有自知之明。下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互

相打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立

即上岸休息或呼救。

6.在游泳时，如果你的小腿或脚抽筋，不要惊慌。可以踢腿或者使劲跳，也可

以按摩使劲拉抽筋的部位，还可以叫同伴帮忙。

四、教育学生掌握遇险后自救的基本知识。

1.及时呼救:遇到事故或危险时，应及时发出求救信号，以获得他人的帮助。

2.争取时间：时间就是生命；危急情况下保持冷静，尽量采用水中仰卧位，深

浅呼吸，争取更多时间等待救援。

3.登陆意识:如果有能力，尽量靠近岸边。越靠近陆地，获救的几率就越高。

5.教育学生如何在他人溺水时施救。

1.大声呼救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起大人的注意，请求大人实施救

援。

2、简明扼要地向救援人员说明溺水人数和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者仍救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；如果没有救援

设备，可以入水直接救援。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水施救。他们应该

立即呼救或使用救生设备呼救。

课堂总结

1.学生总结：

通过这次活动你学到了什么？

2.教师总结：

生命安全高于天。父母给你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸

福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺

水安全原则的好习惯。

预防溺水安全教案「篇六」

【教学内容】：

学习游泳安全知识，学习溺水安全基本知识，培养相关预防力。

【教学目标】：

1、提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同

学的合作交流意识。

2、初步了解防洪安全的相关内容，知道每一次学习。学生应该提高他们的安

全意识。

3.我可以改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯。

习惯，提高识别生活中违反安全原则的能力。

【教学重点】：

通过了解溺水事件，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时的各种逃生和

自救方法。

【教学难点】：

主动规避风险、自救的方法。

【教学方法】：

提出问题，启发思维，共同探究，教与议相结合，重在理解。

教学过程：

首先，对话引入话题

现在正是高温季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡人数明显增多。根据教育部

等单位在北京、上海等10个省市的调查，目前我国每年有1-2万名中学生非正常

死亡，平均约为。

约有40名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然

是意外死亡的前两位。

二、了解令人心碎的溺水事件（近两年本地学生溺水事件）

20xx年7月的一天，杨桥镇刘达行政村的两名高中生在河里游泳后溺水身

亡。

20xx年8月的一天，牛庄乡三名学生下河洗澡，溺水身亡。

老师：听了这个例子，我想在座的各位都不会感到轻，公。一个生命就这样在世

界上消失了，你会叹息吗，你会感到遗憾吗？你此刻在想什么？请说出你的看法。

讨论:你从中学到了什么？

学生讨论

老师:请记住这句话:生命安全高于天。父母给你的生命只有一次，大家要珍惜

生命，注意安全。

今天，我们要学习的主题是预防溺水教育。

1.预防溺水教育。

游泳应严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能

陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.溺水的主要原因如下：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深

水漩涡。

3.溺水急救

(1)了解溺水者如何将他们送上岸。

老师详细解释：

方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；

方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动臀部，

使其背对自己(为什么？)然后拖运。侧泳或仰泳拖运通常用于拖运。

未成年人发现有人溺水，不能贸然下水施救。他们应该立即呼救或使用救生设

备。《未成年人保护法》也规定：“未成年人不能参加紧急救援等危险活动。”

按照老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水

者，i人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。

(2)如何进行岸上急救？

第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除=1腔内的分泌物等异物。

如果溺水者下颌紧闭，要用拇指从后向前从背后按压下颌关节，用力向前推。同时

双手食指和中指拉下下颌，可以去除他的下颌。

第二步:控水。施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，

一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。

第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。

口对口吹气通常是有效的。如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏。

第四步:注意在进行急救的同时，拨打急救电话或停车并将其送往医院。

按照老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水

者，一人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。

第四，课堂总结

1.学生总结：

通过这次活动你学到了什么？

2.教师总结:

生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生

命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

课后作业

有人溺水了怎么办？如何进行溺水救援？

预防溺水安全教案「篇七」

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保

护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。大.考吧.幼.师网W处播放海滩的游泳景象的

录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、次料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗

的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生

的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人

物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件；

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外•半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练：讲述发生的溺水事故，

引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事

项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安

全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全

的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小肽友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康

安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思

炎热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又•件有趣的活动，但其存在

的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发

生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育

片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河

边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时

向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形

式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知

识，提高自防自救能力。

本班级都是乡村的孩子，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤

其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重

性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有

过在小河边或者池塘玩水的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思

的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩

子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险，如果要游泳要游，并在人人的陪同卜带上

安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳

需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家园共育，还是需要家

长的协助。

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对用物的判断能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件？

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自i人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清

楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，卜水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了

在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖

以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性人;不会游泳，游泳时间过

长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事

故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、

常态化。生命安全，警钟长鸣！

预防溺水安全教案「篇八」

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护

和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、引导幼儿学读儿歌，理解歌词含义，培养良好的慎听习惯。

活动准备：

1、课件、创设去海边游泳的情境。

2、游泳衣、救生圈等c

3、防溺水儿歌。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话:炎热的夏天悄悄来到「你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参参加

的热情,创设一起外出去游泳的情境。

3、出示游泳图片，提问:这是在干嘛?你游过泳吗？

4、幼儿自由讲述后教师小结。

二、引出儿歌，模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，•井述发生的溺水事故，引起

幼儿重视。

2、教师播放游泳片•，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

3、教师：教练为了提醒大家游泳时注意安全，还编了一首好听的儿歌，我们

一起听一听吧。

4、提问：你听到了什么？游泳应该注意什么呢？

三、学唱儿歌

1、教师小结:在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现

在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题,这一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

预防溺水安全教案「篇九」

幼儿园中班安全教育教案《预防溺水》

活动目标

（一）提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

（二）初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

（三）自己能改变生活中不遵守溺水安全的'不良习惯：提高对生活中违反安全

原则的行为的辨别能力。

（四）培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

（五）培养幼儿自我保护能力。

活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

活动过程

（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤

了？

提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去

河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个

小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）

（二）防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边

等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，卜江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳：如果发现有幼儿不慎掉

进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来

相助或拨打〃110〃0

(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

(四)小结：

1.通过这个活动，你懂得了什么？

小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们

要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

预防溺水安全教案「篇十」

教学目标：

1.使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。

教学过程：

一、导入

师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高

发期。

近年全国学生溺水事件（搜集相关资料）

（l）20xx年x月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五（2班十一

岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落

水身亡。

（2）20xx年x月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃

过午饭后，来到距离学校不远的湃河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落

水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被

急流冲走。

师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感

叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么？请同学谈

谈你的看法。

生：（讨论、发表自己的看法）

师：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的

安全教育。

二、探讨溺水的原因

师：什么是溺水？

生：讨论

小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急

病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫

肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入

胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸

停止而死亡。

衔接：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的

危险将增加。

师：溺水原因主要有哪几种？

生：讨论。

衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有

发生。

师：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

生：我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他

人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，

严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。

三、学习自救