小学师德师风违规线索排查与处理制度

小学师德师风违规线索排查与处理制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规，以及公司母公司关于师德师风建设的指导意见和内部风险防控要求，结合公司教育业务实际，为规范师德师风管理，防范违规风险，营造风清气正的教育环境，制定本制度。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工，涵盖师德师风违规线索排查、调查处理、持续改进等全流程管理，以及业务覆盖范围内的教师招聘、培训、考核、退出等环节。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）“师德师风专项管理”指公司围绕教师职业道德、行为规范、廉洁自律等方面开展的管理活动，包括制度建设、风险防控、监督考核、违规处理等。（二）“师德师风风险”指教师在教育教学、科研活动、个人行为等方面可能违反职业道德规范、法律法规或公司规章制度，并造成不良影响或后果的可能性。（三）“师德师风合规”指教师的行为符合国家法律法规、教育行业规范及公司内部要求，未发生违规违纪行为的状态。第四条师德师风专项管理应遵循以下原则：（一）全面覆盖。师德师风管理覆盖所有教师及与教师相关的业务场景，确保无死角、无盲区。（二）责任到人。明确各级管理者和教师的师德师风责任，建立责任追溯机制。（三）风险导向。聚焦高风险环节和重点领域，实施差异化管控措施。（四）持续改进。定期评估师德师风管理体系有效性，优化管理流程，提升防控能力。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为本单位师德师风管理第一责任人，对师德师风建设负总责；分管领导为直接责任人，负责具体组织、协调和落实。第六条公司设立师德师风专项管理领导小组，由主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，成员包括人力资源部、教育业务部、纪检监察部等部门负责人。领导小组统筹师德师风管理工作的方向、策略和资源协调，定期研究解决重大问题，对重要事项作出决策审批。第七条设立师德师风专项管理办公室（设在人力资源部），负责统筹师德师风专项管理制度建设、风险识别、监督考核、培训宣贯等日常工作，并承担领导小组的日常联络协调职能。第八条牵头部门（人力资源部）职责：（一）牵头制定师德师风管理制度，并监督执行；（二）组织开展师德师风风险识别和评估，编制风险清单；（三）建立师德师风举报渠道，受理、核查违规线索；（四）组织师德师风培训和考核，提升教师职业素养；（五）定期向领导小组报告管理情况。第九条专责部门（教育业务部、纪检监察部）职责：（一）教育业务部：负责师德师风合规审核，优化教师管理流程，开展业务合规培训；（二）纪检监察部：负责师德师风违规行为的调查处理，对违规事件进行纪律处分，并提出改进建议。第十条业务部门/下属单位职责：（一）落实本单位师德师风管理要求，开展日常风险防控；（二）组织教师学习师德师风规范，加强日常监督；（三）配合相关部门开展违规线索核查，及时整改问题。第十一条基层执行岗（教师及其他相关人员）职责：（一）签署岗位合规承诺书，明确自身师德师风责任；（二）主动报告违规风险隐患，配合调查处理；（三）严格遵守师德师风规范，维护教师职业形象。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教师招聘与选拔：业务操作合规标准：严格按照国家教师招聘规定和公司制度，开展资格审查、笔试、面试、背景调查等环节，确保过程公开、公平、公正；禁止性行为：严禁通过关系网招录“近亲”或“关系户”，严禁泄露考试题目或评分标准；重点防控点：加强招聘环节的监督，防止利益输送或暗箱操作。第十三条教师培训与发展：业务操作合规标准：制定系统性教师培训计划，涵盖师德规范、业务技能、法律法规等内容，确保培训内容科学、实用；禁止性行为：严禁以培训名义收受礼品礼金，严禁虚报培训课时套取费用；重点防控点：规范培训经费管理，防止资金滥用。