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8.2立方根课程导入?观察与思考(1)如果一个正方体的棱长是2dm,则正方体的体积是_________;8dm3(2)如果一个正方体的体积是64dm2,则正方体的棱长是多少?分析:这是已知一个数的立方是多少,求这个数的问题。解:设这个正方体的棱长为xdm,则x3=8这就是要求一个数,使它的立方等于8.因为23=8,所以x=2.答:这个正方体的棱长是2dm.知识精讲平方根的概念:
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a
的平方根或二次方根.
即:若x2=a,则x叫做a
的平方根.类比平方根的概念,什么是立方根?立方根的概念:
一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a
的立方根或三次方根.
即:若x3=a,则x叫做a
的立方根.知识精讲
求一个数的平方根的运算,叫做开平方.开平方:类比开平方的概念,什么是开立方?开立方:求一个数的平方根的运算,叫做开平方.知识精讲互为逆运算立方运算开立方运算
正如开平方与平方互为逆运算,开立方与立方也互为逆运算.23=88的立方根是2知识精讲一个数的立方根该怎样表示?一个数
a的立方根可以表示为:其中
a是被开方数,3是根指数,3不能省略.读作:三次根号a,x3=5
根指数被开方数不能省略练一练根据立方根的意义填空.(1)因为23=8,所以2的立方根是();(2)因为(
)3=0.125,所以0.125的立方根是();(3)因为(
)3=
,所以
的立方根是();20.50.5练一练根据立方根的意义填空.(6)因为(
)3=,所以的立方根是();(7)因为(
)3=0,所以0的立方根是().00(4)因为(
)3=-8,所以-8的立方根是();-2-2(5)因为(
)3=0.125,所以-0.125的立方根是();-0.5-0.51.你能发现正数的立方根有什么特点吗?2.负数呢?3.0的立方根是多少?观察与思考:归纳1.正数的立方根是______;2.负数的立方根是______;3.0的立方根是______.正数负数0还有什么发现吗?一般的,互为相反数的两个数的立方根互为相反数.平方根立方根性质正数0负数表示方法被开方数的范围
两个,互为相反数一个,为正数00没有平方根一个,为负数平方根与立方根的区别和联系
可以为任何数非负数例1
求下列各数的立方根:(1)(-2)3;(2)343;(3)-64;(4).解:(1)因为(-2)3的立方根是-2,即(2)因为73=343,所以343的立方根是7,即(3)因为(-4)3=-64,所以-64的立方根是-4,即(4)因为,所以
的立方根是,即
针对训练2.
求出下列各式中x的值:(1)2x3=54;
(2)(x-1)3=-64.解:(2)直接开立方,得x-1=-4,得x=-3.
(2)直接开立方,得x-1=-4,得x=-3.
(4)27(x+1)3+125=0.例2计算:解:原式=-4+5+2-(-8)+3
=-4+5+2+8+3
=14例3
想一想,算一算:解:因为
所以
=±2开立方的性质:观察下面的运算,找出其中的规律.
;
;
.规律是①被开方数扩大
,其结果就扩大
倍。②被开方数缩小
,其结果就缩小
倍。0.1110100010100010用你发现的规律填空.
600.61.11101.(2025·北京通州区期中)8的立方根是(
B
)A.
-2B.2C.
±2D.
不存在B考点精练2.
下列说法错误的是(
B
)A.1是1的立方根B.
±5是125的立方根C.
-
是-
的立方根D.
(-3)3的立方根是-3B3.
若a<0,则a的立方根是(
A
)A.
B.
C.
-
D.
±
A4.(2025·保定模拟)若表格中的四个数满足每列的两
个数的和相等,则m的值为(
C
)-(-6)
|-6|3mA.
-1B.1C.3D.5C
A.1000000B.1000C.10D.10000B
-1,0或1
0或2
解:由题意得1-2x+3x-5=0,解得x=4.
解:(1)原式=-1;(2)原式=-0.5;(3)原式=9;
10.(1)观察下表,你能得到什么规律?n0.008880008000000
0.2220200解:(1)被开方数的小数点每向右(左)移动3位,其立方根的小数点向相同的方向移动1位.解:(1)被开方数的小数点每向右(左)移动3位,其立方根的小数点向相同的方向移动1位.
n0.008880008000000
0.222020011.
已知一个正方体的体积是1000cm3,现要在它的
8个角上分别截去1个大小相同的小正方体,截去后
余下部分的体积是488cm3.(1)截去的每个小正方体的棱长是多少?解:(1)设截去的每个小正方体的棱长为xcm,依题意得1000-8x3=488,解得x=4.答:截去的每个小正方体的棱长是4cm.解
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