第十四条教师考核与评价：业务操作合规标准：建立科学合理的考核评价体系，客观反映教师的教学水平、师德表现和科研能力，考核结果与绩效、晋升挂钩；禁止性行为：严禁主观臆断或报复举报教师，严禁伪造考核数据；重点防控点：加强考核过程的监督，确保评价公正。第十五条学术科研行为规范：业务操作合规标准：遵守学术道德规范，严禁抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，规范科研项目经费使用；禁止性行为：严禁将科研项目转包给他人，严禁以科研名义谋取私利；重点防控点：加强科研项目的全流程监管，防止经费违规使用。第十六条与学生交往行为规范：业务操作合规标准：尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚，禁止与学生建立不正当关系；禁止性行为：严禁索要或收受学生及家长礼品礼金，严禁利用职务之便谋取私利；重点防控点：加强师德师风日常监督，及时发现和纠正不当行为。第十七条与家长及其他人员交往行为规范：业务操作合规标准：保持职业距离，禁止向家长索要或有偿补课，规范与第三方机构的合作；禁止性行为：严禁利用职务之便向家长推荐商业服务，严禁接受家长宴请或旅游安排；重点防控点：规范与第三方机构合作流程，防止利益输送。第十八条收受礼品礼金行为规范：业务操作合规标准：严格遵守公司关于收受礼品礼金的规定，小额礼品礼金及时上交，大额礼品礼金坚决拒收；禁止性行为：严禁收受与工作相关的礼品礼金，严禁以暗示或明示方式索要礼品礼金；重点防控点：加强收受礼品礼金行为的监督，防止违规行为发生。第十九条廉洁自律行为规范：业务操作合规标准：遵守廉洁从业规定，严禁利用职务之便谋取私利，规范职务消费行为；禁止性行为：严禁违规使用公款，严禁公车私用；重点防控点：加强财务监管，防止廉洁风险。第四章专项管理运行机制第二十条制度动态更新机制：定期评估师德师风管理制度的有效性，根据国家法律法规变化、行业政策调整、公司业务发展等情况，及时修订和完善制度。第二十一条风险识别预警机制：每年至少开展一次师德师风风险排查，结合业务特点、历史问题、举报线索等，识别高风险环节和重点领域，进行分级评估，并向领导小组发布预警通知。第二十二条合规审查机制：将师德师风合规审查嵌入业务决策、合同签订、项目启动等关键节点，实行“未经审查不得实施”原则。例如，在教师招聘、培训、考核等环节，必须进行师德师风合规审查，审查不通过的不得推进。第二十三条风险应对机制：（一）一般风险：由业务部门/下属单位负责整改，牵头部门（人力资源部）跟踪问效；（二）重大风险：由领导小组牵头处置，必要时启动应急预案，明确责任协同和上报要求。第二十四条责任追究机制：（一）违规情形：教师违反师德师风规范，视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级、解聘等处分；（二）处罚标准：轻微违规给予警告，较重违规记过，严重违规降低岗位等级或解聘；（三）联动考核：违规行为与绩效考核、评优评先挂钩，情节严重的取消评优资格。第二十五条评估改进机制：每年对师德师风管理体系进行评估，分析问题原因，优化管理流程，提升防控能力。第五章专项管理保障措施第二十六条组织保障：各级领导对师德师风管理工作负推进责任，定期听取汇报，解决实际问题，确保管理工作顺利开展。第二十七条考核激励机制：将师德师风合规情况纳入部门和个人年度考核，考核结果与绩效、评优挂钩，激励教师自觉遵守规范。第二十八条培训宣传机制：（一）管理层：开展合规履职培训，提升管理人员的责任意识和能力；（二）一线员工：开展操作规范培训，强化教师的师德师风意识。第二十九条信息化支撑：通过信息化系统实现师德师风管理流程自动化、风险实时监控，提升管理效率。第三十条文化建设：（一）发布师德师风合规手册，明确行为规范和违规后果；（二）组织签订合规承诺书，营造全员合规氛围。第三十一条报告制度：（一）风险事件：及时上报违